|
||||||
| الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
18-08-2011, 02:48 PM
|
|||
|
|||
الاستاذ الفاضل باسم
شكرا علي مجهودك الرائع جعله الله في ميزان حسناتك للأسف فيه أسئلة أنا لا أجد لها حلول مثل : الاقتران التربيعي، الاقتران التكعيبي،........ هي اقترانات كثيرة حدود يندرج هذا المثال ضمن تحرك : أ. التحديد ب. التحليل ج. المقارنة التصنيف قدمت أبحاث العالمين ( ثورنديك وسكنر ) الأساس النفسي لرفض العقاب : أ. أن العقاب يؤدي إلي كبت وقمع السلوك . ب. يصعب التنبؤ بنتائج العقاب. ج. قد يؤدي العقاب إلي تثبيت السلوك وليس حذفه . د. قد يؤدي إلى كراهية مصدر العقاب ه. جميع الاجابات صحيحة . ولكم جزيل الشكر........ 
|
|
#2
18-08-2011, 11:39 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
هى دى الاجابات الصح انا متاكد منها بالتوفيق ان شاءالله
__________________
|
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:46 PM.
