|
المنتدى الأكاديمي للمعلمين ملتقى مهني أكاديمي متخصص للأساتذة الأفاضل في جميع المواد التعليمية (تربية وتعليم & أزهر) |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]()
لماذا لا تكون الألف والهاء زائدة للوزن فيكون التقطيع العروضي للبيت
أين ول لى / كوكباهو / أين غاب (/٥ //٥ /٥ ) ( /٥//٥/٥ ) ( /٥//٥٥) فاعلاتن / فاعلاتن / فاعلات وبهذا يكون النص من بحر الرمل وليس الخفيف فلو قال كوكبه لانكسر الوزن فأنا أميل إلى كون " كوكباه " فاعلا مع أنني لا أجد مبررا للندبة والسكت هنا إلا استقامة الوزن فتكون كوكباه بذلك استعارة تصريحية عن مي نفسها باعتبار أن المقصود المفرد كوكبه وليس المثنى
__________________
"رَبِّ اجْعَلْنِي مُقِيمَ الصَّلاَةِ وَمِن ذُرِّيَّتِي رَبَّنَا وَتَقَبَّلْ دُعَاء" أ\ عبدالله نصر مدرس لغة عربية مدرسة دندرة الثانوية المشتركة بقنا |
#2
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
جزاكم الله خيرا . وما رأيكم في أن نتركها كوكباه كما هي في النص . وتكون استعارة تصريحية عن عينيها التى تزين الوجه السني . وتكون الهاء ضميرا عائدا على الوجه .
__________________
التميز في اللغة العربية للثانوية العامة أ/ بلال حسني |
#3
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
. من أين جاء تخريج زيادة ( الألف والهاء ثم الواو العروضية ) ؟ ثم اعتبارها زيادة للوزن ؟ هل هذا التخريج من ضرورات الشعر ؟ إن كان ذلك فحبذا لو شاركتنا المصدر . أم هو اجتهاد لتخريج الكلمة ؟ . ثم الأهم : هل من مصدر لقولكم ذلك كي نتشارك المعرفة والعلم .
__________________
التميز في اللغة العربية للثانوية العامة أ/ بلال حسني |
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
التميز ، 2017،بلال حسني |
|
|