~~خاطب العالم بقد عقالها~~

[ostazmath4m]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
ساحاول ان اوضح لك اكثر يا عزة مقصد استاذي مستر علي
ان سمح لي بذلك وان كانت وجهة نظري سليمه في فهمي لما يريد
قوله سؤال مستر علي لك واضح منذ اللحظه الاولي يا عزة وهو يطلب
منك اعطائه مثالا حتي يستطيع ان يطبق عليه العلاقه بين السن والعقل
واهميه السن في كلا الحالتين (حاله صغر العقل وحاله كبر العقل)
فمثلا ان قمنا باعطاء امثله كحاله الزواج مثلا او الطلاق او الصداقه او الحب او الوفاء
(قيسي علي ذلك امثله كثيرة ومنها مثلا معامله الاخرين وهكذا اي صورة من صور التعامل
بين الافراد او اي مجال من مجالات الحياة ) فعندما تكون قضيتنا محل النقاش هي الزواج
فلا يعقل ان يتدخل في مناقشتها شخص صغير السن مهما كبر عقله لانه ليس ملما
بموضوع الزواج ككل او يعرف ابعاده كامله او احكامه وغير ذلك من امور متعلقه بالزواج
فيصعب عليه النقاش في هذا الامر في حين مثلا اننا قد نلجأ لشخص كبير السن
وعقله صغير الي حد ما ولكن هو متزوج ولذلك فهو يعي امور الزواج ولديه بعض الافكار
عنه كثرت او قلت وملم بابعاده وملم بالموضوع ككل فهو يستطيع ان يبدي براي معين
من خلال تجربته فهنا يكون للسن اهميه قصوي بل يكون السن هنا عاملا اساسيا في موضوع نقاش الزواج
مع وجود بعض التعقل طبعا ولكن ليس بالضرورة ان يكون العقل كبيرا جدا فهو يتحدث من منطلق تجربته
وهكذا الامثله تأتي في هذا الصدد ،،، ولكي اوصل لك وجهة نظري يا عزة والتي احاول ان اشرح بها
وجهة نظر مستر علي وهي ان ذلك شبيه بالاتي انا مثلا اعلم ان عقلك كبير مع صغر سنك
ولذلك واعتمادا علي هذا المعطي سوف احضر لك مثلا احد مواد كليه الحقوق لكي اناقشك فيها
او احد مواد الثانويه العامة كالفيزياء مثلا او الكيمياء ونتناقش في المعادلات بها وكيفيه التفاعل بين
المواد والتاثيرات عليها وهكذا فطبعا هذا مستحيل ان يتقبله عقلك وان كان كبيرا لان تلك الاشياء ليست
مسموحه للعقل بان يدركها في ذلك الوقت بل يحتاج الي مزيد من الوقت لكي ينضج ويكون بامكانه الالمام بمثل هذه الاشياء ومرور مزيد من الوقت يصبح السن كبيرا ذهنا تظهر اهميه كبر السن وليس اهميه كبر العقل
وتذكري ان هذا مثالا لتقريب المعني فقط وليس محل نقاش ......... كما انني اريد ان اريح بالك واختم بكلمه
اخري وهي ليس معني كبر العقل مع وجود صغر السن ان هذا العقل بالضرورة يتقبل معطيات كبر من حجمه لالا
اذا فكرنا بهذا المنطق فهذا عين الخطأ طيب ماذا نقصد بكبر العقل هنا نقصد به ان هذا العقل يكون سباقا
واسرع من غيره في الوصول الي حقيقه الاشياء والي ادراك المعطيات اسرع واسبق من عقول نفس
السن لباقي الاشخاص ولذلك يتفرد هذا العقل الذي سبق وكان الاسرع بلقب عقل كبير مع انه لم يعي شيئا اكبر حجما منه بل ادرك شيئا في سنه ولكن اسرع من الاخرين ......... هذا والله اعلي واعلم
اتمني ان تكون وجهة نظري مقبوله واؤكد علي ان مستر علي هو الوحيد الذي يقول اذا كان هذا مقصده
من سؤاله لك ام لا فانا ما حاولت الي تقريب وجهات النظر فقط وشرح المقصود وقد اخطأ في ذلك
تحياتي لك وللجميع

