|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: ايه اخبار الامتحان ؟ | |||
الامتحان كــان سهل |
![]() ![]() ![]() ![]() |
23 | 8.24% |
الامتحان كــان متوسط |
![]() ![]() ![]() ![]() |
70 | 25.09% |
الامتحان كــان صعب اوووي |
![]() ![]() ![]() ![]() |
187 | 67.03% |
إستطلاع متعدد الإختيارات. المصوتون: 279. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم .. ازيكم يا جماعة .. انا عايز اقول حاجة .. تعبر عن وجهة نظري .. ومش شرط يكون ده الصح ... يعني مش عايز اعمل مشكلة من رأيي .. وهوا كالاتي : 1- 3/4 الطلاب داخلين الامتحان معتمدين على الحفظ والحل الكتيييير بنسبة كبيرة اوي 2- اللي حصل ان الامتحان ده جه لتشغيل الدماغ اكتر من الحفظ .. ( يعني اللي بيحفظ .. ملوش في الورقة مكان لقلمه ) شخصياً الامتحان طول معايا .. التفكير اخد مني وقت جاااامد .. ويادوووب مخلص ال4 اسئلة .. سايب الخامس .. مع ان الاثبات مش من كتاب المدرسة .. ( بس لو كان في وقت وركزت فيه .. ممكن احله ) تقريباً قانون الجيب ملاحظة :
1- انا مش طالب خارق ولا بتاع .. بس ايقنت ضرورة استخدام العقل مش الذاكرة في حل الامتحانات .. 2- انا شايف ان الامتحان ده يعتبر خطأ من الوزارة .. لعدم مراعاة ( ادبي ) ..
__________________
![]() آخر تعديل بواسطة Slgado ، 11-06-2008 الساعة 09:24 PM |
#2
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
اولا انا مش فاهمة ازاى ممكن الرياضة تتحفظ .. جديدة دى :D !!
ثانيا يعنى ايه لعدم مراعاة ادبى ![]() ما هو اصلا انا ادبى ومش هانقص غير درجة ولا درجة ونص ف السؤال الرابع (ب) (( ولو المصحح اتساهل شوية وده مش هايحصل :D مش هانقص اى حاجة )) واصحابى العلمى اللى عايزين يكملوا رياضة (( اقصد كانوا عايزين :D)) ملخبطين جامد ف الامتحان وشايفينه مايتحلش وهاينقصوا فيه جامد يعنى فيما معناه الادبى والعلمى مش مقياس دى فروق فردية |
#3
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
يعني انا قلت تعاطفاً مع اللي في ادبي .. وكنت حابب اوضح وجهة نظري .. تردي عليا كده !!!
__________________
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|