|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
16-12-2011, 03:01 PM
|
||||
|
||||
الموضوع ص 30 عبارة عن 6تعريفات الجبل - الهضبة - التل - السهل الساحلى - السهل الفيضى - المنخفضو المطلوب التوصيل ازاى أوصل و هو عامل التعريفات صح و عكس التل و الهضبة اما يضع ب كلها و يقوم التلميذ بالتوصيل أو يضعها كلها صح
و بعدين لو احنا بندور على الصح ندور على الأسئلة فى التدريبات اللى ملهاش اجابة فى الشرح و بعدين اية كم الفراغات اللى فى الدروس دى المدرس هل لدية من الوقت أنه يحل هذة الفراغات و هل كل التلاميذ لديهم من القدرة انهم يكتبوا اللى المدرس هيكتبة صح هذا المقرر عقيم لأنه أعلى من قدرات الطلاب السنية و خصوصاً لو كان سنهم أقل ممن السن الطبيعى ( المدارس الخاصة ) و تحدسداً هذا العام |
|
#2
01-01-2012, 02:01 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
الثلا ث صفحات الأولى فى الكتاب للصف الرابع والوحدة الأخيرة من الترم الثانى للصف الخامس تؤكد كلامى نريد منهج يقدم لأولادنا التاريخ صح والجغرافيا صح وليس مجرد فكرة سريعة لانريد تفتيت جغرافيا مصر لبيئات - ولاتاريخ مصر لشخصيات التعليم الأساسى تسع سنوات منهم ست سنوات تدرس الدراسات لماذا لايقسّم تاريخ وجغرافيا العالم العربى فى هذه المرحلة المرتبطة ببعضها وليس بتكدسها فى ثلاثة إبتدائى ثم إعادة دراستها مرة أخرى بتوسع فى الإعدادى ثم إعادته مرة ثالثة بتوسع أكبر فى الثانوى وكذلك فى باقى المواد شكرا جزيلا على وجهة نظر الجميع وليتنا نتعاون جميعا لإصلاح تعليم أولادنا بأفكارنا ورؤيتنا فالمدرس هو الأحق بأن يستمع الكل إليه بارك الله فيكم وجزاكم كل خير
__________________
الحمد لله |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:42 AM.
