اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 22-01-2013, 10:55 PM
msk325 msk325 غير متواجد حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 188
معدل تقييم المستوى: 17
msk325 is on a distinguished road
افتراضي

يقصد فى السؤال بالقيمة هى قيم المتغير M
وهى 1, 2, 3 , 4 , 5 كما قال الاستاذ الفاضل mas123


اما اذا كان المطلوب قيمة M فى نهاية التكرار فهى 6 وكنت اتمنى ان يكون هذا هو المطلوب من السؤال
__________________

مع تحيات ا / محمد سلامه
  #2  
قديم 22-01-2013, 11:19 PM
سيف سالم سيف سالم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 57
المشاركات: 4,642
معدل تقييم المستوى: 21
سيف سالم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة msk325 مشاهدة المشاركة
يقصد فى السؤال بالقيمة هى قيم المتغير m
وهى 1, 2, 3 , 4 , 5 كما قال الاستاذ الفاضل mas123


اما اذا كان المطلوب قيمة m فى نهاية التكرار فهى 6 وكنت اتمنى ان يكون هذا هو المطلوب من السؤال
طب ممكن نسأل الاستاذ تامر
نشوف راية هو الكتاب نفسه
هل القيم في الدورات من 2 حتى 6 ام من 1 حتى 5
  #3  
قديم 23-01-2013, 09:05 PM
tmrmsr tmrmsr غير متواجد حالياً
عضو ممتاز
 
تاريخ التسجيل: Aug 2012
المشاركات: 303
معدل تقييم المستوى: 13
tmrmsr is on a distinguished road
Opp سؤال غير واضح لكن فكرته حلوه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف سالم مشاهدة المشاركة
طب ممكن نسأل الاستاذ تامر
نشوف راية هو الكتاب نفسه
هل القيم في الدورات من 2 حتى 6 ام من 1 حتى 5

الصورة الفوتوغرافية صعبة جدا
السؤال غير واضح لكن فكرة السؤال حلوه
من الواضح ان واضع السؤال يقصد قيمة m
السؤال هنا
هل يريد قيمة m المطبوعة؟
أم يريد قيمة m بعد زيادتها؟

سؤال للسيد سيف ما علاقة الجدول الوارد في كتاب المدرسة الخاص بتتبع القيم بالتأثير على إجابة السؤال؟
وما هي المشكلة في هذا الجدول ؟
وما هو حلها إن وجد؟

انا اتعجب بشدة من هذة الطريقة
وشكرا

  #4  
قديم 23-01-2013, 09:13 PM
سيف سالم سيف سالم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 57
المشاركات: 4,642
معدل تقييم المستوى: 21
سيف سالم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tmrmsr مشاهدة المشاركة

الصورة الفوتوغرافية صعبة جدا
السؤال غير واضح لكن فكرة السؤال حلوه
من الواضح ان واضع السؤال يقصد قيمة m
السؤال هنا
هل يريد قيمة m المطبوعة؟
أم يريد قيمة m بعد زيادتها؟

سؤال للسيد سيف ما علاقة الجدول الوارد في كتاب المدرسة الخاص بتتبع القيم بالتأثير على إجابة السؤال؟
وما هي المشكلة في هذا الجدول ؟
وما هو حلها إن وجد؟

انا اتعجب بشدة من هذة الطريقة
وشكرا

لما قلت هناك فارق بين القيمة والناتج
ولم تذكر قط في كتابة كلمة قيمة للمطبوعات
حل التمرين
وان كانت الخريطة مش واضحة لك
حالا ارسمها لك كما جاءت
بسمة ضاع عليها 25 % بس

آخر تعديل بواسطة أحـمد قرنى ، 24-01-2013 الساعة 11:51 AM
  #5  
قديم 23-01-2013, 09:50 PM
tmrmsr tmrmsr غير متواجد حالياً
عضو ممتاز
 
تاريخ التسجيل: Aug 2012
المشاركات: 303
معدل تقييم المستوى: 13
tmrmsr is on a distinguished road
Impp

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف سالم مشاهدة المشاركة
حل التمرين
وان كانت الخريطة مش واضحة لك
حالا ارسمها لك كما جاءت
بسمة ضاع عليها 25 %

والناتج ده مش هو القيمة المطبوعة
وهيفرق اه في حل السؤال
السؤال نفسه غير واضح

اكرر سؤال الجدول بتاع الكتاب أثر في الاجابة أزاي؟
واه هو الخطا في الجدول ؟
والتصحيح من فضلك ان وجد


وشكرا

آخر تعديل بواسطة أحـمد قرنى ، 24-01-2013 الساعة 11:52 AM
  #6  
قديم 23-01-2013, 09:45 PM
سيف سالم سيف سالم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 57
المشاركات: 4,642
معدل تقييم المستوى: 21
سيف سالم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tmrmsr مشاهدة المشاركة

الصورة الفوتوغرافية صعبة جدا
السؤال غير واضح لكن فكرة السؤال حلوه
من الواضح ان واضع السؤال يقصد قيمة m
السؤال هنا
هل يريد قيمة m المطبوعة؟
أم يريد قيمة m بعد زيادتها؟

سؤال للسيد سيف ما علاقة الجدول الوارد في كتاب المدرسة الخاص بتتبع القيم بالتأثير على إجابة السؤال؟
وما هي المشكلة في هذا الجدول ؟
وما هو حلها إن وجد؟

انا اتعجب بشدة من هذة الطريقة
وشكرا

الصورة واضحة في الرابط
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=495935
وهنا الموضوع مش جدل
دا طالب ضاع عليه 25 % - لو كانت الاجابة في البحيرة 1 2 3 4 5 هي الصحيحة - بسبب انهم طبقوا طريقتكم الكريمة الواردة في الكتاب في الحل التى انا شخصيا تم تطبيقها
افدنا ودافع عن طريقتك لو كانت صحيحة
  #7  
قديم 23-01-2013, 09:58 PM
tmrmsr tmrmsr غير متواجد حالياً
عضو ممتاز
 
تاريخ التسجيل: Aug 2012
المشاركات: 303
معدل تقييم المستوى: 13
tmrmsr is on a distinguished road
Impp المشكلة مش في الخريطة ولا في الجدول

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف سالم مشاهدة المشاركة
الصورة واضحة في الرابط
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=495935
وهنا الموضوع مش جدل
دا طالب ضاع عليه 25 % - لو كانت الاجابة في البحيرة 1 2 3 4 5 هي الصحيحة - بسبب انهم طبقوا طريقتكم الكريمة الواردة في الكتاب في الحل التى انا شخصيا تم تطبيقها
افدنا ودافع عن طريقتك لو كانت صحيحة

المشكلة مش في الخريطة ولا في الجدول

المشكلة واضع السؤال يقصد القيمة عندما تطبع ولا عندما يتم زيادتها

يبقى الكتاب ليس له علاقة ولا الخريطة نفسها بعد تصويبك لها طبعا

السؤال انت ليه عاوز تحمل مسئوليتها للكتاب واكرر
ما هو الخطأ في جدول الكتاب ؟
وما هو التصويب ان وجد خطأ؟
وكيف أثر على الإجابة

 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:18 AM.