من كل بستان زهرة (2017)

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr.ali mohamed ali

إن مجرد مرورك هو شرف لنا .... فأنت قدوتنا في التفكير والإبداع .... لاشك أن النقد هو سقف البناء ومكملة .... ودعني أستفيد بخبرتك وأنهل من علمك الوفير .... لحل مشكلة حقيقية .... تقابلنا جميعاً وخصوصاً عندما تكون مكلف بتدريب المدرسين على مستوى إدارتك على المنهج الجديد ..... لو أنك مسئول عن ذلك ؟؟؟؟ ماذا تقترح .... وأنت تعلم أن هناك فئة من إخواننا معلمي الحاسب الآلي .... يهتمون بزراعة القمح والذرة أكثر من إهتمامهم بالحاسب الآلي .... وأود أن نعمم فكرة التدريب هذه ومايتمخض عنها من أفكار هنا في بيتنا ومنتدانا .... فالأكيد أن هناك أخوة كثر سيستفيدون .... والله من وراء القصد ....

بارك الله فيك استاذنا الفاضل
كل جديد يقابل دائما بالرفض
لذا لابد من وضع الهدف الاول
جذب المعلم الى اهمية التغيير
ثم الانتقال بشرح عام شامل للمنهج والتسلسل بس الاهم انه يكون بسيط
ثم البدء في خطة التدريب
والمعوقات التى ستجدها
السؤال الاول والاخير وكل شوية اين الكتاب اين المنهج
ودا انا معترض عليه اصلا لانه لازم ان يكون هناك كتاب لان مجتمع معلم الكمبيوتر منه
معلم مش في دماغة ومش عايز ومش حيستفيد من التدريب مهما عملت ودا سيقضى الوقت على مضضت وسيكون اكثرهم عايز كلمتين ينكتبوا في كشكول التحضير ومجموعة اسئلة يدرب الطلاب عليهم
معلم مهتم الى حد ما ولكن لا يعطى درس خاص ودا بيحب الاختصار قدر الامكان ويحاول يتعلم
معلم مهتم ويعطى دروس وليس لديه علم وافر وغير مشترك بالانترنت دا عايز يتعلم كل شئ
معلم مهتم ويعطى دروس ومطلع على الانترنت ودا سيكون لديه علم بموضوعات التدريب وما يهمه معلومة عن الكتاب او المنهج
فدائما اجعل مجموعة ورشة العمل من اللى عارف مع المهتم ومش عارف مع المهتم وعايز التلخيص ومعهم اللى مش في دماغة
لاحظ اهم شئ مجموعات ورش العمل وكل مجموعة تناقش الاخري
وبالتوفيق ان شاء الله