|
|
|
#1
|
|||
|
|||
|
و أخيرا أحب أن أقول أن المجتمع بات يكره المعلمين بسبب أنانية البعض و جشع البعض الأخر فأرجو أن نكون جميعا يد واحدة للإرتقاء بالعملية التعليمية ككل و كذلك أقول للأخت المعلمة إننا جميعا في مركب واحده فيجب أن نعمل من أجل الخير للجميع و انظري الى المعلم من عشرين عاما أو ثلاثين ستكتشفي أن معلمي الأجيال السابقه لهم هيبه و لكن هذه الايام للأسف الطالب هو من له هيبه و المعلم يطأطيء الرأس و الكرامة من أجل جنيهات منظورة تأتي بدعوات من أولياء الأمور على من يستنزفون أموالهم ... و أقسم بالله العظيم أن أكثر من يسيء الى العملية التعليمية هم من اعتقدوا انهم ذاهبون الى المدرسة للراحة و ليس للعمل كما يدعي البعض ــ و الراحة لإستكمال العمل في ــ لا مؤاخذه ــ السنتر !!!!!!!!!
|
|
#2
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
ايه يكره ومايكرهش !! انما يبكي على الحب النساء !!! كاد المعلم ان يكون رسولا وعصب العملية التعليمية هو الطالب ازاى بقا؟؟ ممكن تفهمها لى ؟؟ ومنين جيبت النظرية العجيبة دى؟؟!! اضلاع العملية طالب ومعلم ومنهج !! ![]() عصب العملية التعليمية هو المعلم الذى بدونه لا نحتاج لإخصائي ولا ادارى ولا عامل !! ![]() العملية التعليمية طالب ومنهج ومعلم فين الإخصائى وفين غيره؟؟!! ![]() ياريت تعترفوا بالحقيقة وتبطلوا جدال عقيم !! |
|
#3
|
|||
|
|||
|
الواضح أنه لا طائل من الحوار معكم فأنتم أشخاص نرجسيون و لا ترون إلا أنفسكم ... ما قيمتك أيتها المعلمه العظيمه بدون الطالب بل ما قيمتك بدون العامل الذي ينظف الفصل لكي ما قيمتك وحدك دون مكتبه مفعل ى ليس ذنب أخصائي المكتبة و أما إذا كنتي سيادتك لا تعلمين قيمة المكتبه ادارتهو قيمة أخصائي المكتبة فهذا يوضح لي سبب عدم قدرتك على الفهم و الحوار البناء و لا أعلم ما هذا الإحساس الغير مبرر بالإستعلاء فأي ابداع تقدميه سيادتك في عملك هل تدريس منهج يستحق كل هذا الكبرياء و التعالي قولي لي من منكم تميز على مستوى ادارته التعليمية أو على مستوى مديريته يا أختى الصغيييييييييييرةالغلبانه ــ أنا و الحمد لله فائز مرتين في الأعوام القليلة الماضية بمراكز على مستوى الجمهورية في مسابقات القصة القصيرة و غيرها أتمنى ممن يتكلم أن يكون متميزا فعلا و بدرجة علميه أو بفكر و ثقافه لا أراها للأسف في المجموعه التي أقحمت نفسها و أنتي منهم في قضيه لا تخصهم فأنا أطالب بحقي و طالبي أنتي بما تشائين و لكن في مكان مختلف و ليس هنا ــ هنا نطالب بحق الأخصائيين حيث لا يوجد ما يميز أي فئة إلا بدرجه علميه فهل سيادتك و لا الأخ الوكيل و لا الأخ المعلم معاكم ماجستير و لا دكتوراه ... و لا هي لماضه و السلام !!!!!!!!!!!!!!!!!!
|
|
#4
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
من غير حلفان
انا فى الماجستير ......و لله الحمد لكن مش هو ده الكلام لان فوق كل ذى علم عليم و جاهل اللى يقول انى اتعلمت الكلام على مقدار الشغل ........... يعنى مثلا خريجى معهد الحاسب الالى اللى بشتغلوا 27 حصة على راسنا من فوق لانه بيشتغل جوه الفصل و شايل الطين زينا احنا بنتكلم عن مقدار الشغل و زمايل حضرتك هم اللى بداوا السب و الاهانة و التقليل مننا ازاى واحد زى اخصائى التطوير اللى لا له احتياطى و لا تحضير و لا و لا و لا تقارنه مع المعلم اللى بيتحرق جوه الفص و ياسيدى زى ما انت بتتكلم عن الاخصائى او العامل او الادارى المميز احنا كمان بنتكلم عن المعلم المميز او على الاقل المخلص لازم تقرا تعليقات كل زملاءك و اهانتهم اللى وصلت الى حد السباب الواضح و تكون عدل فى كلامك علشان تعرف ليه ردودنا كانت قاسية بالشكل ده |
|
#5
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
طيب ما تيجي ننهي الموضوع و احنا فعلا ناس كبار
أنا أعتذر لكم عن أي اساءة قام بها أي زميل من الأخصائيين و أنا أولهم و دوركم لا يمكن أن ينكره أحد و لكن لا يجب إنكار أدوار الأخرين أو التقليل من شأنهم أيه رأيكم (( المعلم و الأخصائي أيد واحده )) !!!!! |
|
#6
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
بعد الكلام اللى حضرتك قلته و لا كلمة اقدر اقولها و لا تعليق على اى مشاركة حتى و لو كانت مستفزة و مهينة
و احنا يا استاذ alamalah74 ماانقدرش ننكر دور اى كان و بخاصة الاخصائيين لانهم مش بس زملاءنا فى المدرسة دول اصحابنا و منهم ناس اصحاب عمرنا كله و اعتذر عن اى اسلوب حاد انتهجته حتى و لو للدفاع عن النفس و ربنا يوفقنا و يوفقكم لما يحبه و يرضاه |
|
#7
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
ولكن لو دققت فى كل مشاركات المعلمين هاهنا لوجدتنا لا نقلل من احد وهذا ليس مقصدنا نحن فقط اردنا التأكيد على مكانة مهنة المعلم وبعد ردك الأخير لا يسعنا الا قبول طلبك ![]() اللهم وفقنا جميعاً وكل من يعمل بالتربية والتعليم لصالح هذا البلد وخدمته ورفعته اللهم آمين |
![]() |
| العلامات المرجعية |
|
|