#4
|
|||
|
|||
![]()
أخى الكريم هناك ما يسمى بالكوتشينة
- ولكن هناك ملحوظة فقط أريد أن الفت نظرك اليها هو أهمية أخذ أوراق ابناء المدرسين لتصحيحها فى لجان خاصة عن طريق مدرس ليس له موانع - ثانيا ما أهمية السرى اذا كان هناك بعض المدرسين يطلبون من طلاب دروسهم بوضع علامة فى ورقة الاجابة تمكنهم من معرفتهم - فسواء غيرت الارقام السرية كل مرة - فكده كده المدرس هيعرف الطالب اللى بياخد عنده درس من العلامة دى اما طريقة الكوتشينة صعبة شوية لأنها مش هتغلبك فى حطها - لأ هتغلبك أثناء تدبيس أوراق الاجابة مرة تانية فى الورق المقطوع اللى فيه البيانات - بس هناك طريقة سهلة شوية ممكن تزود 100 رقم على رقم الجلوس يعنى رقم الجلوس 101 , 102 , 103 يبقى الرقم السرى 201 , 202 , 203 وفى الامتحان التالى امشى بالعكس يعنى 101 , 102 , 103 يبقى الرقم السرى 203 , 202 , 203 والامتحان اللى بعده زود 10 - أعكس وزود 10 أرقام يعنى 101 , 102 , 103 يبقى الرقم السرى 211 , 212 , 2013 لكن الكوتشينة ما ينفعش تتشرح دى عايزة حد يوضحها أمامك عملى ونصيحتى لك عند عمل المجموعات بتاعة الكوتشينة - استخدم مجموعات الشيت الورقى يعنى الشيت الورقى الاول فيه 12 اسم ييبقى دول مجموعة الشيت التانى فى 12 تانيين يبقى دول المجموعة التانية |
العلامات المرجعية |
|
|