|
#1
|
||||
|
||||
![]()
احلى تفسير فى أصعب وقت ................ وهو ده المفيد
__________________
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
|
#2
|
|||
|
|||
![]() أحترم رأيك
وبعد ذلك لما بيبقى نقاش حول موضوع وتفسيره نستفاد جميعا ونحن من محافظات مختلفة لعدم تفسيرهاعلى حسب كل محافظة لان دا بيحصل كتير وشكرا |
#3
|
|||
|
|||
![]()
كلام مظبوط بسي المهم العمل
|
#4
|
||||
|
||||
![]()
صح هو ده الكلااااااااام
مش كل ساعه نسمع خبر ؟ ![]() |
#5
|
||||
|
||||
![]() السلام على من اتبع الهدى
واضح ان سعد زغلول مكدبش لما قال مفيش فايدة بس ارجو من الاخوة الافاضل عدم التقليل من اهمية الاخوة الاداريين ومدى المجهود الذى يبذلوة اما انك صادفت بعض الاداريين لايجتهدون فهذا ليس نموذج لكل الاداريين فانت مهما عملت فى الفصل فلن تتحمل عمل ادارى فى ديوان ادارة او مديرية يجلس على مكتبة طوال اليوم يعمل فى الاستمارات المالية التى تحصل من خلالها على مرتبك وكادرك ومكافأتك حتى يذهب نظرة ويصاب بالانزلاق الغضروفى وبالنسبة لة السنة كلها عمل وليس عندة اجازة صيف عدةشهور مثلك فلا داعى للعنصرية فاكثر المظلومين فى جميع الوزارات اداريين التربية والتعليم واذهب للمحليات وانت تعرف واذهب للوزارات الاخرى حتى تعرف صرفتم الكادر وساعات العمل واحدة للمدرس والادارى ومنهم من هم فى سن والدك ومرتبك ضعف مرتبة وعندة اولاد انهوا تعليمهم ويجلسوا بجوارة ينفق عليهم ويحلم ان يزوجهم ولا يستطيع وانت ربما لا تتحمل مسؤلية شخص اخر او ربما عندك اطفال صغار ليس لهم نفقات تذكر كما انك لا تحاسب على عمل الادارى هو الذى يحاسب علية اما من رئيسة واما يوم الحساب واعلم بوجود اداريين يشاركوا بالامتحانات ربما اكثر من المدرسين وخاصة المسؤولين عن الكنترولات وفى بعض المدارس فى الملاحظة فى كل الفترات ولكن واضح ان النفوس مريضة كما اننا نعلم جميعا" بوجود عدد كبير من المدرسين لا يملكون ضميرا" فى عملهم من اجل الاهتمام بالدروس الخصوصة التى جعلتهم يركبوا السيارت الملاكى من جيوب هؤلاء الاداريين من اجل دروس اولادهم ومن ثم يدعون على المدرسيين الذين استحلوا تلك الاموال وانا اعلم مدرسين يضطهدوا اطفال بالابتدائى حتى يجبروهم على الدرس الخصوصى اما بالضرب المبرح واما بملف الانجاز وكلنا فى المجال ذاتة ونعلم ذلك *** ربنا يهدى المرضى ويشفيهم
__________________
اللهم انت بنا عالم فنجينا مما يتكالبون على المغانم |
#6
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
وﻻ تخلوا جماعة من الناس من الحسن وغيره أسأل الله العلى العظيم أن يجعل عملنا خالصا لوجهة |
#7
|
|||
|
|||
![]()
نقلا عن العضو جاكسون:
لاداريين 92% حافز والمعلمين لا ادخل وشوف مطالبة بصرف حافز الإثابة.. نقابة التعليم المستقلة بالغربية تدعو لوقفة احتجاجية وإضراب عام الخميس الثلاثاء، 12 يوليو 2011 - 16:11 وزير التربية والتعليم أحمد جمال الدين موسى الغربية - هند عادل دعت نقابة التعليم المستقلة بالغربية جميع العاملين بالتربية والتعليم بالمحافظة بضرورة تنظيم وقفة احتجاجية يوم الخميس القادم أمام مديرية التربية والتعليم، للمطالبة بصرف