[Mr. Ali 1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ostazmath4m

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
ساحاول ان اوضح لك اكثر يا عزة مقصد استاذي مستر علي
ان سمح لي بذلك وان كانت وجهة نظري سليمه في فهمي لما يريد
قوله سؤال مستر علي لك واضح منذ اللحظه الاولي يا عزة وهو يطلب
منك اعطائه مثالا حتي يستطيع ان يطبق عليه العلاقه بين السن والعقل
واهميه السن في كلا الحالتين (حاله صغر العقل وحاله كبر العقل)
فمثلا ان قمنا باعطاء امثله كحاله الزواج مثلا او الطلاق او الصداقه او الحب او الوفاء
(قيسي علي ذلك امثله كثيرة ومنها مثلا معامله الاخرين وهكذا اي صورة من صور التعامل
بين الافراد او اي مجال من مجالات الحياة ) فعندما تكون قضيتنا محل النقاش هي الزواج
فلا يعقل ان يتدخل في مناقشتها شخص صغير السن مهما كبر عقله لانه ليس ملما
بموضوع الزواج ككل او يعرف ابعاده كامله او احكامه وغير ذلك من امور متعلقه بالزواج
فيصعب عليه النقاش في هذا الامر في حين مثلا اننا قد نلجأ لشخص كبير السن
وعقله صغير الي حد ما ولكن هو متزوج ولذلك فهو يعي امور الزواج ولديه بعض الافكار
عنه كثرت او قلت وملم بابعاده وملم بالموضوع ككل فهو يستطيع ان يبدي براي معين
من خلال تجربته فهنا يكون للسن اهميه قصوي بل يكون السن هنا عاملا اساسيا في موضوع نقاش الزواج
مع وجود بعض التعقل طبعا ولكن ليس بالضرورة ان يكون العقل كبيرا جدا فهو يتحدث من منطلق تجربته
وهكذا الامثله تأتي في هذا الصدد ،،، ولكي اوصل لك وجهة نظري يا عزة والتي احاول ان اشرح بها
وجهة نظر مستر علي وهي ان ذلك شبيه بالاتي انا مثلا اعلم ان عقلك كبير مع صغر سنك
ولذلك واعتمادا علي هذا المعطي سوف احضر لك مثلا احد مواد كليه الحقوق لكي اناقشك فيها
او احد مواد الثانويه العامة كالفيزياء مثلا او الكيمياء ونتناقش في المعادلات بها وكيفيه التفاعل بين
المواد والتاثيرات عليها وهكذا فطبعا هذا مستحيل ان يتقبله عقلك وان كان كبيرا لان تلك الاشياء ليست
مسموحه للعقل بان يدركها في ذلك الوقت بل يحتاج الي مزيد من الوقت لكي ينضج ويكون بامكانه الالمام بمثل هذه الاشياء ومرور مزيد من الوقت يصبح السن كبيرا ذهنا تظهر اهميه كبر السن وليس اهميه كبر العقل
وتذكري ان هذا مثالا لتقريب المعني فقط وليس محل نقاش ......... كما انني اريد ان اريح بالك واختم بكلمه
اخري وهي ليس معني كبر العقل مع وجود صغر السن ان هذا العقل بالضرورة يتقبل معطيات كبر من حجمه لالا
اذا فكرنا بهذا المنطق فهذا عين الخطأ طيب ماذا نقصد بكبر العقل هنا نقصد به ان هذا العقل يكون سباقا
واسرع من غيره في الوصول الي حقيقه الاشياء والي ادراك المعطيات اسرع واسبق من عقول نفس
السن لباقي الاشخاص ولذلك يتفرد هذا العقل الذي سبق وكان الاسرع بلقب عقل كبير مع انه لم يعي شيئا اكبر حجما منه بل ادرك شيئا في سنه ولكن اسرع من الاخرين ......... هذا والله اعلي واعلم
اتمني ان تكون وجهة نظري مقبوله واؤكد علي ان مستر علي هو الوحيد الذي يقول اذا كان هذا مقصده
من سؤاله لك ام لا فانا ما حاولت الي تقريب وجهات النظر فقط وشرح المقصود وقد اخطأ في ذلك
تحياتي لك وللجميع

والله اني أري لك عقلاً راجحاً وفكراً سديداً .
بالفعل يا أخي الكريم هذا ما قصدته تماماً .
بارك الله فيك وجزاك كل الخير وزادك من علمه وفضله .

[ostazmath4m]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr. Ali 1

والله اني أري لك عقلاً راجحاً وفكراً سديداً .
بالفعل يا أخي الكريم هذا ما قصدته تماماً .
بارك الله فيك وجزاك كل الخير وزادك من علمه وفضله .

