|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#11
|
||||
|
||||
![]() الأدب أجب عما يلي :
أ- من الأغراض القديمة التي تطورت في العصر العباسي الأول غرض المدح ، وضح ملامح هذا التطور؟ ب- يُعد كتاب الأغاني من ذخائر التراث العربي. لم سمى هذا الكتاب بالأغاني ؟ وما قصد الكاتب من تأليفه؟ ج ـ ما خصائص الأدب المولد ؟ النحو : نحن - العرب - مؤهلون لكل عظيمة لا ريب في ذلك ، ولن تمثل الأقطار العربية قوة اقتصادية إلا إذا استصلحت أراضيها واستثمرت أموالها ، وقد سعى المسئولون مسعى حثيثاً إلى تكامل اقتصادها فأجمل بالوحدة أمر ضروري لرخائهم وسعادتهم ، ولا ينكر هذه الحقيقة إلا المعلوم جحوده منهم ، وما مخفقة جهود المسئولين في تحقيق هذه ألأهداف العظمى إن شاء الله". أ ـ أعرب ما تحته خط. ب ـ استخرج من القطعة. 1· فعلاً منصوباً ، واذكر أداة النصب ، وعلامة النصب 2· - اسماً منسوباً واذكر المنسوب إليه 3· - أسم مفعول ، وأعرب معموله . 4· - اسم فاعل وحدد معموله. 5ـ مستثنى ، وأعربه 6ـ لا النافية للجنس . واعرب اسمها . 7ـ اسم تفضيل وبين صورته و حكمه 8ـ متعجبا منه ، وأعربه . (ج) ضع مكان النقط ما هو مطلوب بين الأقواس: 1 بئس صفة ……… ( مخصوص بالذم ، واضبطه مع بيان سبب الضبط) 2 ما كنتم فى البيت -------تشاهدون السيارة (ل جحود وغير ما يلزم ) (د) " يتحد العرب" " لن تغلبهم دولة " اربط بين الجملتين بأداة شرط مناسبة (هـ) حذر من الفرقة - مستخدماً أسلوب التحذير ، واضبط المحذر منه (و) تعجب من مضمون الجملة التالية(لايستطيع أحد إنكار حاجة الإنسان إلى الإيمان)). زـ فى أى مادة تكشف عن الموبقات و عن المسئولين
__________________
اللهم تغمــد الأستاذ / قطـب برحمتك الواسعة و سائر موتى المسلمين |
العلامات المرجعية |
|
|