|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
ههههه موضوع تحفه ..انا عمرى ما اتفرجت على كرتون حتى و انا طفله لما ضيوف اطفال يجيوا و يطلبوا كرتون كنت برفض ..
بس انا بحب افلم الكرتون الى يبقى عباره عن فيلم و بالعاميه و قصه و كدا يعنى زى بكوهانتس و اطلنطس الى عمله احمد السقا و الاسد الملك و تيمون و بومبه ..الحاجات ديه كنت بتفرج عليها و انا صغيره و برده و انا كبيره عشان بحس انها ليها قصه و مسلى و بيكون فيلم لكن فى البيت عندنا من و انا طفله صغيره و بيفرجونى على افلام عربي و اجنبي عادى و مسلسلات طبعا افلام محترمه و ليها قصه و هدف و ده ساعدنى ان مخى كبر شويه عكس ولاد خالتى الى عندهم 17 سنه و بيتفرجوا على دامو مستحيل و مخهم رايح فى داهيه خالص انا كمان اخويا حاليا بيتفرج على نيكلودين بس مش دايما احيانا عشان ماما بتحاول تمنعه عشاان فى دكتور قال انه كرتون الى زى ده كتير بيأثر على نمو المخ يعنى محمد عنده 7 سنين و بيتفرج على كرتون احيانا و بيتفرج كمان على افلام و بيتفرج على نور و مهند والله و السنه الى فاتت كان متابع سنوات الضياع ( لميس و يحيى ) كان بيستنى المسلسل بالمعاد و لما انا مش بشوفه كنت بسأل اخويا ايه الى حصل فى مسلسل و هو يحكى لى موضوع رائع يا نور .. انا بقى حاليا مش بقيت اتفرج على تليفزيون كتير يعنى النت فيه تليفزيون و كل حاجه
__________________
قررت أن أصوّت للسلفيين...لتصبح بلادي مزدهرة كأفغانستان،...متحدة كالسودان،شبعانة كالصومال,..و ديموقراطية كالسعودية!عليكم ان تحتارو بين نظام اسلامى كما فى هذة الدولوبين نظام اسلامى كما فى تركبا وماليزيا |
#2
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
الكلامـ اللى بالبمبا دا بصراحة مش موافقاكـِ فيه ، لان انتى من و انتى صغيرة متعودة على سماع الافلام و المسلسلات اومال لما تكبرى هاتعملى ايه !! هوا المفروض ان احنا نخلى الاطفال بتفرجوا على حاجة كويسة عشان يكبروا متعلمين الادب و الاخلاق الحميدة شوية مش عشان مخهمـ يكبر ( دى نظريتى و اختلاف الرأى لا يفسد للود قضية ![]() لكن بجد لازمـ تخلى اخوكـِ يبعد عن نيكلوديون دى احسن مخه يتضمر ع الاخر شكراً لمروركـ حبيبتى ![]()
__________________
{وَلاَ تَيْأَسُواْ مِن رَّوْحِ اللّهِ إِنَّهُ لاَ يَيْأَسُ مِن رَّوْحِ اللّهِ إِلاَّ الْقَوْمُ الْكَافِرُونَ } |
العلامات المرجعية |
|
|