|
أخبار التعليم المصـري نقاشات وأخبار تعليمية متنوعة |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
|||
|
|||
![]()
لازم كلنا ننزل يوم 10/9 -
وإلا نمد ايدينا ونشحت حسبنا الله ونعم الوكيل |
#17
|
||||
|
||||
![]()
مش عارفة المعلمين دول بيدرسو للطلبه ازاي لك الله يامصر الا مهربو وهما منكل بيهم ومسجونين واعدام منهم عدد كبير في عهد عبدالناصر وفي عهد السادات وفي عهد مبارك حايهربو من مظاهرة للفلول وابو حامض
__________________
لا تحزن على الأمس فهو لن يعود ! ولا تأسف على اليوم .. فهو راحل !! واحلم بشمس مضيئة في غد جميل آخر تعديل بواسطة MAYSAKASSEM ، 22-08-2012 الساعة 09:02 PM سبب آخر: كلمة |
#18
|
|||
|
|||
![]()
افلح ان صدق كلهم كدابين
|
#19
|
||||
|
||||
![]()
حتى اليوم 23 -8 -2012
لايوجد اى جديد كله كلام عاوزين قرارات وتنفيذ |
#20
|
||||
|
||||
![]()
العنوان ليس له علاقة بالمحتوى
__________________
|
#21
|
|||
|
|||
![]()
حسبي الله ونعم الوكيل..............ويعوض ربنا فى المعلمين اللى الوزير بسلامته وسى رضا مسعد و نقيب المعلمين المحترم فضحونا فى كل أنحاء العالم..........برضوا يا جماعة فيه معلم بياخد 600 جنيه دلوقتى والخفير بياخد1000 جنيه والله ده ظلم وحرام......... ودلوقتى جاى سى رضا مسعد بيهددنا والوزير بيستغفلنا ونقيب المعلمين للأسف بينومنا فى
![]() ![]() ![]() ![]() |
#22
|
||||
|
||||
![]()
جموع المعلمين عليهم الانتظار حتى نجد ما تسفر عليه المشاورات والمناورات والدراسات والتحليلات والانتقال من لجنة للجنة وهكذا إلى أن نخرج معاش ولا جديد
|
#23
|
|||
|
|||
![]()
ارجو المساعدة عايزة حد يساعدني ويقولي اعمل ايه
انا بقالي 5 سنين شغاله في مدرسة بعيدة جدا جدا وانا الوحيدة التي تقطع هذة المسافة الكبيرة وكل لما اقدم طلب نقل يقولو في عجز وتعبت اعمل ايه |
#24
|
||||
|
||||
![]()
احنا تعبنا ومحدش عايز ينصفنا وشكرا
__________________
ايمن69 ابو أسامه |
#25
|
|||
|
|||
![]()
رجو المساعدة عايزة حد يساعدني ويقولي اعمل ايه
انا بقالي 5 سنين شغاله في مدرسة بعيدة جدا جدا وانا الوحيدة التي تقطع هذة المسافة الكبيرة وكل لما اقدم طلب نقل يقولو في عجز وتعبت اعمل ايه نفس مشكلة 90% من المعلمين الجد د و اكثر من للة رضا مسعد وغيرة فين حقوق المعلمين الذين يعملون في المناطق البعيدة النائية يجب ان نطالب بحقوقنا |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|