|
#1
|
|||
|
|||
![]()
تلخيـــــــــــ ــــــــــص الهندسة الفراغيــ ــية
يا رب يعجبك |
#2
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم حلــــــــــــ الجبر ![]() ![]()
__________________
[CENTER] ![]() |
#3
|
|||
|
|||
![]()
طبعا مبسوط لوجودك حضراتكم
امتحان السودان نزل ولا لسه ارجو الاهتمام والرد |
#4
|
|||
|
|||
![]()
استاذ محمد يا ترى الامتحانات دى نزلت حضرتك
ولا لسه |
#5
|
|||
|
|||
![]()
استاذى الفاضل/ محمد سعيد
بارك الله فيك وجزاك خير الجزاء على عطائك الفياض وابداعك الدائم استاذى الفاضل: هل يمكن للطالب أن يفك المحدد بطريقة الاقطار (طريقة سرس) والتى استخدمتها سيادتكم فى الحل السابق واذا استخدمها الطالب فى الامتحان بالرغم من عدم ذكرها فى كتاب الوزارة هل سيعتبر المصحح الاجابة فى هذه الحالة صحيحة ام سيعتبرها خطأ لأن الطريقة لم ترد بكتاب الوزارة ارجو الافادة |
#6
|
||||
|
||||
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بسم الله الرحمن الرحيم وبارك الله لكم وجزاكم خيراً كثيراً على مجهوداتكم الملموسة اعتقد أن فك المحدد بطريقة الاقطار هى الطريقة المستخدمة بكتاب المدرسة باستخدام صف(عمود) والعوامل المرافقة لكل عنصر ولكن بعد فك الاقواس!!! مع تمنياتى لكم بالصحة والسعادة
__________________
[CENTER] ![]() |
#7
|
|||
|
|||
![]()
استاذى الفاضل/محمد سعيد
بارك الله فيك وجزاك الله خير الجزاء انا اعرف أن كتاب المدرسة يستخدم الفك بأى صف (اوعمود) والعوامل المرافقة لكل عنصر بعد حذف الصف والعمود الموجود بهما العنصر فيتم تخفيض الرتبة الى محددات من الدرجة الثانية لذلك تعرف هذه الطريقة بطريقة تخفيض الرتبة وصحيح ان نتيجة هذه الطريقة بعد فك الاقواس ستتفق مع طريقة الاقطار فى النتيجة وسيادتكم تعلمون أنه يوجد حوالى 16 طريقة لفك المحدد لكن فى طريقة الاقطار نقوم بنقل العمودين الأول والثانى الى يسار المحدد وتكون قيمة المحدد = مجموع حواصل ضرب الاقطار الرئيسية - مجموع حواصل ضرب الاقطار الغير رئيسية وهذا الشكل غير موجود بكتاب المدرسة وكان هذا هو سبب سؤالى وما اقصده هو إذا لم يستخدم الطالب طريقة التخفيض بحذف الصف والعمود كما هى الخطوات الموجودة بكتاب المدرسة و قام بنقل العمودان الاول والثانى الي يسار المحدد و أوجد قيمة المحدد بطريقة الاقطار هل ستعتبر اجابته صحيحة ام ستعتبر خاطئة لأن هذه الخطوات غير موجود بكتاب المدرسة |
#8
|
|||
|
|||
![]()
ارجوا من الاساتذه الكرام
او الطلاب المتمكنين من حل هذه المسائل ف الهندسه الفراغيه وشكرا جزيلااا مقدما http://store2.up-00.com/Apr13/NGE68793.jpg |
#9
|
|||
|
|||
![]()
ارجو الردود
|
#10
|
|||
|
|||
![]() حل رقم ( 9 ) ![]() |
#11
|
|||
|
|||
![]() حل رقم ( 10 ، 11 )
![]() |
#12
|
|||
|
|||
![]() حل رقم ( 12 ، 13 )
![]() ولاتنسونا من صالح دعائكم |
#13
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا
وبارك الله فيك مجهود رائع ومشكووووووووووووووور جزيلا ربنا يوفقك |
#14
|
|||
|
|||
![]()
ممكن حل المسالتين دول أ ب ج د هرم ثلاثى نصف الحرفان أد ,ب ج,فى ه, و على الترتيب ثم نصف الرفان أ ج ,ب د ,فى س, ص على الترتيب اثبت ان ه و ,س ص.ينصف كا منهما الاخر
|
#15
|
|||
|
|||
![]() |
![]() |
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مسألأة متحهات, اريد حل هذه المسائل, ارجو الرد باقصى سرعة, برنامج . حماية. ويندوز, برنامج حماية ويندوز, حمايه, جبر 3, حد يفيد يكون, سؤال لللأذكياء:-, كتابة الكسور |
|
|