نرجو وضع سؤالك او استفسارك هنا ليتم الاجابه عليه

[reem00]

شكرا جزيلا جدا

[*(نور)*]

ابن الغعل للمجهول

زادتنى القراءة علما

[*(نور)*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد أبو السلاطين

سنا جمعها سنات

متنفعش تبقى سنا بكسر السين او نجمعها كانها اسم مقصور؟؟

[ayafollaa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayafollaa

مضاد :يسمو (يهبط-ينحدر)
مضاد:لا يجوز
جمع :حسام : (حسوم-حسمان)
جمع:زمان
جمع :زمن
الشان معناها : (الحال-الحاجه)
علل:دعوة الاسلام للشوري والاجتهاد في شئون الدنيا؟
مالعلوم التي تتعلق بمصالح الناس ؟وما صلتها بالمجتمع والدين؟
كيف يواجه الانسان الطبيهخ ويسخرها لخدمته؟

* يهبط
* يجوز
* حسوم
* جمع الزمان : أزمنه ، و أزمن
* الشأن فى درس قيم إنساتنية : الحاجة
* لأن علوم الخلق غير متناهية وقد يخطر ببال إنسان مالا يخطر ببال غيره ولأن مصالح الناس كثيرة ومتشعبه تختلف باختلاف الزمان والمكان فالعلم فى الإسلام لاحد له والدليل قو رسول الله أنتم أعلم بشؤن دنياكم .
* هى العلو التى هى فرض كفاية : وهى كل علم لا يستغنى عنه فى قوام أمور الدنيا ولو خلا بلد ممن يقوم به لوقع المسلمون فى حرج مثل الطب فى بقاء الأبدان والحساب فى المعاملات والوصايا وقسمة المواريث وكذلك أصول الصناعات كالحياكة والفلاحة ، وصلتها بالمجتمع هى لازمة للمجتمع ودراستها عبادة لله .
* بإعمال العقل فى اكتشاف قوانيت الكون والاستفادة منها لقد وهب الله للإنسان الخواص الذهنية التى تحيل عناصر الطبيعة لخدمته .

جزاك الله خيرا بجد شكرا لحضرتك

[That Moment]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة That Moment

من نص غربة وحنين
فى البيت "ياابنة اليم مابوك بخيل؟......ماله مولعا بمنع وحبس؟"

لم خص الشاعر السفينة بالحديث؟


مانوع الخيال فى كلمة الدوح؟ ....دى استعارة تصريحية ماشى ..طيب ايه سر جمالها؟

راهب معناها (زاهد-مترقب)

مضاد ثرن (سكتن -انتظرن)

من نص المساء

ينتابها موج كموج مكارهى ...مفرد مكارهى(مكروه-مكره)

علام يدل استخدام الشاعر للجمل الفعلية والاسمية فى الابيات؟
----------------------------------
وَالأُفْقُ مُعْتَكِرٌ قَرِيحٌ جَفْنُهُ يُغْضِي عَلَى الغَمَرَاتِ وَالأَقْذَاءِ

يَا لَلْغُرُوبِ وَمَا بهِ مِنْ عِبْرَةٍ لِلْمُسْتَهَامِ ! وَعِبْرَةٍ لِلرَّائي !

أَوَلَيْسَ نَزْعَاً لِلنَّهَارِ ، وَصَرْعَةً لِلشَّمْسِ بَيْنَ مَآتِمِ الأَضْوَاءِ ؟

وَلَقَدْ ذَكَرْتُكِ وَالنَّهَارُ مُوَدِّعٌ وَالقَلْبُ بَيْنَ مَهَابَةٍ وَرَجَاءِ

اعتمد الشاعر على الخيال الممتد لابراز عاطفته وضح ذلك

جمع جفن (جفون -اجفان -اجفن-كل ماسبق)

مضاد يسيل (يجمد-يقل-يندر-يجف)

وفيه سؤال عاوز اسأله::هل الخيال الكلى بتكون ليه قيمة ثابتة ولا ده بيكون حسب الابيات؟



