تفضلوا بوكليت على ثلث المنهج حسب المواصفات الجديدة

[إسماعيل إبراهيم تركي]

جزاكم الله خيرا
ولكن لابد من النصح فالكل قد يخطئ وأنا أولهم
كلمة شئ (شيء) في قطعة النحو - وضبط نائب الفاعل (الأفضل تحديده - فهو شبه جملة - فكيف نضبطه؟ والضبط يعني تحديد العلامة ) - أما سؤال تغير نفسية الصبي فهو غير محدد - فأي موقف تقصد؟

(وأنا أرجح أنك تقصد نفسيته بعد قدوم ابن خالته ) ولكن الطالب قد يفهم نفسيته في أكثر من موضع في القصة - أرجو أن تتسع صدورنا للنقد

[الأستاذ عمران ابراهيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إسماعيل إبراهيم تركي

جزاكم الله خيرا
ولكن لابد من النصح فالكل قد يخطئ وأنا أولهم
كلمة شئ (شيء) في قطعة النحو - وضبط نائب الفاعل (الأفضل تحديده - فهو شبه جملة - فكيف نضبطه؟ والضبط يعني تحديد العلامة ) - أما سؤال تغير نفسية الصبي فهو غير محدد - فأي موقف تقصد؟

(وأنا أرجح أنك تقصد نفسيته بعد قدوم ابن خالته ) ولكن الطالب قد يفهم نفسيته في أكثر من موضع في القصة - أرجو أن تتسع صدورنا للنقد

بعد السلام والتحية أخى العزيز الأستاذ إسماعيل تركى :
أولا شكرا لمروركم الكريم
ثانيا :سؤال تغير نفسية الصبي أقصد به بعد موت الفتى المنتسب للطب صـ 45 وسط الصفحة
ثالثا :نائب الفاعل هو "واو الجماعة "ويضم فتكون الجملة بعد البناء
"الرجال أرشدوُا إلى إصلاح عيوبهم وشكرا لمعاليكم يا أستاذنا المفضال