ملاحظات على امتحان اللغة العربية للصف الثالث الإعدادي محافظة الدقهلية

[أبو القمرين]

* إلى كل طالب تضرر من هذا الامتحان .
* إلى كل ولي أمر احترق قلبه على دموع ابنه أو بنته وخيبه أمله بعد عناء مذاكرة عام شاق .
* إلى كل معلم شريف يحرص على أبنائه الطلاب أفسد الامتحان جهوده المضنية طوال العام .
* إلى كل مدير مدرسة حريص على نتيجة مدرسته .
* إلى كل مصري حريص على مستقبل هذا البلد .
لا تكونوا سلبيين
ولكم في القصاص حياة يا أولي الألباب
يجب أن نحقق امرين
الأول : محاسبة المسئولين عن وضع هذا الامتحان .
والثاني : إلغاء درجات الأسئلة السخيفة .
لقد بدأت بنفسي
وأرسلت فاكسات وايميلات لكل الجهات التالية :
1- المجلس العسكري .
2- رئيس الوزراء .
3- وزير التربية والتعليم .
4- محافظ الدقهلية .
5- مديرية التربية والتعليم بالدقهلية .
6- المجلس المصري لحقوق الإنسان .
7- المركز المصري للحق في التعليم .
8- نقابة المهن التعليمية .
9- نقابة المعلمين المستقلة .
10- بعض الجرائد والصحفيين .

ولن يضيع حق أولادنا مادمنا نطالب به

وهذا نص الشكوى
السيد المحترم / ............................................. تحية طيبة وبعد
نرجو من سيادتكم إعادة النظر في توزيع درجات امتحان اللغة العربية
للصف الثالث الإعدادي محافظة الدقهلية 2011 * وذلك للأسباب التالية :

أولا : الامتحان لا يحتوي على أسئلة اختيارية , وذلك أمر شاق جدا على الطلاب .

ثانيا : سؤال القراءة : (( ما النبات الذي يعالج الإمساك ؟ )) ( لا يوجد في الكتاب المدرسي )

ثالثا : أسلوب الأسئلة مبهم وغامض جدا ويختلف المعلمون في تفسير ما يريده السؤال , مثل : - (( دلل في ضوء فهمك للآيات )) هذا السؤال لغويا يتطلب دليلا نقليا ولكنه بقوله في ضوء فهمك حوله إلى شرح للآيات وهذا لا يتناسب مع مستوى تفكير الطلاب .
رابعا : سؤال النصوص : [ دعت مصر فلبينا ] - مضاد ( دعا ) : ( أجاب – استغنى – استعلى )
- ليس بالضرورة أن لكل لفظ ما يقابله إلا إذا كان يحمل صفة أو شعورا , ويكفي أن المعلمون جميعا انقسموا في إجابة السؤال إلى فرق ثلاث كل فرقة تبنت إجابة فما بالنا بالطلاب !!
أنا شخصيا أرى وأجزم أن الخيارات الثلاثة غير صالحة للإجابة .

خامسا : سؤال النصوص رقم (ج) – احتضنت رايات ثورتنا الهلال مع الصليب , فما دلالة ذلك ؟
سؤال رائع لولا موضعه وطريقة صياغته التي جاءت لنصب كمين للطلاب لذكر أحد أبيات القصيدة .

سادسا : النحو ( ابن مصر , أنت مطالب بالعمل الجاد ........ ؛ فتطلع الطامحين مطلوب ..... )
فخان جديدان وقع فيهما 99 % من الطلاب وذنبهم في رقبة المسئولين عن هذا الامتحان

فالأولى : منادى محذوف أداته جيئ به في أول الجملة ليقوم الطلاب بإعرابه مبتدأ وقد كان .
مع العلم بأن درس المنادى درس من منهج الترم الأول وحذف الأداة لم يرد في كتاب المدرسة

والثانية : مبتدأ , جيء بها بعد الفاء وبعد مبتدأ متوهم ليختلف الطلاب في إعرابها ما بين اسم معطوف وفعل ماض (( مع العلم بأن الكلمة غير مضبوطة بالشكل )) ليتم إحكام الفخ .

سابعا : يتملق الممتحن الثورة ويمتدحها في أكثر من موضع في الامتحان , في الوقت الذي يخون مبادئ الثورة ويحرق قلوب أبنائنا في أول يوم امتحان وكأنه يعاقبنا على رفضنا للفساد والظلم والاستبداد .

لذلك نرجو من سيادتكم عرض الامتحان على متخصصين بشرط أن يكونوا آباء واتخاذ إجراء حاسم بشأن المسئولين عن وضع هذا الامتحان , وكذلك إلغاء درجات تلك الأسئلة حرصا على مستقبل أولادنا .
ولسيادتكم جزيل الشكر

مقدمه لسيادتكم

.................

وهي موجودة في المرفقات