مهارات وأساليب المقابلة فى الخدمة الاجتماعية ... هام

[salwasama]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسيــــــم الجنـــــــــة

3- مهارة التعامل مع لحظات الصمت



هناك ضرورة لتفهم أهمية لحظات الصمت في أثناء المقابلة، حيث إن كثيراً من الممارسين الجدد يشعرون بالقلق عندما يصمت العميل ويسكن عن الكلام في أثناء المقابلة.



ولكن لحظات الصمت التي قد تستمر من ثانية إلى عشرين ثانية تعطي للعميل الفرصة لالتقاط أنفاسه والتفكير في النقطة التالية التي سوف يعرضها،




وكذلك فإن العميل يحتاج إلى لحظات الصمت للتعامل مع المشاعر الحرجة التي قد تم استدعاؤها وتذكرها أثناء في المقابلة.




أما عن أهمية لحظات الصمت للأخصائي الاجتماعي فإنها توفر له الفرصة للتفكير في الموضوع التالي أو السؤال التالي الذي سيقوم بعرضه.




4- مهارة الارتداد التعبيري



يقوم الأخصائي الاجتماعي في أثناء المقابلة باستخدام هذه المهارة على شكل (ترديد مقطع من الجملة التي قالها العميل وتعتبر ذات أهمية ودلاله لموقف معين أو شعور معين لدى العميل).



مثال

أذا كانت الطالبة متأخرة دراسيا وتقول أن الواجبات المنزلية تعطلها عن الدراسة ، لان لا أحد يساعدها (أذن أنت لا تستطيعين القيام بكل الواجبات المنزلية بمفردك لأنها تعطلك عن دراستك)




5- مهارة إعادة الصياغة


هذه المهارة يقوم الأخصائي بإعادة ما قاله العميل بكلمات ومعان أخرى،



وتفيد صياغة عبارات العميل على شكل كلمات مختلفة في سماع العميل لعباراته والتأكد من أن ما قاله هو ما يسمعه من الأخصائي



فيقوم إما بتأكيد الصياغة الجديدة أو عدم الموافقة عليها فيعيد وصفها بلغة مختلفة.



ومن هنا نرى أن الأخصائي يساعد العميل في التعرف على مشاعره وأفكاره بدقة وموضوعية. فهناك بعض العملاء يستخدمون آراء ذاتية في وصف الأحداث ولكنهم لا يرون نوع الخطأ والتحيز في عباراتهم حتى يسمعوها من الآخرين فيتعرفوا على عدم الموضوعية والأخطاء المنطقية في العبارات.




(مثال)

فقد تقول المراهقة في وصف أمها (أنا أعرف أن والدتي تنتقدني لأنها تكرهني ) فتقوم الأخصائية بإعادة صياغة العبارة (يبدو أنك تعتقدين أن والدتك لا تحبك) عند ذلك ستدرك العميلة أنها قد بالغت في وصف شعورها وسلوك أمها وأنها قد استخدمت عبارات غير منطقية .




6- مهارة التركيز علي المشاعر وملامستها



وترجع أهمية مهارة التركيز إلى تعامل الأخصائي الاجتماعي مع أحداث ومواقف وانفعالات كثيرة متشابكة ومعقدة، لذلك من الممكن أن تساعد هذه المهارة في:



أ ) تركيز الأخصائي الاجتماعي على الجوانب الرئيسية من الموقف مثل التفاصيل والأحداث
والتطورات المرتبطة بالمشكلة.



ب) تتبع الأخصائي الاجتماعي لمشاعر العميل وأفكاره واتجاهاته ناحية المشكلة.


ج) يقوم الأخصائي بتتبع مشاعره الذاتية وأفكاره المرتبطة بالحالة المعروضة.



يتبــــع ....

الموضوع أكثر من رائع
شكرا على الأفادة وتجديد المعلومات فكثيرا ما نحتاج لتجديد و تنشيط
خاصة وأظن جميع الاخصائيين يلاحظون معى الطلاب بعد الثورة أختلفت بطريقة ما بل المجتمع ككل أولياء أمور ومعلمين
بارك الله فيك

[نسيــــــم الجنـــــــــة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salwasama

الموضوع أكثر من رائع
شكرا على الأفادة وتجديد المعلومات فكثيرا ما نحتاج لتجديد و تنشيط
خاصة وأظن جميع الاخصائيين يلاحظون معى الطلاب بعد الثورة أختلفت بطريقة ما بل المجتمع ككل أولياء أمور ومعلمين
بارك الله فيك

وفيكى بارك الرحمن ...
مشكورة أستاذة سلوى للمرور العطر