|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
[QUOTE=teacher_2;4598616]دة بعد كدة محدش هايشترى كتب رياضة تانى نهائى بعد كل الأخطاء دى !
|
#2
|
||||
|
||||
![]()
[QUOTE=saedaly;4598640]
اقتباس:
او ابنى الفاضل saedaly لما هذا الاسلوب الغير لائق فى الحديث عن احد المدرسين كل منا يعمل هنا بلا مقابل كل من بالمنتدى لا يالو عن تفسه وجهده لخدمة الاعضاء يجود بما عنده الحلول تحمل الصواب والخطا الكمال لله وحلا مالايسهو اخى او ابنى ان كنت ترى فى نفسك بانك اهلا للثقة والخبرة للجود بالمعلومات فاهلا بك وبعطاءك وعلمك دعنا نتعلم منك علمك وجزاك الله عنا كل خير واذكرك ونفسى بقول رسول الله صلى الله عليه وسلم (( قل خيرا او فلتصمت )) آخر تعديل بواسطة الاستاذ / عاطف ابو خاطر ، 26-06-2012 الساعة 04:57 PM |
#3
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
يعنى تقصدان التصحيح في كل المحافظات بيعطى الطالب نصف درجة للى كتب تناقصية على مجالها وقال ح-{2}؟
ولا الكلام ده في محافظة بعينها؟ لان في زميل بلغنا انهم بيعدوها في التصحيح وبيعطو الطالب درجة كاملة ياترى من فيهم بيقول الصدق؟ مع ان انا متفق معاك انه الطالب ياخد نصف درجة لو كتب تناقصية ولو كتب الفترتين ياخد النصف التانى |
#4
|
||||
|
||||
![]()
[center]لازم الفترتين طبعا
ولو كتبت تناقصية على مجالها رياضيا غلط يامستر إزاى غلط إلى يكتب تناقصية على ح-{2} بس الإجابتين ميفرقوش والله حرام ينقصونا على حاجة زى ديه
__________________
˚ ◦˚Do yor best
and Allah will do the rest˚ ◦˚ ![]() ![]() |
#5
|
|||
|
|||
![]()
طيب مستر أنا في السؤال الرابع ب قولت ان جذر 16 س تربيع = موجب أو سالب 4س
وحليتها مرة بالموجب و مرة بالسالب ورفضت ال 1 و -1 وقبلت ال 5 و -5 كدة صح ؟ |
#6
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اقتباس:
اجابتك سليمة لا غبار عليها
ربما يكون هناك جديد في تصحيح تلك الفقرة لانها تم قياسها في السؤال الثالث وهى معادلة المقياس فلماذا تعرض لها مرة أخرى في سؤال آخر هذا هو السؤال اقتباس:
لانها مقرره في 3 اعدادى واقرب الى عقل طالب اعدادى وجربوها مع اى طالب في اعدادى هيحلها بكل سهولة ويرسمها وبكده اعتبرها سلبية لان الطالب عنده اجزاء اهم من تلك لقياسها |
#7
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
سواء بالنسبة للرابع او الخامس .. لانى الحمد لله حاله باقى الاماحان كله صح مش قلقانة منه فعايزة اعرف انا كدة درجتى تقريبا هتبقى كام لان اكيد قابلكوا فى التصحيح ناس كتير حاله السؤال الرابع ب زى كدة فهل نقصوا الدرجة كاملة ولا ايه ... اسفة على الاطاله |
#8
|
|||
|
|||
![]()
هو المفروض تكتب الفترتين ليه ؟ ده نفس السؤال اللى احنا سالناه للاستاذ وقالنا اننا المفروض نكتب الفترتين لان الدالة قفزت قفزه اعتراضيه مخالفه لنوع الاطراد
وده كان اول مره اسمع حاجه زى دى بس انت عليك تركز فى الماده اللى جايه هى اللى هتحدد |
#9
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
يقول هو السبب بدل ما انتو محتاريين كده |
#10
|
|||
|
|||
![]()
هو المفروض تكتب الفترتين ليه ؟ ده نفس السؤال اللى احنا سالناه للاستاذ وقالنا اننا المفروض نكتب الفترتين لان الدالة قفزت قفزه اعتراضيه مخالفه لنوع الاطراد
وده كان اول مره اسمع حاجه زى دى بس انت عليك تركز فى الماده اللى جايه هى اللى هتحدد |
#11
|
||||
|
||||
![]()
مستر احنا اسفين على الاسلوب الغير لائق
مهما كان انت زى والدنا بس حضرك انا الحمد لله عاملها فترتين بس سؤال الاطراد كلها عليه درجة يعنى لما تقول تناقصية يبقى نص ولنا تقول تناقصية فى ايه يبقى نص اعتقد ممكن ينقسوها نص.او مصحح ابن حلال يلاقيها مقفله الورقة ويديها ال50 بس دلوقتى يا مستر اللى حل الرابع ب 5 و-1 مفيش اى تعليمات فى التصحيح او متعرفش هما بيصححوها ازاى انا شوفت نموذج الاجابة لقيته غير طريقة الحل خااااالص فكده هننقص درجة ونص؟؟؟؟؟؟ ارجوك متقولهاش علشان ممكن يحصلى حاجة |
#12
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
اغلبية الطلاب غلطوا في الرابع و محلوش الخامس
وانا منهم ![]() ![]() |
#14
|
||||
|
||||
![]()
مكنش ده يبقى حالى
![]() ![]() |
#15
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
انا كنت هعمل زيك بس قولت احله وخلاص يلا تتعوض فى مادة تانى |
العلامات المرجعية |
|
|