| 
 | ||||||
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل تؤيد أن يكون وزير التعليم معلما ؟ | |||
| نعم |      | 17 | 94.44% | 
| لا |      | 1 | 5.56% | 
| المصوتون: 18. هذا الإستطلاع مغلق | |||
|  | 
|  | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع | 
|  | 
| 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|  هل تؤيد أن يكون وزير التعليم معلما ؟ 
			
			هل تؤيد أن يكون وزير التعليم معلما ؟
		 | 
| 
			 
			#2  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			ممكن  بس خايف احسن بعد الظهر يكون شغال ع تاكسي ولا سرفيس ولا يكون شغال في مطعم المدرس مطحوووووووووووووووووووووووووووووووووووون | 
| 
			 
			#3  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			طبعا اؤيد ذلك لانه سيعرف مشاكل المعلم الماليه واحتياجاته ويعرف كيف يتم وضع الكتب الدراسيه دون استعانه الطالب بالكتب الخارجيه ز باختصار سيعرف كيف يتعامل مع مشكلات التعليم من كافة الجوانب
		 | 
| 
			 
			#4  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			هذا موضوع لى وشعار لنفس كلامك وطبعا انا شاركت بنعم 
				__________________ اختبارات الكادر 15 - 8 - 2011 اتوتيست معلم فصلhttp://www.mediafire.com/?n3vcu0iupl5o91p رياضيات ابتدائىhttp://www.mediafire.com/?mb63jz7eoyom3jc مدرس تربية فنيةhttp://www.mediafire.com/?344rw844hdygcvz مدرس انجليزى ابتدائىhttp://www.mediafire.com/?xraxj6u2xocr61i اتوتيست معلم واخصائى علم نفس واجتماعhttp://www.mediafire.com/?w867ts2p8u58p44 اتوتيست مهارات انجليزى http://www.mediafire.com/?kbziq84n941rcim | 
| 
			 
			#5  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			نعم ولكن على أن يتحول من معلم الى متصيد لثغرات يراوغ من خلالها المعلمين فى اعطائهم لجقوقهم او كار ه لهم كلجان المتابعات ووكلاء الوزارة   
				__________________ مع اطيب التمنيات للمعلمين المصريين د/عزت التونسى | 
| 
			 
			#6  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			نعم وبشدة لعله يعيد للمعلم هيبته 
		 | 
| 
			 
			#7  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			ياريت عسى أن يحس بنا
		 | 
| 
			 
			#8  
			
			
			
			
			
		 | ||||
| 
 | ||||
|   
			
			لعله يعيد للمعلم هيبته 
		 
				__________________ (اللهم أحسن خاتمتنا وتولنا برحمتك يا أرحم الراحمين ) | 
|  | 
| العلامات المرجعية | 
| 
 | 
 |