|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أولا : جزاكم الله خيرا على متابعة حضراتكم ثانيا : شكرا للاخت الكريمة الاستاذة نغم على متابعتها الجيدة ثالثا : أخى الكريم مستر محمد على أبو زياد ما قمت به حضرتك له جانبان الجانب الاول : مشكور عليه على متابعة حضرتك الجانب الثانى : خطأ كبير جدا ااااااااااااا من حضرتك اقتباس:
لا يحق لحضرتك اخى الكريم أن تقوم بنقل 14 موضوع مثبت لأرشيف الروابط والمرفقات إذا كان حضرتك ارتضيت بان تلفت نظر مشرفى القسم بتقديم هذا الموضوع وارتضيت ايضا الا تتدخل فى الموضوع فماذا أسمى ما فعلته حضرتك بنقل 14 موضوع لارشيف الروابط والمرفقات ؟؟ فيه موضوعات بالفعل رأيتها لا تستحق التثبيت وسوف ابلغ مشرفى القسم بذلك لكن أن حضرتك تقوم وتنقل 14 موضوع مثبت داخل القسم فهذا سوف يعطى خلل واضح وكبير داخل القسم وهو ما يؤثر سلبا على نظام القسم اخى الكريم كلمة ان خمسة موضوعات مثبته كفايه فعذرا هذا ليس من شأن حضرتك بل من شأن مشرفى الاقسام والمشرف الادارى المسئول عن متابعه الاقسام لأن لكل مشرف رؤية تجاه الموضوعات المثبتة أستاذى الكريم محمد على ابو زياد إن الموضوعات التى قمت حضرتك بنقلها بها كثير من الموضوعات ذات الاهمية خاصة للطلاب منها جروبات المراحل الثانوية ( ادبي - علمى علوم - علمى رياضة ) وايضا متابعة من الطلاب بعضهم البعض لما يقومون بمذاكرته لتحميس بعضهم وهذا الموضوع بالذات تم تثبيته بناء على رغبة الطلاب لآنه تم عمل موضوع مماثل العام الماضى وكانت له اثار ايجابية كبيرة على الطلاب وكذلك خطط للمذاكرة ونصائح للطلاب ففى هذه الفترة بالذااااااااااات لا استطيع الغاء تثبيت موضوع له اهمية كبيرة لدى الطلاب فانا من باب اولى ان اكون فى صف الطالب ما دام الامر لا يخل بنظام المنتدى لكن ما احترامى لحضرتك ما قمت به اخل بنظام القسم واسمح لى حضرتك انى ساقوم باعداة الموضوعات التى تم نقلها لارشيف الروابط والمرفقات واتمنى من حضرتك عدم تكرار هذا الامر لسببين الاول : مشرفو الاقسام من حقهم متابعة اقسامهم بالوجه الذى يريدونه الثانى : هناك مشرف إدارى مسئول عن القسم كنت تستطيع مخاطبته ولو برساله خاصة تحياتى لحضرتك آخر تعديل بواسطة أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى ، 27-05-2013 الساعة 06:53 AM |
العلامات المرجعية |
|
|