|
|
|
#1
|
|||
|
|||
|
نعت مرفوع كنت فاكراه منصوب زيك برضه
انا جالى سؤال ف الامتحان لافف بيقول ( نحن -ايها الطالب - نسعى الى التكامل ) اتارى ايها دا منادى انا عملتها مختص |
|
#2
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
المفروض كان قال ايها الطلاب عشان تتطابق الضمير مش طالب هو كدة نبه الطالب للنداء يبقى ايها منادى وهو حاطتها بالجملة الاعتراضية عشان فصلت بين المبتدا وخبره عشان تحسبوها مختص بصراحة مع السرعة ممكن متحديش بالك على كدة امتحانا ميساويش |
|
#3
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
الاختصاص تبقى انتم - ايها الطلاب - تسعون او انت -ايها الطالب - تسعى دا من وجهة نظرى الضمير اللى قبلها مصرف معاها والفعل انا مختش بالى فى الامتحان للاسف يلا مش مهم |
|
#4
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
عشان الضمير ييجى مخاطب صح او متكلم مش متكلم بس والدليل أن الى حاطت الامتحان مجبهاش جمع على اساس الضمير نحن. عشان لو كان جبها كان غصبن عنو اتعربت مختص عشان الطلاب تفسر نحن . وأهم حاجة ان انتى عرفتي الصح خلى الفكرة معاكى عشان متخلطيش تانى اهم حاجة التعلم من الخطا |
![]() |
| العلامات المرجعية |
|
|