| 
		 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 افيدونا افادكم الله ..  
		بحاجه الى نموذج جيد للتحضير بالطريقه العرضيه وجزاكم الله عنا خيرااااااا 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	![]()  | 
| 
		 
			 
			#2  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 المجال : الأعداد والعمليات عليها. المعيار الأول : يفهم الأعداد وطرق تمثيلها والعلاقات بينها. نواتج    التعلم (المؤشرات / الممارسات) محتوى المنهج الحالى استراتيجيات التعليم والتعلم الأنشطة التعليمية أساليب التقويم أدلة وشواهد (2) يُميز بين القيمة المكانية ، وقيمة الرقم في عدد حتى 10 أرقام. (3) يقرأ ويكتب أعداد حتى 10 أرقام رمزياً ولفظياً. (4) يُرتب مجموعة من الأعداد حتى 10 أرقام ، ويقارن بينها ، ويُمثلها على خط الأعداد. وحدة : الأعداد الكبيرة والعمليات عليه. (الفصل الدراسى الأول) · الألعاب التعليمية. · الاكتشاف. · حل المشكلات. · التعلم التعاونى. · يحل مجموعة من التمارين على الأعداد الكبيرة والعمليات عليها. · يمارس التلاميذ مجموعة من الأنشطة فى مجموعات لتعرف المفاهيم المرتبطة بالأعداد الكبيرة والعمليات عليها · يحل كل تلميذ مجموعة من التمارين بصورة فردية للتدريب على الأعداد الكبيرة والعمليات عليها. · تقسيم التلاميذ فى مجموعات بحيث تتكون كل مجموعة من تلميذين ، ويطلب من كل تلميذ حل عدد من التمارين على الأعداد الكبيرة والعمليات عليها ، على أن يقوم زميله بتصويبها للتدريب على تعلم وتقويم الأقران ، ثم يطلب من التلاميذ تبادل الأدوار فيما بينهم ويتم ذلك تحت إشراف المعلم. · الأسئلة الشفوية. · متابعة أداء. التلاميذ. · الاختبارات المدرسية. · بطاقات الملاحظة. · مراجعة دفتر تحضير المعلم. · فحص كراسات التلاميذ. · الأسئلة الشفوية. · الملاحظة غير المُقننة. · تكليف التلاميذ بتنفيذ مجموعة من التمارين والأنشطة ( داخل الفصل ـ كواجب منزلى). · ملف إنجاز التلميذ (نماذج للتمارين والأنشطة التى قام التلميذ بحلها مع زميله بعد أن قام بتصويبها). · الأنشطة المختلفة التى قام بها التلميذ والمرتبطة بالأعداد الكبيرة والعمليات عليها. · نتائج الاختبارات الشهرية. · التعبير عن أفكار ومواقف حسابية بسيطة بوضوح أمام الآخرين.  | 
| 
		 
			 
			#3  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 شكرا استاذ سمير على المجهود الرائع 
		بس انا محتاج التسطيره فارغه عشان هصورها وهخليها على شكل دفتر تحضير 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	![]()  | 
| 
		 
			 
			#4  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 شكرا استاذ سمير على المجهود الرائع   		بس انا محتاج التسطيره فارغه عشان هصورها وهخليها على شكل دفتر تحضير __________________  | 
| 
		 
			 
			#5  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			مشكووووووووووووور جدا جدا جدا
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#6  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			شكراًًاااااااااااااااااااااااااااً
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#7  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			مشكووووووووووووووووووووووووووووووررررررررررررررررر  رررررررررررررررررررررررررررررررر
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#8  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			شششششششششششششششششششششششششششششكرا
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#9  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			مجهود راااااااااااااااااااااااائع
		 
		
		
		
		
		
		
			
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	لم تكن تنقصني ! ولكنك حين اتيت كنت اضافة جميلة لحياتي و أصبحت من الأهم فيها ! فاذا اخترت الرحيل ؟ تذكر فقط :أنك لم تكن تنقصني !  [[  
			 | 
| 
		 
			 
			#10  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			شكرا الف شكر
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#11  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			وانا كمان محتاجة التسطيرة
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#12  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			مشكوررررررررررررررر
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#13  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			بارك الله فيك
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#14  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			ممتاز يا استاذ
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
![]()  | 
	
	
| العلامات المرجعية | 
		
  | 
	
		
  |