اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 26-06-2012, 04:50 PM
الصورة الرمزية teacher_2
teacher_2 teacher_2 غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات وعضو مثالى 2011
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 2,945
معدل تقييم المستوى: 18
teacher_2 is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة eroos مشاهدة المشاركة
طيب مستر أنا في السؤال الرابع ب قولت ان جذر 16 س تربيع = موجب أو سالب 4س
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة eroos مشاهدة المشاركة

وحليتها مرة بالموجب و مرة بالسالب ورفضت ال 1 و -1 وقبلت ال 5 و -5
كدة صح ؟

اجابتك سليمة لا غبار عليها
ربما يكون هناك جديد في تصحيح تلك الفقرة
لانها تم قياسها في السؤال الثالث
وهى معادلة المقياس
فلماذا تعرض لها مرة أخرى في سؤال آخر
هذا هو السؤال





اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lally adel مشاهدة المشاركة
مستر بعد اذنك هو اللى عمل ب فى السؤال الرابع 5 و -1 نقص اد ايه ؟؟

وبالنسبة ل ب فى السؤال الخامس انا مطلعة قيمة أ و ب صح والمعادلة والرسمة والمدى وكلو صح بس للاسف انا استخدمت قانون غلط بدل -ب على 2أ بس هو طلعلى النواتج كلها صح فكدة انقص علي القانون الغلط دة ولا ايه ؟
ولو انقص هنقص كام؟؟؟؟
السؤال الخامس ب كان اولى انه يكون في الشهادة الإعدادية مش في الثانوى
لانها مقرره في 3 اعدادى واقرب الى عقل طالب اعدادى
وجربوها مع اى طالب في اعدادى هيحلها بكل سهولة ويرسمها
وبكده اعتبرها سلبية لان الطالب عنده اجزاء اهم من تلك لقياسها
  #2  
قديم 26-06-2012, 05:45 PM
lally adel lally adel غير متواجد حالياً
طالبة بكلية طب القصر العيني
 
تاريخ التسجيل: Jun 2011
المشاركات: 581
معدل تقييم المستوى: 14
lally adel is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة teacher_2 مشاهدة المشاركة
اجابتك سليمة لا غبار عليها
ربما يكون هناك جديد في تصحيح تلك الفقرة
لانها تم قياسها في السؤال الثالث
وهى معادلة المقياس
فلماذا تعرض لها مرة أخرى في سؤال آخر
هذا هو السؤال







السؤال الخامس ب كان اولى انه يكون في الشهادة الإعدادية مش في الثانوى
لانها مقرره في 3 اعدادى واقرب الى عقل طالب اعدادى
وجربوها مع اى طالب في اعدادى هيحلها بكل سهولة ويرسمها
وبكده اعتبرها سلبية لان الطالب عنده اجزاء اهم من تلك لقياسها
ايوة يا مستر معلش انا اسفة بس برده كدة حضرتك ما قولتليش انا هنقص كام تقريبا ؟
سواء بالنسبة للرابع او الخامس .. لانى الحمد لله حاله باقى الاماحان كله صح مش قلقانة منه فعايزة اعرف انا كدة درجتى تقريبا هتبقى كام لان اكيد قابلكوا فى التصحيح ناس كتير حاله السؤال الرابع ب زى كدة فهل نقصوا الدرجة كاملة ولا ايه ... اسفة على الاطاله
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:49 PM.