|
#1
|
||||
|
||||
![]()
سؤالك في محله أ/عوض و لكن هناك فتوتان لهذا السؤال ما بين ما يجب أن يتم فعله بشكل حسب القواعد و التعليمات؟ ، و ما بين ما يوفر الوقت و الجهد ؟
ما يجب ان يفعل حسب القواعد ؟ 1- كتابة شيت ابريل سطر و سطر به الطلاب الذين رسبوا في اختبارات تحريري ترم أول ، أو من رسبوا في اعمال السنة ترم أول ، أو تخلف بعذر مقبول في اي مادة من المواد . 2- عمل مسودة الترم الثاني بجميع الطلاب بما فيهم طلاب ابريل كاملة و بنفس الترتيب مع فصل الطلاب الذي تخلفوا و لم يحضرو عذر و تم فصلهم بقرار رسمي ، و ترك ارقام جلوسهم كما هي ( اي تفادي الرقم ) وهذا معناه كتابة نتيجة ابريل مرة أخرى في مسودة الترم الثاني ********************************************** ما يوفر الوقت ؟ 1- عقب انتهاء اختبارات ابريل يتم اعتبار شيت هؤلاء الطلاب ( سطر و سطر ) كمسودة جزء أول 2- كتابة بقية الطلاب الناجحين في الترم الأول في شيت منفصل بنفس الترتيب كمسودة جزء ثاني و رصد نتيجة الترم الثاني لطلاب ابريل في مسودة ابريل و رصد نتيجة الترم الثاني للطلاب الناجحين في مسودة الجزء الثاني وفي النهاية يتم فرز الناجحين و الراسبين و طلاب الدور الثاني في كل جزء على حدى و عمل شيت الترم الثاني بترتيب الارقام السرية 1- الناجحين في كل جزء بالترتيب 2- الدور الثاني في كل جزء بالترتيب 3- الراسبين في كل جزء بالترتيب
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|