اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > الصف الثالث الثانوي 2024 / 2025 > مجموعة المواد الدراسية ( لا تضاف للمجموع ) > علم النفس والاجتماع الصف الثالث ث > علم النفس والإجتماع 3ث

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 24-10-2013, 04:20 AM
أ/على فياض أ/على فياض غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Sep 2013
المشاركات: 75
معدل تقييم المستوى: 12
أ/على فياض is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجندي333 مشاهدة المشاركة
هذه المعلومة صحيحة ولا يوجد بها أخطاء
فلأن ذاكرة المدي القصير مداها صغير بين 20 الي 30 ثانية فللاحتفاظ بالمعلومة بها الي حين استخدامها يجب تكرارها
وعند تكرارها نرجع نعد الثواني من جديد وقبل 30 ثانية نكررها فنعد من جديد الي ما لانهاية
دا قصد الكتاب
لذا هذه المعلومة صحيحة 100%
والعلم لله
اختلف تماما معك استاذ محمد فيما تقولة
لان من هذا المنطلق سوف يقضى الفرد حياتة لتذكر معلومة واحدة يكررها كل لحظة حتى لا ينساها
هل هذا الكلام يعقل او يمكن ان يقنع احد
المعلومة خطا
لان التكرار يؤدى الى الحفظ
والذاكرة الوحيدة التى يتم حفظ المعلومات فيها هيا الذاكرة طويلة المدى

__________________
أ/على فياض
مدرس الفلسفة و علم النفس
بالمحلة الكبرى
01221018346
https://www.facebook.com/Ali.0sama
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 24-10-2013, 01:20 PM
الصورة الرمزية الجندي333
الجندي333 الجندي333 غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم علم نفس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 787
معدل تقييم المستوى: 17
الجندي333 is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/على فياض مشاهدة المشاركة
اختلف تماما معك استاذ محمد فيما تقولة


لان من هذا المنطلق سوف يقضى الفرد حياتة لتذكر معلومة واحدة يكررها كل لحظة حتى لا ينساها
هل هذا الكلام يعقل او يمكن ان يقنع احد
المعلومة خطا
لان التكرار يؤدى الى الحفظ
والذاكرة الوحيدة التى يتم حفظ المعلومات فيها هيا الذاكرة طويلة المدى

كلامي صحيح ودقيق جدا
ولكن انت نظرت الي كلامي من زاوية مختلفة تماما
اقصد بالمعلومة المراد استخدما في وقت قريب كرقم تليفون تحتفظ به مؤقتا في ذاكرة المدي القصير الي ان تدونه فنكرره في الذهن الي حين تدوينه وليس بغرض الحفظ
اما ما نريد ان نحفظه أي نتعلمه يتم نقله الي المدي الطويل
هذا هو الفرق
شكرا لكم
__________________
النجاح وليـــد عمـــل جــــاد
الأســتاذ / محمــد الجنـدي
موجه علم النفس
ادارة غرب المنصورة التعليمية
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 24-10-2013, 11:29 PM
أ/علي جمعة أ/علي جمعة غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Nov 2011
العمر: 51
المشاركات: 595
معدل تقييم المستوى: 14
أ/علي جمعة is on a distinguished road
افتراضي اخطاء علم اجتماع

أخطاء الفصل الاول والثاني اجتماع

ص89 بارسونز صاحب نظرية البناء الاجتماعي والانسان الاجتماعية
.......التساند الوظيفي بين أنماذ النسق.
التصحيح
الانساق الاجتماعية
أعضاء النسق
ص91
5- .........نسبية
لاتثبت على شكل واحد مثل الظواهر الاجتماعية
(الصياغة الأفضل)
لاتثبت على شكل واحد فهي ليست مثل الظواهر الاجتماعية.
6- ......تاريخية
........يتناقلها السلف عن الخلف
الأفضل تنتقل من السلف الى الخلف
8- الجاذبية
ب- شعورية:ـ وهي تتردد من وقت لاخر في مناسبات.........
تحتاج هذه العبارة صياغة مختلفة.

ص92 آخر سطر وأول سطر ص93
التصحيح
وهو بذلك يختلف عن العادات
فالعرف يرتبط بالناحية العقيدية والعقلية أما العادات فهي ............