انا خايف مووووووووووووووت من الامتحانات وربنا يستر

* لأن السفن هى وسيلة الوصول لبلده الحبيب مصر والشاعر هنا متأثر بالقديم فحديثه عن السفينة كحديث الشاعر القديم عن الناقة كوسيلة للوصول للحبيب .
* الدوح استعارة تصريحية سر جمالها التوضيح .
* راهب : مترقب
* ثرن x انتظرن
* مكارهى مفردها : مكره
* سيطرت على الشاعر عاطفة الحزن والألم لفراق الحبيبة وظهر ذلك جلياً فى وصفه لغروب الشمس الذى رمز به لفراق الحبيب من خلال خيال ممتد امتزجة نفس الشاعر فيها بالطبيعة فراح يشخصها فيصور النهار بشخص ينازع الموت فى قوله " نزعا للنهار " وهى استعارة مكنية وكذلك قوله " صرعة للشمس " استعارة مكنية تشخص الشمس إنساناً ي*** ، وكذلك فى قوله " مآتم الأضواء " تشبيه بليغ حيث شبه أشعة الغروب بالمأتم ، " " النهار مودع " استعارة مكنية تشخيصاً للمعنى وإبرازاً للألم والحزن الشديد نتيجة رحيل النهار .
* خطأ فى السؤال : الجفن غطاء العين جمعه : أجفان وجفون فقط أم أجفن جمع جفن بمعنى غمد السيف
* يسيل مضادها : يجمد

الف شكر يااستاذ

[That Moment]

اسئلة نحو

اعرب مابين الاقواس :1- مصر تسعى (هى) للتقدم

2-ماابسطها (قواعد) اللغة .............3-ماابسطها (قواعد)لغوية وياريت توضيح سبب اعرابهم علشان انا مش فاهمها دى

3- خرج الرجل (املا) فى الرزق ...دى مفعول لاجله.. مش كده؟

4- كانت (ذات ) حس ونسب

5- عمل الرجل فى المصالح الحكومية (خمسا وعشرين) سنة

4-الظروف الدولية التى تشهدها دول العالم : (العالم ) النامى والمتقدم



- فى قطعة النحو بتاعت امتحان اغسطس 2012 هى الجملة فى محل جر حتطلع ايه؟

[محمد أبو السلاطين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *(نور)*

ابن الغعل للمجهول

زادتنى القراءة علما

* زدت ثقافة

[محمد أبو السلاطين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة that moment

اسئلة نحو

اعرب مابين الاقواس :1- مصر تسعى (هى) للتقدم

2-ماابسطها (قواعد) اللغة .............3-ماابسطها (قواعد)لغوية وياريت توضيح سبب اعرابهم علشان انا مش فاهمها دى

3- خرج الرجل (املا) فى الرزق ...دى مفعول لاجله.. مش كده؟

4- كانت (ذات ) حس ونسب

5- عمل الرجل فى المصالح الحكومية (خمسا وعشرين) سنة

4-الظروف الدولية التى تشهدها دول العالم : (العالم ) النامى والمتقدم



- فى قطعة النحو بتاعت امتحان اغسطس 2012 هى الجملة فى محل جر حتطلع ايه؟

* الفاعل لا يأتى ضميراً & وعلى ذلك يعرب الضمير فى قوله ( تسعى هى للتقدم )
* تسعى : فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة .
* الفاعل ضمير مستتر تقديره هى
* هى : ضمير مبنى فى محل رفع توكيد لفظى ( توكيد للفاعل المستتر )
* للتقدم : جار ومجرور
* عزيزى الطالب أسلوب التعجب له صيغتان 1- ما أفعله 2- أفعل به
* مثال : ما أبسطها قواعد اللغة
ما : اسم مبنى على السكون فى محل رفع مبتدأ
أبسط : فعل ماضى مبنى على الفتح والفاعل ضمير مستتر
الهاء : متعجب منه ضمير مبنى فى محل نصبه الفتحة
* والهاء عائدة على قواعد اللغة
والهاء ضمير معرفة = قواعد اللغة كلمة قواعد معرفة بالإضافة
فتعرب كلمة قواعد : توكيد لفظى للضمير ( ها ) منصوب بالفتحة
* المصدر المعلل لحدوث الفعل الذى يمكن السؤال عنه بلماذا & يعرب مفعولاً لأجله
* خرج الرجل أملاً فى الرزف & لماذا خرج الرجل ؟ ج . أملاً فى الرزق
* الاسم المنصوب بعد فعل لازم يعرب ويبين هيئة الفاعل أو المفعول به يعرب حال
* مثال يسعى الطالب مجتهداً & مجتهداً : حال منصوب
وقد يأتى الحال جامدة إذا دلت على عدد قال تعالى ( فتم ميقات ربه أربعين ليلة )
* الكلمة المفسر ة لما بعدها تعرب بدل وكلمة ( العالم ) تفسر ما قبلها دول العالم فيعرب بدل