اشكرك شكرا جما استاذي مستر علي بما قلته في حقي من كلمات مادحه
لست اهلا لها وهذه شهاده اعتز بها ووسام اضعه علي صدري وكم اتمني ان يكون لدي ما تقول والله وحده الموفق الي ذلك
جزاك الله خيرا وبارك الله فيك ومتعك بتمام الصحه ودوامها انت وزوجك واولادك
اللهم امين هذا وما كان من توفيق فمن الله وحده وما كان من خطأ او سهو او نسيان
فمن نفسي ومن الشيطان ،، جمعنا الله واياك والجميع في جنته الله امين
تحياتي من القلب خالصه لك وللجميع

[الـشـيـمـ ء ـا]

لالالالالالا
كتبت كلام غلط
متأسفة
تأثير المذاكرة والامتحانات باين

[صوت العقل]

طبعا التعامل مع الناس بيكون عن طريق العقل مش السن ..
احيانا اشخاص بيكونوا كبار فى السن لكن تفكيرهم وارائهم
سطحية ..ومش بيقدروا يكونوا وجهة نظر صحيحة عن اى موضوع
ولا يقدروا يتخذوا اى قرارات على العكس يوجد من هم اصغر سنا
يقدروا يفكروا كويس ويتخدوا قرارات بسهولة .. عندما نخاطب الشخص
فنحن نخاطب العقل .. ودائما عقل الانسان وتفكيره هما من يفرضوا وجوده
موضوع جميل .. جزاك الله خيراااااااااااااا

[aymaan noor]

و بعدين يازوزا أنتى كده دايما موضوعاتك جميلة و رائعة وتدل حقيقة على عقل واع و كبير
طبعا مفيش جدال أن الواحد بيتعامل مع الانسان بقدر عقله ولا علاقة للسن بالموضوع

و دائما ذو العقل الواعى يدرك أن المعرفة والعلم لاحدود لها ، فكلما قرأ كتابا أو اكتسب خبرة يدرك أنه مازال يحتاج الكثير لكى يعرفه فكما يقال ، كلما اذداد العالم علما اذداد احساسه بمدى جهله ، ولذلك يظل فى حاجة لأن يستمع الى الآخرين ليستفيد من خبراتهم و من علمهم ويضيف الى خبراته والى علمه ، فكل منا له خبرة فى مجال معين حتى الذى لايعرف القراءة والكتابة له خبراته وكلما اذداد عمره اذدادت خبراته ، فلابد أن أضع فى ذهنى أنى لم أصل الى المعرفة الكاملة ولكنى فى حاجة دائمة الى اضافة خبرات الآخرين الى خبراتى

[ostazmath4m]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aymaan noor

طبعا مفيش جدال أن الواحد بيتعامل مع الانسان بقدر عقله ولا علاقة للسن بالموضوع

اهلا بك استاذي استاذ ايمن والله الموضوع نور بوجودك
ولكن عندي مداخله بسيطه وهي كيف لا يكون علاقه للسن بالموضوع
يعني مثلا نجيب فتاة عمرها عشر سنوات ونحدثها عن امور الزواج
ونقول ان عقلها كبيرا !!!! (وهو غير مقبول طبعا)
فمراعاة السن فالسن يحكمنا في اي المواضيع استطيع ان اتناقش
مع غيري فلابد من مراعاه ذلك جيدا ،،
كما ان كبر العقل ليس بالضرورة معناه ان نتحدث مع هذا الشخص في اي امور وفي اي شئ كما وضحت انفا،،مشكور استاذي ،، لك من قلبي عظيم التحيات

[aymaan noor]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ostazmath4m

اهلا بك استاذي استاذ ايمن والله الموضوع نور بوجودك
ولكن عندي مداخله بسيطه وهي كيف لا يكون علاقه للسن بالموضوع
يعني مثلا نجيب فتاة عمرها عشر سنوات ونحدثها عن امور الزواج
ونقول ان عقلها كبيرا !!!! (وهو غير مقبول طبعا)
فمراعاة السن فالسن يحكمنا في اي المواضيع استطيع ان اتناقش
مع غيري فلابد من مراعاه ذلك جيدا ،،
كما ان كبر العقل ليس بالضرورة معناه ان نتحدث مع هذا الشخص في اي امور وفي اي شئ كما وضحت انفا،،مشكور استاذي ،، لك من قلبي عظيم التحيات

