|
منتدى الفني والإداري والأخصائي ملتقى مهني متجدد للفنيين والإداريين وأخصائي المكتبات والأخصائي النفسي والاجتماعي وتكنولوجيا التعليم والصحافة المدرسية |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
جهد مشكور جداً وبارك الله فى علمك ونفعكى بعملك ونفع الله بكى الآخرين
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق |
#2
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اقتباس:
__________________
الحكمة خير من القوة والحكيم افضل من الجبار |
#3
|
||||
|
||||
![]()
__________________
الحكمة خير من القوة والحكيم افضل من الجبار |
#4
|
||||
|
||||
![]()
محافظة
أدارة مدرسة خطة النشاط الصيفي للعام الدراسي 2011/2012 زمن التنفيذ : شهريونيوو يوليو وأغسطس المستفيدون : طلاب المدرسة ميزانية النشاط الصيفي : 25% مخصصة للنشاط الصيفى من ميزانية الامناءو الاباء والمعلمين 25% مخصصة للنشاط الصيفى من ميزانية النشاط الاجتماعى 25% مخصصة للنشاط الصيفى من ميزانية أتحاد طلاب أهداف الخطة 1. شغل أوقات الفراغ . 2. تنمية مهارات الطلاب على العمل الاجتماعي . 3. إكساب الطلاب المهارات اللازمة للحياة الاجتماعية . 4. اكتشاف المواهب والقدرات المختلفة وتشجيعهم . عناصر الخطة في مجال المعسكرات • عمل معسكر خدمة عامة في المدرسة في مجال المسابقات • عمل مسابقة بحثية عن • عمل مسابقة معلومات عامة بين الطلاب • عمل مسابقة فنية للتعبير عن الاحتفال بعيد المحافظة 26يوليو في مجال التدريب • عمل دورة تدريبية عن الاتحادات الطلابية • عمل دورة تدريبية للطلاب على استخدام الحاسب الآلي في مجال الرحلات • رحلة إلى نادى المهندسين • رحلة لحدائق المنتزة في مجال المحاضرات والندوات • ندوة عن الأنتماء الوطنى • محاضرة عن كيفية استثمار أوقات الفراغ في مجال الزيارات • عمل زيارة بيئية لقصر ثقافة مصطفى كامل في مجال المعارض • عمل معرض لأعمال الطلاب خلال النشاط الصيفي في مجال الحفلات • عمل حفلة ختام الأنشطة وتكريم الطلاب المتفوقين و المتميزين في المسابقات خلال النشاط الصيفي الأخصائي الاجتماعى وكيل النشاط مدير المدرسة
__________________
الحكمة خير من القوة والحكيم افضل من الجبار |
#5
|
||||
|
||||
![]()
محافظة
أدارة مدرسة خطة النشاط الصيفي للعام الدراسي 2011/2012 زمن التنفيذ : شهريونيوو يوليو وأغسطس المستفيدون : طلاب المدرسة ميزانية النشاط الصيفي : 25% مخصصة للنشاط الصيفى من ميزانية الامناءو الاباء والمعلمين 25% مخصصة للنشاط الصيفى من ميزانية النشاط الاجتماعى 25% مخصصة للنشاط الصيفى من ميزانية أتحاد طلاب أهداف الخطة 1. شغل أوقات الفراغ . 2. تنمية مهارات الطلاب على العمل الاجتماعي . 3. إكساب الطلاب المهارات اللازمة للحياة الاجتماعية . 4. اكتشاف المواهب والقدرات المختلفة وتشجيعهم . عناصر الخطة في مجال المعسكرات • عمل معسكر خدمة عامة في المدرسة في مجال المسابقات • عمل مسابقة بحثية عن • عمل مسابقة معلومات عامة بين الطلاب • عمل مسابقة فنية للتعبير عن الاحتفال بعيد المحافظة 26يوليو في مجال التدريب • عمل دورة تدريبية عن الاتحادات الطلابية • عمل دورة تدريبية للطلاب على استخدام الحاسب الآلي في مجال الرحلات • رحلة إلى نادى المهندسين • رحلة لحدائق المنتزة في مجال المحاضرات والندوات • ندوة عن سنابل الخير( الزكاة) محاضرة عن الأنتماء الوطنى • محاضرة عن كيفية استثمار أوقات الفراغ في مجال الزيارات • عمل زيارة بيئية لقصر ثقافة مصطفى كامل في مجال المعارض • عمل معرض لأعمال الطلاب خلال النشاط الصيفي في مجال الحفلات الاستعداد لحلول شهر رمضان الكريم وعيد الفطر المبارك • عمل حفلة ختام الأنشطة وتكريم الطلاب المتفوقين و المتميزين في المسابقات خلال النشاط الصيفي الأخصائي الاجتماعى وكيل النشاط مدير المدرسة
__________________
الحكمة خير من القوة والحكيم افضل من الجبار |
#6
|
||||
|
||||
![]()
تحية لجميع المشرفين علي المنتدى لما يبذلونه من جهد ملحوظ ودؤوب
__________________
الحكمة خير من القوة والحكيم افضل من الجبار |
#7
|
||||
|
||||
![]()
عندما نكتب على الموقع نكتب واقع ما يحدث فى مدارسنا حيث يوجد فرق بين واقع المجتمع المدرسى والدراسات التى ندرسها فى الكلية أو المعهد
الدراسة هامة لفهم مايدور وكيفية التعامل مع الطلبة بأختلاف شخصياتهم لكن الخبرة والممارسة تأتى بالتواجد داخل كل مدرسة على حدة فمثلا السواد الاعظم من طلبة مدرستى من منطقة راقية أو مدرسة أخرى بمنطقة سوق تجارى اومنطقة بحى شعبى متواضع أو ...أو ...كل هذا يؤثر عدد الفصول يؤثر أحتكار فئة من المدرسين يؤثر ...ألخ من واقع لذا العمل على أرض الواقع ومحاولة النهوض بالمهنة تبدأ منى أنا الاخصائى الاجتماعى المتفائل بالغد الواثق فى أن الكلمة التى قدمها اليوم من خلال ندوة ستثمر الابتسامة التى أحتوت طالب ستجنى غدا أفضل بإذن الله
__________________
الحكمة خير من القوة والحكيم افضل من الجبار |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|