امتحان نصف الترم بسيط ويقيس المهارات

[العز بن عبدالسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمود العسكرى

الزميل العزيز العز
تحياتى لشخصك النبيل والمحبب الى قلبى
السؤال الثانى الذى نصه 2- شارك محمد على فى طرد ( امين اغا – البرديسى – الالفى – خورشيد باشا ) الى الصعيد
سؤال استنتاجى يعتمد على فهم الطالب للمنهج وهو من النقاط التى تميز الطالب المتفوق وله قدره على التحليل والادراك
وهذا النمط سوف يطبق هذا العام باتباع مستويات بلوم التربويه فى وضع الامتحانات فى نصف العام ولا بد مت تدريب الطلاب عليه
مع الابتعاد عن فكره حفظ الكتاب والتلقين وان تكون الاسئله مباشره فى مجموعها بل يحتوى الامتحان على نقطه او اثنان لقياس مهاره
خالص تقديرى لشخصكم الكريم
واشكر لك المتابعه
لان فيها فائده كبيره لى

استاذنا
الاستنتاج يكون من نقطتين لهم علاقة غير مباشرة ببعضهم البعض بشرط ذكر اصل النقطتين في المنهج
مثلا سؤال استنتاج يكون كالتالي
كيف شاركت فرنسا في مساعدة محمد علي ببناء قوته العسكرية
الطالب العادي لن يجيب
الطالب المبتكر سيستنتج على الفور اسم الكولونيل سيف الفرنساوي وسيجب منه
اي انه ربط نقطتين موجودين في المنهج بطريقة غير مباشرة واستطاع الربط بطريقة ذكية



والسؤال الاول الخاص بكم مرة استعادت الدولة العثمانية السيطرة على مصر من النوع المقصود وان كان اسهل ولكن غير مباشر وموجود مباشرة في المنهج

اما سؤال حضرتك فأصل المادة العلمية عن البرديسي غير موجود بالمنهج من الاساس، وبما اننا مرتبطين بكتاب المدرسة فمن الغير ممكن تطبيق هذا السؤال.......

مع احترامي الكامل لرأي وخبرة سعادتك
وجزاك الله كل خير *_*