بارك الله فيك أستاذى الفاضل و جزاك الله كل الخير

أولا : هناك طرف ثالث لم يطرح فى الموضوع و هو كبير السن كبير العقل ، و هو ما أردت اضافته فى تكملة رأيى لزوزا ( فأرجوك قراءته مرة أخرى )
ثانيا : بحكم عملى كمعلم ، لا أجد أى ضرورة أن اقول أنا للطالب لن اتحدث معك فى كذا أو كذا لأنك صغير السن ، فمادام هو صغير السن فلا أطرح أمامه أصلا الموضوعات التى لن أناقشه فيها ، و لكن لو فاجأنى ابنى الصغير بسؤال فى أى موضوع ، لن أقول له لا لن أتحدث معك فى هذا الموضوع لأنك صغير السن ، و لكن سأتحدث معه وأجيب على أسئلته و أتحاور معه ، ولأنى كبير السن كبير العقل ، ستكون اجابتى له وفقا لقدراته واستيعابه ،
ثلثا : من أفضل طرق التدريس فى العملية التعليمية ، هى طريقة الحوار والمناقشة ، فحين أقوم بعرض درس معين لا أقوم بتحديد الأسئلة التى لايجب على الطالب مناقشتها ، و لكن مسموح للطالب أن يسأل مايشاء ، و انا كرجل كبير اوجه الأسئلة بالحوار وليس بالالغاء الى ما أراه مناسبا لعقل الطالب
اعذرنى استاذى فمهنتى تتحكم كثيرا فى آرائى ولك منى كل التقدير والاحترام

[ostazmath4m]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aymaan noor

بارك الله فيك أستاذى الفاضل و جزاك الله كل الخير

أولا : هناك طرف ثالث لم يطرح فى الموضوع و هو كبير السن كبير العقل ، و هو ما أردت اضافته فى تكملة رأيى لزوزا ( فأرجوك قراءته مرة أخرى )
ثانيا : بحكم عملى كمعلم ، لا أجد أى ضرورة أن اقول أنا للطالب لن اتحدث معك فى كذا أو كذا لأنك صغير السن ، فمادام هو صغير السن فلا أطرح أمامه أصلا الموضوعات التى لن أناقشه فيها ، و لكن لو فاجأنى ابنى الصغير بسؤال فى أى موضوع ، لن أقول له لا لن أتحدث معك فى هذا الموضوع لأنك صغير السن ، و لكن سأتحدث معه وأجيب على أسئلته و أتحاور معه ، ولأنى كبير السن كبير العقل ، ستكون اجابتى له وفقا لقدراته واستيعابه ،
ثلثا : من أفضل طرق التدريس فى العملية التعليمية ، هى طريقة الحوار والمناقشة ، فحين أقوم بعرض درس معين لا أقوم بتحديد الأسئلة التى لايجب على الطالب مناقشتها ، و لكن مسموح للطالب أن يسأل مايشاء ، و انا كرجل كبير اوجه الأسئلة بالحوار وليس بالالغاء الى ما أراه مناسبا لعقل الطالب
اعذرنى استاذى فمهنتى تتحكم كثيرا فى آرائى ولك منى كل التقدير والاحترام

اهلا بك استاذي مرة اخري كلنا معلمون فلا بأس بذلك
باعتبار انني معلم ابتدائي مثلا ما رأيك اذن استاذي ان اجتمع بطلابي واناقشهم
في امور العلاقه الزوجيه وكيف يتم التواصل الجسدي بين الزوجين فهم اثبتوا
ان عقولهم اكبر من سنهم،،، هذا مثال للتوضيح، قس علي ذلك استاذي،،تحياتي

[zozza love]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aymaan noor

بارك الله فيك أستاذى الفاضل و جزاك الله كل الخير

أولا : هناك طرف ثالث لم يطرح فى الموضوع و هو كبير السن كبير العقل ، و هو ما أردت اضافته فى تكملة رأيى لزوزا ( فأرجوك قراءته مرة أخرى )
ثانيا : بحكم عملى كمعلم ، لا أجد أى ضرورة أن اقول أنا للطالب لن اتحدث معك فى كذا أو كذا لأنك صغير السن ، فمادام هو صغير السن فلا أطرح أمامه أصلا الموضوعات التى لن أناقشه فيها ، و لكن لو فاجأنى ابنى الصغير بسؤال فى أى موضوع ، لن أقول له لا لن أتحدث معك فى هذا الموضوع لأنك صغير السن ، و لكن سأتحدث معه وأجيب على أسئلته و أتحاور معه ، ولأنى كبير السن كبير العقل ، ستكون اجابتى له وفقا لقدراته واستيعابه ،
ثلثا : من أفضل طرق التدريس فى العملية التعليمية ، هى طريقة الحوار والمناقشة ، فحين أقوم بعرض درس معين لا أقوم بتحديد الأسئلة التى لايجب على الطالب مناقشتها ، و لكن مسموح للطالب أن يسأل مايشاء ، و انا كرجل كبير اوجه الأسئلة بالحوار وليس بالالغاء الى ما أراه مناسبا لعقل الطالب
اعذرنى استاذى فمهنتى تتحكم كثيرا فى آرائى ولك منى كل التقدير والاحترام

