|
#196
|
|||
|
|||
|
السؤال الثالث ب فكره عالي جدا يشكر واضع الامتحان عليه رائع اذا كانت الاجابة بتاعى zero حرفية
اما رقم 2 في نفس السؤال ليس لها داعى لانها تم السؤال عنها في نفس السؤال رقم 1 السؤال الثانى رقم 3 لا قيمة ل R لحدوث خطأ بس مش مؤثرة على اجابة الطالب السؤال الثالث أ كان يجب ان يحدد الغرض من الكود حتى يكون تصحيح الثابت مناسب وغير مختلف عليه
__________________
|
|
#197
|
|||
|
|||
|
بارك الله فيك
|
|
#198
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
بسيط سهل لا يتناسب مع اهداف المنهج
السؤال الرابع رقم أ 2 طبعا لن يراعى ان التاريخ سيكتب هكذا # 2011 / 25 /1 #
__________________
|
|
#199
|
|||
|
|||
|
بارك الله لك
|
|
#200
|
|||
|
|||
|
لك جزيل الشكر
|
|
#201
|
|||
|
|||
|
امتحان كمبيوتر القاهرة 2015 Master
ارجو الرد |
|
#202
|
|||
|
|||
|
لك جزيل الشكر
|
|
#203
|
|||
|
|||
|
لا أعتقد أنه يقصد Zero بيان حرفي لأنه لو كتبها صفر باللغة الإنجليزية لتشابهت مع بعض الطلاب بالرقم خمسة باللغة العربية
|
|
#204
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
والا يبقى تلاعب ويقصد الطالب المتميز يغرقه لعداوة واضعى الامتحان معهم منذ القدم
__________________
|
|
#205
|
|||
|
|||
|
يا أستاذ سيف لو فرض كتبها 0 بهذا الشكل الكثير من الطلاب سيحدث لديهم لبث
|
|
#206
|
|||
|
|||
|
على فكرة يا أستاذ سيف أنا رجعت للسؤال مرة أخرى ووجدت أنه ممكن جدا أن يكون هذا المدخل حرفي بحيث يتوقع من الطالب الإجابة ( أدخل عدد )
سامحني لو كنت تمسكت برأي في الأو ل لك جزيل الشكر |
|
#207
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
انا بنيت رأي على شكل السؤال ولو كان يقصد 0 عدد حتكون مشكلة مع الطالب المتميز بلا شك
__________________
|
|
#208
|
|||
|
|||
|
ممكن إجابة الإمتحان ..... ولكم كل الشكر
|
|
#209
|
|||
|
|||
|
1- اعتقد أن R = 1 فى السؤال الثانى رقم 3 لان مفيش تكرار ححدث فستظل قيمتها كما هى
2- اما Zero يقصد بها المدخل حرفى والا ما فائدة الكود اللى كاتب فيه " ادخل عدد" فى حالة كتابه حروف وليس اعداد |
|
#210
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
![]() |
| العلامات المرجعية |
|
|