التقاليد:ـ
......فانها تستمد قوتها من قوة الطبقة أو الهيئة التي أصطلح عليها وتفرض نفسها على الأفراد باسمه
(كلام قص ولصق)


__________________
علي جمعة حسين
ادارة السادات التعليمية - المنوفية

رد مع اقتباس
  #4  
قديم 26-10-2013, 09:23 AM
أ.طارق ابو المجد أ.طارق ابو المجد غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2007
المشاركات: 56
معدل تقييم المستوى: 0
أ.طارق ابو المجد is an unknown quantity at this point
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أوائل 2012 مشاهدة المشاركة
أخطاء الفصل الاول والثاني اجتماع

ص89 بارسونز صاحب نظرية البناء الاجتماعي والانسان الاجتماعية
.......التساند الوظيفي بين أنماذ النسق.
التصحيح
الانساق الاجتماعية
أعضاء النسق
ص91
5- .........نسبية
لاتثبت على شكل واحد مثل الظواهر الاجتماعية
(الصياغة الأفضل)
لاتثبت على شكل واحد فهي ليست مثل الظواهر الاجتماعية.
6- ......تاريخية
........يتناقلها السلف عن الخلف
الأفضل تنتقل من السلف الى الخلف
8- الجاذبية
ب- شعورية:ـ وهي تتردد من وقت لاخر في مناسبات.........
تحتاج هذه العبارة صياغة مختلفة.

ص92 آخر سطر وأول سطر ص93
التصحيح
وهو بذلك يختلف عن العادات
فالعرف يرتبط بالناحية العقيدية والعقلية أما العادات فهي ............

التقاليد:ـ
......فانها تستمد قوتها من قوة الطبقة أو الهيئة التي أصطلح عليها وتفرض نفسها على الأفراد باسمه
(كلام قص ولصق)


االجمله مكتوبه صح في الكتاب استاذ علي ص91 فالظاهرة نسبية اي انها لا تثبت على شكل واحد مثل الظاهرة الطبيعية بس هما المفروض يكملوا .....بل انها متغيرة مثل الظواهر الاجتماعية مش كده ولا ايههههى ربنا يسامح اليلي اشار بهذا المنهج المهلهل
ا محمد عبد الستار
ادارة بيلا التعليمية
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 29-10-2013, 09:58 PM
أ/علي جمعة أ/علي جمعة غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Nov 2011
العمر: 51
المشاركات: 595
معدل تقييم المستوى: 14
أ/علي جمعة is on a distinguished road
افتراضي تابع اخطاء علم الاجتماع

[quote=أوائل 2012;5561127]أخطاء الفصل الاول والثاني اجتماع

ص89 بارسونز صاحب نظرية البناء الاجتماعي والانسان الاجتماعية
.......التساند الوظيفي بين أنماذ النسق.
التصحيح
الانساق الاجتماعية
أعضاء النسق
ص91
5- .........نسبية
لاتثبت على شكل واحد مثل الظواهر الطبيعية
(الصياغة الأفضل)
لاتثبت على شكل واحد فهي ليست مثل الظواهر الطبيعية.
6- ......تاريخية
........يتناقلها السلف عن الخلف
الأفضل تنتقل من السلف الى الخلف
8- الجاذبية
ب- شعورية:ـ وهي تتردد من وقت لاخر في مناسبات.........
تحتاج هذه العبارة صياغة مختلفة.

ص92 آخر سطر وأول سطر ص93
التصحيح
وهو بذلك يختلف عن العادات
فالعرف يرتبط بالناحية العقيدية والعقلية أما العادات فهي ............

التقاليد:ـ
......فانها تستمد قوتها من قوة الطبقة أو الهيئة التي أصطلح عليها وتفرض نفسها على الأفراد باسمه
(كلام قص ولصق)



تابع اخطاء الباب الاول الفصل الثالث والرابع
ص 95 الرسم التوضيحي ذكر"دافع المشاركة الاجتماعية"
والشرح ص96 رقم5 ذكر الاعتماد المتبادل

ص97 الرسم ذكر بيئة الفرد
والصحيح
طبيعة العلاقات
ص100حلف الاطلس
الأطلسي

ص101 اهمية التكيف
وتبدو وظيفة التكيف...............الى اخرى تختلف عنها
الأفضل
.وتبدو وظيفة التكيف...............الى اخرى تختلف عن بيئته

