|
||||||
| الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة بعد التغيرات السياسية | |||
| نعم سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
   
|
62 | 30.24% |
| لا لن يتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
  
|
131 | 63.90% |
| لا اعرف |
  
|
12 | 5.85% |
| المصوتون: 205. هذا الإستطلاع مغلق | |||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
08-05-2011, 09:02 PM
|
||||
|
||||
بجد ربنا يكرمك لطرحك هذا الموضوع
وأنا اؤيدك بشدة بس رجــــــــــاء حار بعد اذنكم انا همووووووووووت و أفهم سبب حاجتين موجودة فالتعليم الابتدائي أولاً : ان الطالب ممكن يكون مبيعرفش يكتب اسمه قوم يعملوله حاجة فالقانون اسمها ( ناجح بحكم القانون ) ثانيا : ان مدرس الابتدائي اللي معروف انه بيبذل مجهود ضخم في السيطرة علي التلاميذ لانهم مهما كان اطفال هو الوحيد في وزارة التربية و التعليم اللي النصاب بتاعه 24 حصة (طبعا بجانب الاحتياطي والتكليفات ومشاكل الاطفال المعروفة) عشان يبقي قدامه حل من الاتنين يا اما مايديش كل طاقته في الحصة عشان لسة وراه حصص كتير يا اما يدي طاقته لاول كام حصة وخلصت علي كده لآن مهما كان كل انسان وله طاقة وقدرة علي التركيز بجد اتمني حد يفهمني السبب 
__________________
 
|
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:00 PM.
