|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#9
|
|||
|
|||
![]()
كلنا شايفين ان التعليم فى المدارس يتدهور يوم بعد يوم ( باقول فى المدارس ) مدارس اتفصل نصف طلابها بسبب الغياب ومدارس على الحصة الثالثة تكون فاضية بعد الطلاب ما اطمانوا انهم غير مسجلين فى الغياب
والمدرس مش عارف يشتغل لان الطلاب سابقين فى الدرس الخصوصى الطلاب مش عايزين طريقة اخرى غير طريقة مدرس الدرس الخصوصى المدرس اللى مش عارف يشتغل لان الطلاب رافضين كلامه همه كله يضبط الفصل الى ان تنتهى الحصة فى حالة الضبط تحصل احتكاكات بين الطلاب والمدرس لذلك ان كنا نريد ضبط العملية التعليمية لابد من القضاء على الدروس الخصوصية ازاى؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ميزانية التربية والتعليم الحالية كافية لتحسين الوضع المادى للمعلم لو اننا منعنا التسريب الفظيع فى هذه الميزانية مكافأت بالمليارات فى الكنترولات والمتابعة والتدريب الوهمى والمستشارين من اهل الحظوة ووسلئل تعليمية تشترى باضعاف اثمانها الحقيقية ومد الخدمة الى 30 / 8 لعشرات الالاف من الذين انتهت خدمتهم وبعد ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟ قانون من مجلس الشعب يجرم الدروس الخصوصية يحدد العقوبة بالنقل الى محافظة نائية او الفصل واذا مارس المهنة بدون ترخيص يسجن والنتيجة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الطالب معدش امامه الا المعلم فى الفصل لازم يقعد محترم ان كان عايز يتعلم ولازم نحدد نسبة الحضور ب 85% من ايام السنة اكى يدخل الطالب الامتحان والاداريين؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ طبعا الاداريين ح يكون دورهم كبير جدا فى التسجيل الحقيقى للغياب وابلاغ اولياء الامور بالوضع الحقيقىللطالب فلابدمن عدم ابعاده عن عملية الاصلاح المادى ان كان فيه حد عنده وسيلة اخرى للاصلاح نحب نسمعها |
العلامات المرجعية |
|
|