|
||||||
| الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل افادتك المحاضرات التربوية | |||
| مجدية بنسبة كبيرة |
   
|
31 | 50.82% |
| مجدية |
  
|
18 | 29.51% |
| غير مجدية |
  
|
12 | 19.67% |
| إستطلاع متعدد الإختيارات. المصوتون: 61. هذا الإستطلاع مغلق | |||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
18-07-2008, 01:18 PM
|
||||
|
||||
الأخت الفاضلة أستاذة أمال أنا خريج كلية العلوم قسم رياضيات ولم أدرس تربوي فماذا أفعل في الامتحان وكذلك بالنسبة للعربي هل أنا أتكلم مع الطلاب داخل الفصل باللغة الربية الفصحي ؟
قد تفضل احد السادة المدرسين بالسؤال الشبيه فكان رد المسئول ان الخبرة التى اكتسبها المعلم خلال حياته العملية فى التدريس وهو غير مؤهل تربويا تعطيه القدرة على ابداء رآية فى الموقف التربوى الذى سوف يكون فى امتحان الكادر بالنسبة للغة العربية من المفترض ان تقوم المدرسة باحياء اللغة العربية بعمل محاضرات عن النحو مثلا يقوم بها مدرسى اللغة العربية لزملائهم واكيد حضرتك سوف يكون حديثك مع طلابك فى الشرح باللغة العربية وليس العامية لذا ارجو من السادة مديرين المدارس القيام بهذا الامر عموما سوف احال ان اضع دروس للقواعد العربية المطلوبة بالاشتراك مع مدرسى اللغة العربية فى المراحل المختلفة لخدمة الزملاء |
|
#3
18-07-2008, 05:04 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
وسوف أحكي لحضرتك موقف بسيط وأرجو تعليق حضرتك عليه أنا مدرس رياضيات وعملت في السعودية 15 عام ورجعت لظروف خاصة بي وعندما أستلمت العمل وفي أول حصة لي وفي أثناء الشرح قلت الشكل ألف باء دال هاء ففوجئت بأن الطلبة يبتسمون وهمهمات غير عادية في الفصل فسألت ماذا حدث فقال لي أحد الطلبة ما معني باء وهاء وحتي لا أطيل علي حضرتك فهمت من الطلبة أنهم تعودوا علي ألف به دال هه هذا موقف واحد مما تعرضت له عندما أردت أن يكون حديثي مع الطلبة باللغة العربية الفصحي ثم ما دخل حديثي مع الطلبة باللغة العربية الفصحي وأمتحاني في الهمزة والنعت والحال والأسماء الخمسة ووووووووووو؟ أسف للأطالة ولكنها استفسارات تدور في خاطري آخر تعديل بواسطة abo_rami9 ، 18-07-2008 الساعة 05:06 PM |
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:50 PM.