سطر6 في التنافس
يفضل بفضل

ص102 اسباب الصراع
رقم2 ........... ماربها.
الصحيح
...................مآربهم.
ص103 خصائص الصراع
رقم 2 ينشأ الصراع بين طرفين يوجد بينهما تعارض في الأطراف...
الصحيح
ينشأ الصراع بين طرفين يوجد بينهما تعارض في الأهداف...
رقم 3........لإيقاع الهزيمة والخصم.
الصحيح
......لإيقاع الهزيمة بالخصم.
رقم4 .....فيحاول كل طرف معرفة كل طرف معرفة الطرف الأخر...
الصحيح خذف الفقرة المكررة

هذه هي الأخطاء الكتابية التي لاحظتها في الباب الأول اجتماع




__________________
علي جمعة حسين
ادارة السادات التعليمية - المنوفية

رد مع اقتباس
  #6  
قديم 29-10-2013, 10:22 PM
سيد علي بكري سيد علي بكري غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 143
معدل تقييم المستوى: 16
سيد علي بكري is on a distinguished road
افتراضي

شكرااااااااا لكل زميل فاضل ساهم فى هذا الموضوع
وشكر خاص للأستاذ على جمعه
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 26-10-2013, 09:13 AM
أ.طارق ابو المجد أ.طارق ابو المجد غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2007
المشاركات: 56
معدل تقييم المستوى: 0
أ.طارق ابو المجد is an unknown quantity at this point
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجندي333 مشاهدة المشاركة
كلامي صحيح ودقيق جدا
ولكن انت نظرت الي كلامي من زاوية مختلفة تماما
اقصد بالمعلومة المراد استخدما في وقت قريب كرقم تليفون تحتفظ به مؤقتا في ذاكرة المدي القصير الي ان تدونه فنكرره في الذهن الي حين تدوينه وليس بغرض الحفظ
اما ما نريد ان نحفظه أي نتعلمه يتم نقله الي المدي الطويل
هذا هو الفرق
شكرا لكم
اتفق مع الاستاذ محمد الجندي ولا اختلف مع الاستاذ علي فياض فتفسير ا الجندي الى حد كبير مقنع ولكنه اجتهاد منه فقط ولكن تفسير الاستاذ علي طبقا لهذا المعنى في ان الانسان بهذه الطريقة يظل يردد في معلومة واحدة طيلة حياته هذا كلام قد يفهمه الكثير على نفس ما فسره الاستاذ علي خلاصة القول ان الذين قاموا بوضع هذا الكتاب من الواضح انهم قاموا بنقله من بعض الكتيبات دون قراءة وكانه قص ولصق
ا محمد عبد الستار
استاذ المواد الفلسفية
ادارة بيلا التعليمية
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 30-11-2013, 05:56 PM
الصورة الرمزية محمد الكيال
محمد الكيال محمد الكيال غير متواجد حالياً
معلم المواد الفلسفية
 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
العمر: 43
المشاركات: 757
معدل تقييم المستوى: 15
محمد الكيال is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجندي333 مشاهدة المشاركة
كلامي صحيح ودقيق جدا
ولكن انت نظرت الي كلامي من زاوية مختلفة تماما
اقصد بالمعلومة المراد استخدما في وقت قريب كرقم تليفون تحتفظ به مؤقتا في ذاكرة المدي القصير الي ان تدونه فنكرره في الذهن الي حين تدوينه وليس بغرض الحفظ
اما ما نريد ان نحفظه أي نتعلمه يتم نقله الي المدي الطويل
هذا هو الفرق
شكرا لكم
العبارة فى الكتاب
تكرار أو إعادة المعلومات فى أذهاننا فطالما نقوم بتكرار المعلومات فيمكننا الاحتفاظ بالمعلومات فى الذاكرة قصيرة المدى بشكل غير متناهى
.
الأصوب أن نقول (من الذاكرة قصيرة المدى ) أو فى الذاكرة طويلة المدى
لأن التخزين أصلا يكون فى الذاكرة الطويلة وأرى أصلا أنه من المفترض أن يكون عنوان الفقرة كاملة
طرق الاحتفاظ بالمعلومات فى الذاكرة طويلة المدى
__________________
تمنياتى بدوام التوفيق
أ/محــــمد الكـــــــيال
معلم المواد الفلسفية

رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:22 PM.