جزاك الله خيرا استاذى
انا فعلا مذكرتش نقطه كبير السن كبير العقل
بس انا مذكرتهاش لان من المفروض والطبيعى ان كبير السن كبير العقل
لكن مش من الطبيعى ان صغير السن كبير العقل
وعجبنى رد حضرتك جدا
دايما رأى حضرتك جميل ومفيده
جزاك الله خيرا

اهلا بك استاذي مرة اخري كلنا معلمون فلا بأس بذلك
باعتبار انني معلم ابتدائي مثلا ما رأيك اذن استاذي ان اجتمع بطلابي واناقشهم
في امور العلاقه الزوجيه وكيف يتم التواصل الجسدي بين الزوجين فهم اثبتوا
ان عقولهم اكبر من سنهم،،، هذا مثال للتوضيح، قس علي ذلك استاذي،،تحياتي

والله يا مستر فى اطفال فى الابتدائى عندهم القدره فى الحديث فى تللك الامور
بس اكيد مش بالخبره زى الاكبر منهم

حسنا اذا كان هذا هو المقياس لديكي
ما رأيك ان ننقل تلاميذ مرحله الروضة(الحضانة/الكي جي)الي المرحله الثانوية
مباشرة دون المرور بالمرحله الابتدائيه والاعدادية فهم قد اثبتوا جدارتهم في مرحله الروضه
وتبين لنا ان عقولهم اكبر بكثير من سنهم

للاسف مينفعش
لان استحاله يكون فى طفل لسه فى الروضه وعقله كبير بدرجه دى
انا بتكلم بكلام منطقى مش كلام عشوائى

حسنا لا تنسي ان تحدثيها عن الارتباط الجنسي بين الزوجين
فواضح ان سنها يسمح بسماع تلك الامور لديكي

وايه المانع مادام عندهم القدره على التحدث؟
وحضرتك دلوقتى حتقولى ان السن لا يسمح
وتفتكر حضرتك ان حد بالذكاء والعقل الكبير ده ومش حيحاول يبحث ويتكلم فى تللك الامور؟
ومادام حيبحث ويسأل فيبقى من الافضل ان يسأل ويتناقش مع كبير
ولا رأى حضرتك ايه؟

في كل الامور !!!!!
ارجو عدم الخلط بين شيئين
1/ ان اتحدث مع صغير السن علي انه يستطيع التحدث في كل الامور
2/وبين ان اتحدث مع شخص صغير السن علي ان اعلمه كل الامور
ولن تجدي اي انسان كبر سنه او صغر يستطيع التحدث في جميع الامور
اذن فحدثيني انتي عن ظاهرة الاحتباس الحراري وما التفسير العلمي لها
عندما اتحدث معكي في امر كهذا وانتي لا تعلميه فهنا لا نستطيع ان نقول بانك تتحدثين معي (تحدث بمعني النقاش)بل نقول بانني اعلمك امر كهذا

وجهات نظر
ومش لازم اكون فاهمه كل حاجه
والانسان طول حياته بيتعلم حتى موته
ولا ايه رأى حضرتك؟

[aymaan noor]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ostazmath4m

اهلا بك استاذي مرة اخري كلنا معلمون فلا بأس بذلك
باعتبار انني معلم ابتدائي مثلا ما رأيك اذن استاذي ان اجتمع بطلابي واناقشهم
في امور العلاقه الزوجيه وكيف يتم التواصل الجسدي بين الزوجين فهم اثبتوا
ان عقولهم اكبر من سنهم،،، هذا مثال للتوضيح، قس علي ذلك استاذي،،تحياتي

أستاذى الفاضل

أرجوك أن تغفر لى ولكنى متضايق جدا مما ورد فى هذا المشاركة

لأننا كمعلمون وكبار السن نعلم جيدا بأن كل مرحلة عمرية لها طبيعتها وسماتها ، وكذلك نوعية الاسئلة التى يمكن أن تطرحها ، سواء كان صاحبها كبير العقل أو صغير العقل فما دخل هذه الأسئلة بالموضوع ، كما أننى أرى أن الموضوع فى عرضه الأول لم يكن يتحدث الا عن حق الصغير فى أن يحترم الآخرون رأيه خاصة اذا كان ذو عقل كبير

و تقبل احترامى و تقديرى