الغش حرااااااام يا مسلمين

[Mohammad Fawzy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/ سعيد موسى

بخصوص هذه الفتاوى ارجو ان اسمع ردك فى هذا الموضوع وسوف احكيه كما حدث بالضبط
بعيدا عن رايي الشخصى
بعد امتحان الشهادة الابتدائية دار هذا الحوار بين اثنان من المدرسين وهما على قدر كبير من العلم
والثقافه وخاصه الامور الدينيه والاثنان مدرسى قران وكل واحد فيهم امام جامع
قال الاول فى امتحان القران جاء سؤال اذكر ثلاث ايات من اول سورة ....... وطلبت منه تلميذه
اول كلمة من سورة ..... لانها حافظة السورة لكن نسيت اولها وقام المدرس بذكر هذه الكلمة فقط
وبالفعل قامت التلميذة بتكمله الايات
وهنا احتد المدرس الاخر عليه كيف تفعل هذا ؟؟؟ مافعلته حرام وقال الاخر لو تركتها بدون ان اخبرها اكون اثما
واشتد النقاش والجدال بينهما حتى خرجت على صوتهما العالى
وعندما ذهبت اليهما حكمانى بينهما وبالفعل انحزت الى احدهما فى كلامه
ارجو معرفه رايك فى هذا الموضوع

أستاذ سعيد بكل صراحة لا أعلم مدى جواز ذلك دينياً وإن كانت هناك فتوى فى المشاركة رقم 5 فى الموضوع مشابهة لهذه الحالة .. أما عن نفسى فلا أرى فيها شئ طالما كان الأمر مجرد تذكير بمطلع الآية فقط لتسهيل التذكر، لأن كثير من الطلاب قد يواجهون مشكلة فى الربط بين اسم السورة وأول آية فيها خاصة فى هذا السن المبكر (وقد أكون مخطئاً بالطبع والله أعلم)

وكثيراً ما أرى الطلاب حائرين فى لجان القرآن الكريم حين يتوقفون عند آية ويرغبون بالمواصلة ولا يستطيعون، فتكون نصيحتى لهم (التى غالباً ما تفلح) بأن يغمضوا أعينهم ثم يعيدوا قراءة ما كتبوه من آيات بسرعة دون التركيز فى الآية التى توقفوا عندها وسيتجاوز العقل تلك الآية العقبة وينطلق فى التلاوة طالما كان حافظاً لهذه الأيات من قبل (حيلة مجربة)

[حسام صالح اسماعيل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمممد منصور

خلى شيخ الزهر يخلى الطب والصيدلة من 92% وهتلاقى محدش يخش

يعنى ده حل هب ان الازهر جعل مجموع الطب من 50%برده حتلاقى الغش للركب

[ndeem55]

بصراحة درجات تنسيق كليات القمة بالأزهر بني على الحالة الراهنة ، القائمة على الغش الجماعي ، وكان الأفضل لمواجهة هذه الحالة تغيير الأزهر ضوابط القبول في كليات القمة ، بعمل اختبارات تشخيصية لقياس مستوى وكفاءة الطالب تبعا لمادة التخصص التي تلزم كل كلية ، ومن يفز بالدرجات العليا يقبل ولو كان أقل مجموعا بالثانوية
ثم أنه يجب تغيير مناهج الأزهر القائمة على الحفظ والتلقين العقيم ، ويجب اقتصار اختبار القرآن الكريم على الاختبار الشفوي فقط ، منعا لأهانة القرآن في أوراق الأسئلة ، ولأنه يعتمد على الحفظ فقط

[Mohammad Fawzy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamednaser300

ومن يحمي المدرس من فتك الطلاب و اولياء الامور بعد انتهاء اللجنة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
و الله ربنا يثبتنا على الحق و يرزقنا الحلال الطيب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسين طه ابوطه

اللهم اصلح احوال الازهر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفيلسوف

الكلام صح مليون فى المائة
بس الحل فى عدم الغش هو توفير الأمان للمدرس
كيف أستطيع أن أمنع الغش وفى خارج اللجنة سوف أواجه طلاب غاضبين وأولياء أمور يتعاملون معى وكأن الغش حق مكتسب؟؟
كيف أحمى نفسى ؟؟ ومن سيقف بجوارى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسيو إيهاب

مدرس انضرب فى حفنا من كام سنة
واصيب بيرنه
فى المخ
والأخر كل اللى قدر عليه الأزهر نقل الامتحان من حفنا إلى انشاص
وضاع حق المعلم


علشان كده انا اعتذرت
عن امتحان الشهادة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمممد منصور

خلى شيخ الزهر يخلى الطب والصيدلة من 92% وهتلاقى محدش يخش

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذ عصام

اللهم أصلح أحوال الأزهر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأزهري الكرداوي

بصراحة درجات تنسيق كليات القمة بالأزهر بني على الحالة الراهنة ، القائمة على الغش الجماعي ، وكان الأفضل لمواجهة هذه الحالة تغيير الأزهر ضوابط القبول في كليات القمة ، بعمل اختبارات تشخيصية لقياس مستوى وكفاءة الطالب تبعا لمادة التخصص التي تلزم كل كلية ، ومن يفز بالدرجات العليا يقبل ولو كان أقل مجموعا بالثانوية
ثم أنه يجب تغيير مناهج الأزهر القائمة على الحفظ والتلقين العقيم ، ويجب اقتصار اختبار القرآن الكريم على الاختبار الشفوي فقط ، منعا لأهانة القرآن في أوراق الأسئلة ، ولأنه يعتمد على الحفظ فقط

جزاكم الله خيرا على المرور الطيب
ولن ينصلح حال الازهر الا اذا انصلح حالنا نحن اولا