| 
 | ||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل | 
|  | أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع | 
| 
			 
			#31  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			جزاك الله كل خير
		 | 
| 
			 
			#32  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			جزاك الله خيرا وزادك علما
		 | 
| 
			 
			#33  
			
			
			
			
			
		 | ||||
| 
 | ||||
|   
			
			جزاك الله خير
		 | 
| 
			 
			#34  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			مششششككووووووووووووورررررررررر
		 | 
| 
			 
			#35  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			جزاك الله كل خير 
		 | 
| 
			 
			#36  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			شكرا  شكرا
		 | 
| 
			 
			#37  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			شكرا جزيلا
		 | 
| 
			 
			#38  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			ياعم متشكرين الساعة 3 صباحا والبنت صاحية عاوزة تشوف الملزمة
		 | 
| 
			 
			#39  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			ياريت ياعم الحج تختصروا الحكاية دي علشان الواحد يدعيلك ولاعلشان ربنا كرمك تتشرط على خلق الله الساعة 3ص يعني خلصونا
		 | 
| 
			 
			#40  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			ياريت يكون فيه حد بيقرا الكلام دة علشان كل ما الواحد يدخل  علشان ملزمة لبنته يتعذب كدة  وشروط ورد وزفت خلصونا علشان بدل ماندعيلكم .......ززولا بلاش
		 | 
| 
			 
			#41  
			
			
			
			
			
		 | ||||
| 
 | ||||
|   
			
			ان معلم العلوم هو الذى يستطيع أن يستخلص من عناصر طاقته الهمه والاجتهاد والتفاؤل ويد مج هذه العناصر فى مركب واحد يمكنه ان يخترع ذرة النجاح
		 
				__________________ من الجميل ان تزرع وردة في كل بستان ولكن الاجمل ان تزرع ذكر الله في كل مكان  | 
| 
			 
			#42  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			اللهم أعز وبارك في صاحب هذا العمل
		 | 
| 
			 
			#43  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			جزاكم الله خيرا
		 | 
| 
			 
			#44  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			شكرا لك مجهود رائع
		 | 
| 
			 
			#45  
			
			
			
			
			
		 | ||||
| 
 | ||||
|   
			
			تسلم الايادى ونعم للدستور
		 | 
| العلامات المرجعية | 
| 
 | 
 |