اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > منتــدى مُـعـلـمـــي مـصــــــر > منتدى معلمي الأزهر الشريف

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 14-05-2013, 10:53 PM
الصورة الرمزية أ/ سعيد موسى
أ/ سعيد موسى أ/ سعيد موسى غير متواجد حالياً
مستشار معلمي الازهر و مشرف سوبر القسم ( سابقا )
 
تاريخ التسجيل: Nov 2008
المشاركات: 10,577
معدل تقييم المستوى: 27
أ/ سعيد موسى is just really nice
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الأزهـر مشاهدة المشاركة
من المؤسف أن يقول معلمو اللغة الغنجليزية أن هذا الامتحان صعب وخارج المقرر !!!!!!

من قال أنه خارج المقرر؟

لا توجد جملة واحدة من خارج الكتاب. لربما أول جملة في الترتيب فقط لا أذكر تحديدا مكانها ولكنني أعطيها للطلاب مع قاعدة like & enjoy

أما سؤال القطعة فلابد فيه من كلمات جديدة لتقيس ثقافة الطالب في المادة الثقافية التي يمتحن فيها. وليست بالصعوبة التي يظهرها البعض في الردود.
لو الطالب تعلم جيدا أجزاء الجملة ومعنى ادوات الاستفهام لأجاب عن الأسئلة بسهولة حتى لو لم يفهم معاني بعض الكلمات.

الرجاء الإنصاف من المعلمين وأظن من المعلوم ضرورة وجود سؤال يقيس مدى اطلاع الطالب وتفوقه.

لاحظى انك تتحدثى عن طالب فى الابتدائيه
بالفعل الامتحان صعب والقطعه صعبه على طالب ابتدائى مبنى ولع وسيجارة وحريق وزيت
طالب الابتدائى نجيب له قطعه بسيطه على قد فهمه
صحيح انه مش تخصصى لكنى شايف انه صعب على الفهم ومجرد قراءة الورقه ادركت
ان التلاميذ سوف يشتكون وبالفعل وجدت ذلك
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 15-05-2013, 07:32 AM
بنت الأزهـر بنت الأزهـر غير متواجد حالياً
معلمة
 
تاريخ التسجيل: Jul 2012
المشاركات: 654
معدل تقييم المستوى: 13
بنت الأزهـر is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr_haleem مشاهدة المشاركة
احتلف تمامااااااااااااااااا
السؤال اللي يقيس اطلاع الطالب وابداعه بيكون برده ليه مواصفات
هو انا اجيب اي سؤال مش فى مستوي طالب فى 6 ب واقول عشان اراعي الطالب المتفوق

مين طالب فى ازهر فى معهد لا نموذجي ولا لغات يعرف يحل القطعه دي
ولو حلها زي مابتقولي من غير ما يفهم القطعه يبقى كده كويس هو كده التعليم !!!
الطالب الذي لا يفهم قطعة بهذا الشكل ولو بشكل إجمالي وهو في الصف السادس يبقى عيب اوي والمفروض نحن كأساتذة نعلم الطالب كيف يفهم المعنى العام ثم يحاول فهم كل جملة على حدة حتى لو وجد كلمات جديدة.
اما القطعة فيمكن لطالب في الصف الثالث وليس السادس أن يحلها، ولو كان في تلاميذ بمعهدي لأعطيتها لهم وأخبرت حضراتكم بالدرجات.


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/ سعيد موسى مشاهدة المشاركة
لاحظى انك تتحدثى عن طالب فى الابتدائيه
بالفعل الامتحان صعب والقطعه صعبه على طالب ابتدائى مبنى ولع وسيجارة وحريق وزيت
طالب الابتدائى نجيب له قطعه بسيطه على قد فهمه
صحيح انه مش تخصصى لكنى شايف انه صعب على الفهم ومجرد قراءة الورقه ادركت
ان التلاميذ سوف يشتكون وبالفعل وجدت ذلك
يا أستاذ سعيد مفيش سؤال في الامتحان من خارج المنهج لماذا تصمم حضرتك والأساتذة ان الامتحان صعب
الجمل مذكورة بالنص من الكتاب المدرسي
والقطعة لو فرضا الطالب مش فاهم هيقدر يحل منها سؤالين الاختياري على الجاهز
وأول 3 أسئلة سيتجتهد فيها من خلال قراءة القطعة
أما شكوى التلاميذ فلا يعتد بها لأن أصلا طلاب الازهر يكرهون اللغة الإنجليزية ومن قبل الامتحان يتوقعون صعوبته وطالما الطالب في دماغه هذه الفكرة يجد فعلا الامتحان صعبا.
كن منصفا أستاذ سعيد ولو معي الكتاب الآن لأخبرت حضرتك بأرقام الصفحات لكل جملة من هذا الامتحان.
وأعيد سؤال القطعة لابد وأن يقيس الفهم ولا يتساوى طالب حافظ مع آخر يفهم المادة جيدا.
فالذي لا يفهم يكفيه نصف درجات القطعة وسينجح
أما المجتهد فسيحلها بسهولة.
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:52 AM.