حافز الإثابة المقرر 200% وعمل عقود مميزة للمعينين بالمكافأة الشاملة. أصدرت نقابة التعليم المستقلة بيانا تحت عنوان "الإضراب حق مشروع ضد الظلم وضد الجوع"، وجاء فيه أن الحكومة الحالية ليست حكومة ثورة ولا محاكم ثورة، ولم يحصل الشعب المصرى على ما ثاروا من أجله. وأكدوا أن الموازنة الجديدة لمديرية التربية والتعليم بالغربية جاءت ولكن لم تشتمل حافز ال200ـ% والتى وعد بها الوزير، وذلك بعد عدوله عن الحد الأدنى للمرتبات "700 جنيه حد أدنى". وأرسلت الوزارة العديد من الفاكسات إلى مديريات التربية والتعليم تقترح العديد من المقترحات الخاصة بصرف هذا الحافز وهى بالنسبة للإداريين يتم إدخال مكافأة الامتحانات والتى تمثل نسبة 83% عند توزيعها شهريا، بالإضافة إلى 25% ثم تقوم الوزارة باستكمال نسبة 200%، وبذلك تكون الزيادة 92% فقط. وبالنسبة للمدرسين سيتم استكمال ما يحصل عليه المعلم من كادر إلى 200%, مما أثار غضب العاملين بالتعليم ودعوا إلى تنظيم وقفة احتجاجية والإضراب العام عن العمل يوم الخميس القادم على مستوى المديرية والإدارات والمدارس، مطالبين بالحصول على حافز الاثابة 200% بدون قيود أو تدخلات وعمل عقود مميزة للمعينين بالمكافأة الشاملة وتوحيد العقد بحد ادنى 350 جنيها، وسرعه تثبيت كل المعلمين الذين مر عليهم 3 سنوات وتشكيل لجنة من داخل المديرية، لبحث قضايا الفساد واقرار العدل والشفافية. |
#8
|
|||
|
|||
![]()
عندنا فى اللغة تعبيران هما :-
1 _لا تقل عن 200%ومعناه أنها ممكن تصل الى 500% 2 _لا تزيد عن 200% ومعناه خصم كل زيادة فوق 200% أى التعبيرين موجود فى الفاكس ؟؟؟؟ ولماذا دائما نسبق الاحداث ونجتهد فى جلد الذات ولماذا دائما التشاؤم إن لم يكن بد فلنصبر حتى نرى القواعد المنفذة بعدها نرى ماذا سنفعل ؟ وطبا كالعادة لن نفعل شكر الله سعيكم ![]() |
#9
|
|||
|
|||
![]()
1 _لا تقل عن 200%ومعناه أنها ممكن تصل الى 500%
|
#10
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
ادارة المنتزة صرفت حافز اثابة 35 علي الاداريين والعمال كان في شهر 6 اما المعالمين فلا وكان المبلغ قد تم تقسيمة علي كل الاداريين والعمال في الادارة ولا اتذكر المبلغ الان اما العدد فكان اكثر من 1000 اداري وعامل
|
#12
|
||||
|
||||
![]()
دمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــج
__________________
دخول متقطع أرجو الدعـــــاء بظاهـــــــــر الغيب |
#13
|
|||
|
|||
![]()
مكافاءة الامتحانات = 10 امثال الاساسى فى العام قبل الاستقطاعات
الحوافز بنسبة 25% = 3 امثال الاساسى فى العام قبل الاستقطاعات حافز الاثابة الجديد = 24 مثل الاساسى فى العام قبل الاستقطاعات بهذا يكون الفرق بين حافز الاثابة الجديد و مكافاءة الامتحانات و الحوافز العادية= 11 مثل الاساسى فى العام الزيادة المتوقعة لكل العاملين بما فيهم المعلمين=(الاساسى × 11) ÷ 12 قبل الاستقطاعات مع بقاء مكافاءة الامتحانات كما هى اما بخصوص الكادر فهو مشرع بقانون و لايعدل و لايلغى الابقانون و حسابة على الاساسى الخاص بعام سابق |
![]() |
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
خواطر حافز الاثابة |
|
|