|
اجتماعيات طالب منتدى خاص بالطلاب لتبادل المعارف والحلول للمشكلات التعليمية والمسابقات والألغاز الهادفة |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]()
__________________
أشوفكم فى الجنة ان شاء الله
|
#2
|
|||
|
|||
![]() أنا لو اتحطيت فى الموقف ده
طبعا عمرى ما هوافق الشات ده بلوه وانا استحاله ارضى انها يحصلها حاجه وانا اساسا عمرى ما دخلت على الشات ان شاء الله عمرى ما هدخل |
#3
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
ويارب ما تعمليش حاجه تزعل عليها ابدا وشكرا ع ردك
__________________
والحب له قوانين آخري..!
|
#4
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
بس ياحمد لو الولد يعمل الى عايزه يعنى انتى مثلا لو ابنك تقولو عادى كلم بنات ؟؟ او بنتك هتقولها عادى كلمى ولاد حتى ولو فى حدود الاحترام ؟
__________________
![]() تعبان بجد لو فيه حد لسه بيحبنى ياريت يدعيلى ان ربنا يهدينى |
#5
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
بص انا بقولك بنت تكلم صحبتها عادى على الياهو انما الواد ينيل اللى هو عايزة ده ولد هقولك حاجة عندنا فى البيت عارفين انى بكلم بنات على الإميل وانا اللى قايل ليهم بص قدام انا مش بكلم البنت فى حاجة غلط خلاص علشان انا عارف ان ممكن حد يعمل مع اخواتى كده
__________________
أشوفكم فى الجنة ان شاء الله
|
#6
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
مالولد دا هيكلم بنات حتى يا سيدى ولو فى حدود الاحترام و البنات الى هيكلمها دى افرض انها بنتك وانتا بتقول البنات تكلم صحباتها بس المساله دى انا تهت فيها بصراحه ومش لاقيلها حل
__________________
![]() تعبان بجد لو فيه حد لسه بيحبنى ياريت يدعيلى ان ربنا يهدينى |
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
هقولك على حاجة حلوة
انت تربى عيالك صح وخلاص والباقى خلية على ربنا اصل الموضوع ده بيرجع برضه لدور الأسرة فى التربية
__________________
أشوفكم فى الجنة ان شاء الله
|
#8
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
انت دلوقتي مثل اعلي البنت تحب تقلد ابوها ف كل حاجه معني انك بتعمل حاجه يبقي انت بتعمل حاجه صح بس انت برده لسه مش قلت لي هتقولها ايه موافق ولا لا وليه ؟؟ دي اهم حاجه وشكرا ع ردك
__________________
والحب له قوانين آخري..!
|
#9
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
ازاي يعني لو ولد عادي و لو بنت لا اهم حاجة اننا نربي ولادنا صح و اصلا مينفعش نمنعهم من حاجة الممنوع مرغوب وكده كده هيستخدموه المهم اننا نوجههم |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|