[ayafollaa]

مضاد :تجلى (تطمس-تهدم-تنكر)
جمع:اكثر ؟
متي يكون التكرار غير معيبا ؟وما رايك في ذلك؟
اذا كانت المساله ليست تعقيدا لفظيا فماذا تكون؟وما رايك؟
اصبحت قضية السكان قضيه امن قومي مالذي يترتب علي اهمالها ؟وكيف نتعامل معها؟
مرادف :النمو ؟ مضاد: الهجره؟مضاد:القلق؟ مضاد:الخيار ؟
العطف بين الكلمات "تخطيط"و"تمويل"و"تنفيذ"يفيد(التفصيل-التغاير-الترابط-التوكيد)

[Bota Yasso]

ماذا تعرب كلمتى
ايضا / فقط
اليوجينيا فكره (عنصريه _ انسانيه _ اقتصاديه )
مضاد وفدت (تقهقرت _ رجعت _ تراجعت _ هربت )
معنى تابعه (خاضعه _ مواليه _ مؤيده )
وضح موقف هتلر من اليوجينيا ؟
كيف وصلت الارقام العربيه الى اوربا ؟

[محمد أبو السلاطين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bota yasso

ماذا تعرب كلمتى
ايضا / فقط
اليوجينيا فكره (عنصريه _ انسانيه _ اقتصاديه )
مضاد وفدت (تقهقرت _ رجعت _ تراجعت _ هربت )
معنى تابعه (خاضعه _ مواليه _ مؤيده )
وضح موقف هتلر من اليوجينيا ؟
كيف وصلت الارقام العربيه الى اوربا ؟

أيضاً مفعول مطلق & فقط - قط - أمس - قديما - حديثا - ريثما - عند ( ظروفا زمان )
* اليوجينيا : فكرة عنصرية
* مضاد وفدت : رجعت ورحلت x مستقلة
*هتلر كان يرى الناس لم تخلق سواسية وكان يمجد ال*** الألمانى فأفكاره تتفق مع فكرة اليوجينيا ؟
* عن طريق الفتح العربي للأندلس تعرفوا على منظومة الأرقام العربية التى اخنرعها العالم العربى الخوارزمة سنة 204ه فى كتاب الجبر والمقابلة

[محمد أبو السلاطين]

أدعو طلابى إلى مراجعة امتحانات السودان من 2010-2013 ففيها أسئلة متنوعة وجديدة وقد يأتى منها امتحان آخر العام
إن شاء الله مع تمنياتى بالنجاح والتفوق

[عبير الجوري]

انتظر اجابات اسئلتي
جزاكم الله خيرا

[محمد أبو السلاطين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير الجوري

انتظر اجابات اسئلتي
جزاكم الله خيرا

طالبتى العزيزة ضعى سؤالك

[عبير الجوري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير الجوري

من درس العقاد
بم ساعدت اسوان الكاتب ؟ وكيف كان يتناول افكاره؟
مرادف يقلب
من مدرسة الديوان
ما الطريقة التي استخدمها شعراء الديوان للتعبير عن اشعارهم ؟
من درس المقال
يبتعد الكاتب عن الأدلة الخطابية لكي يجذب القاعدة العريضة من الجماهير ( )
من درس قيم انسانيه
مضاد انبري ( تنافس _ تكاسل _ انصرف _ تخاذل )
مرادف اكراه

وجزاكم الله خيرا

بانتظار الاجابة