لما الشكوى من الفلسفة ...؟ هام جدا ولابد من دخول جميع الاعضاء لأخذ وجهات النظر

[fighter_66]

يا ساده الاساتذة الكرام ..
اولا : المنهج من الحزء الفلسفى فهو منهج قيم جداا وذلك لانها تتكلم عن الفلسفة التطبيقة ومدرسى تخصص الفلسفة يفهمون هذا جيدا . كما انى استغرب على مدرسين تقول ما علاقة هذا المتوى من الهدسة الوراثية والبيلوجية والمحتوى المتداخل مع الناحية العلمية انا مستغرب جدا مع كل احترامى ليكم فانتم لم تفهمو الا الفلسفة التقليدية وايضا استغرب على انكم اقرتم بكلام مثل هذا وانتم تعرفون جيدا ان الفسفة هى العلم الكلى الذى يبحث فة كل مجالات الحياة ويتامل فيها ويحللها للوصول الى حقيقتها واسبابها وابداء وجهة النظر فيها ..اذا فكيف لنا ان نقول مالنا احنا ومال الكلام ده عيب عليك يا استاذ فانا اقول لك انته لم تعرف اذا قيمة المادة التى تدرسها ................
ثانيا : لابد وان تكون مادة الفلسفة والمنطق بها شئ من الصعوبة وايضاح ما تحتوية المادة من علم قوى وارتباطها بعلومك الحياة وانها ليست مادة مقتصرةعلى الفكر فقط .وذلك حتى يعطى انطباع للطلاب باهمية المادة وقيمتها ووضعها فى عين الاعتبار واحترامها مثل التاريخ والجغرافيا وغيرها .الا تشعرون بانكم عندما تتكلمون عن انكم مدرسو فلسفة ومنطق او علم نفس واجتماع انكم اصحاب مواد قليلة القيمة من حيث الصعوبة والمحتوى العلمى من قبل الطلاب الا ترون هذة النظر ؛ بالطبع رايتموها ..فمن هنا كان لابد وان نظهر للجميع ماهة مادة الفلسفة والمنطق ؟؟؟ ونجعل الجميع يقف مستعجبا مما تحتوية هذة المادة واهذا العلم حتى يقفو احتراما لها وتقديرها ووضعها على قائمة المواد من القيمة والاهمية والصعوبة ؛ وبالتالى سيتم تقدير معلماها لانه يدرس مادة ليست بالسهلة ...
ثالثا : لا تقللو من شاط طلاب الادبى فمنهم من تخرج العالم والاديب ايضا وليس معنى انه طالب ادبى بان تفكيرة محدود او اقل ذكاء ولكن بالعكس وكلنا نعرف ذلك .. وهذه المادة بمحتواها ليست صعبة عليه لهذة الدرجة ..امال بتوع التاريخ والجغرافيه متكلموش من سنين ليه ....؟؟؟؟؟
رابعا : اما بالنسبة للمنطق فهو قوى ولكن لابد من ترتيب موضوعاته وحذف بعض المصطلهات التى تحتاج لشرحها اكثر من شرح معلومات الدرس اساسا ..بالاضافىة الى حذف بعض الحشو الذى ليس له قيمة ولا معنى وهو مجرد كلام عن تاريخ ووقائع وبس للعلما والمناطقة والفلاسفة .. والنقد الاخير هو فى المنطق هو تهذيب المنهج وحذف بعض الاجزاء و ترتيبه مع الاحتقاظ بالمحتولى العلمى ...ثم ان هناك اجزاء تم شرحها اساسا فة منطق 2ث فلماذا تكرارها بصورة اخرى فى 3ث؟؟؟
اها يا جماعة قبل ما انسى المنهج ليس من خارج الكرة الارضية بل هو من صلب دراستنا فى كتب ومراجع الكلية فى الفلسفة والمنطق .. يعنى راجعو معلومتكم وبعد كده قيمو ..وحاولو تجتهدو فى هذا المنهج لكى تتمكنو منه حتى يصل للطلاب بصورة سهلة وسلسلة وممنهجة ..وكله على حسيب مجهودك ..وكله بتوفيق ربنا فى الاول والاخر ..........
....وهذا راى والله الموفق .....................................