خصائـــص تلاميـــذ المرحلـــة الابتدائيــة وكيفيـــة مراعاتهـــــا ...

[نسيــــــم الجنـــــــــة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى

تدريب التلاميذ على إجادة القراءة الصامتة وعلى سرعة الفهم من خلالها.


الخلوقة اسماء خضر

للاسف الكبير

كثير من المدارس الابتدائية تعانى من هذه المأساه

وهى الضعف اللغوى للتلاميذ

ومع اننا نستثنى شريحة عريضة من الناس فى مصر من هذا الكلام

الا اننا نعانى فى المرحلة الاعدادية من تدهور هذا المستوى الضعيف جدا فى القراءة

لدرجة للأسف اننا قد نتشاجر مع معلمى او بعض معلمى اللغة العربية فى المرحلة الابتدائية لوصول طلاب بهذا المستوى

طالب لا يستطيع ان يقرأ أو يكتب

أين تكمن المشكلى

هل فى المعلم ام فى الطفل ؟

سؤال يطرح نفسه

دمتى بكل خير
وآسف جدا على الاطاله

ما فــ اطالة استاذى ...


حضرتـــك أثــــرت مشكلة مهمـــــــة وللاسف منتشـــــــــرة


فالاهتمام الآن مركــــز على التلقين فقط والمتابعة والابتكار ف توصيل المعلومة غير موضع اهتمام


يرجع البعض السبب لقصر مدة الحصة وعدد التلاميذ ...



ما اراه انه لا مفر من وجود تلاميذ ضعاف لكن ان تكون نسبة كبيرة من التلاميذ تعانى فقر لغوى وتأخر دراسى

غير مفهوم ...


اعتقد انه اسلوب الشرح وتوصيل المعلومة محتاج انه يكون ممتع والحصة تكون مختلفة لا تكون على منوال واحد ويتخلل كل درس انشطة مصاحبة له يقوم التلاميذ بمساعدة معلمهم بتنفيذها عن موضوع الدرس فكرة رائعة ومجربة ونتيجتها مميزة




كما أنه للمنزل ومتابعته دور هام لا نغفله


غير انه من يبحث عن نتيجة مميزة يجتهد للوصول بابناءه التلاميذ للافضل



وللاسف دا نادر ان تجده لاسباب مختلفة حتى لا أظلم احد فلكلا منا قناعاته


مشكووور استاذى للمرور العطر والاضافات الطيبة