|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
||||
|
||||
![]()
شكرا لذوق حضراتكم جميعا- و خالص التحية
__________________
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم خالص الدعاء - عبدالهادي يحيي
|
#17
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
I know that this sentence is taken from the syllabus and the answer is "the others" Yet, l believe that "others" is not wrong. The sentence reads "We are going a long way ahead; let's wait for ....to catch up with us." According to the text , "the others" is the correct answer, but if you are after meaning , you can also choose "others". Language is a matter of sense, isn't it? Please comment on this statement.
__________________
مستر/ عصام الجاويش معلم خبير لغه انجليزيه بمدرسه التل الكبير الثانويه بنات بمحافظه الاسماعيليه |
#18
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
يامستر عبد الهادى اجابه الجمله دى فى الاختيارى خطأ واتحدى لان القطعه بتقول انه ساكن فى طنطا طوال حياته واحيانا بيزور القاهره زى احنا مثلا من الاسماعيليه وايام التصحيح بنزور المنصوره هل ده معناه اننا عشنا فتره بسيطه فى الاسماعيليه ؟ ايه الكلام ده؟ غلط غلط غلط
طب بيقول انه He hardly hears sirens in Cairo هل ده معناه انه لايسمع السرينه بتاعه السيارات اطلاقا؟ طبعا لا يبقى لما يقول فى الاختيارات He hears sirens in Cairo يبقى دى اجابه صح يااخوانا اللى حاطط الامتحان مدرس مصرى زينا مش من انجلترا وزى ماهو عنده لغه احنا عندنا تانى حاجه جمله the others انا مش قلت غلط لانها موجوده فى كتاب الطالب لكن لما يحط فى الاختيارى the others و others انا شايف الجمله تحتمل الحلين ترجم الجمله كده معايا (احنا ماشيين مشوار طويل فلننتظر الاخرين ( او اخرين ) يلحقونا انا مش شايف ان الجمله بتوحى انهم مجموعه واحده مرتبطه ببعض ولكن الكلام واخد صفه العموم ) وبعدين نموذج الاجابه فيه حاجات غلط تانى وانا شايف ان المستوى مفروض يكون فيه تساهل مع الطلبه وتحبيبهم فى الانجليزى لكن كده المستوى الانجليزى هيتهجر تماما
__________________
مستر/ عصام الجاويش معلم خبير لغه انجليزيه بمدرسه التل الكبير الثانويه بنات بمحافظه الاسماعيليه |
#19
|
|||
|
|||
![]()
طب ياجماعة الناس اللي بتصحح دي هيلتزموا بالنموذج ولا هيتعاطفوا معانا ولا اية؟مع ان المفروض احنا حلين صح
__________________
|
#20
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
جمله الاختيارى بتاعه امتحان المستوى الرفيع والتى دار حولها جدل كبير دخلت كتبتها فى منتدى تعليمى بريطانى واخذت الاجابه القوا نظره : ![]() We are going a long way ahead! ; let's wait for..........to catch up with us. a) the others b) others c) another d) the other I know that the correct choice must either be "a" or "b". However, I feel that both of them are correct. Please clarify this matter for me. gaweesh New Member Re: What is the correct choice? ![]() Either is grammatically possible. #2, however, is the more plausible, since reference would most likely be to a particular group of other people, indicated by the use of the definite article.
__________________
مستر/ عصام الجاويش معلم خبير لغه انجليزيه بمدرسه التل الكبير الثانويه بنات بمحافظه الاسماعيليه |
#21
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
بتفق مع سعادتك: others تمشي by sense - ممكن يكونوا منتظرين أي حد يونسهم . بس زي ما الموقع البريطاني بيقول : since reference would most likely be to a particular group of other people, indicated by the use of the definite article و دي حركة معروفة : إن أول اختياري يكون غامض عشان يربك الطلبة الخفاف - إنما الطلبة الراسية بيبدأو بالسهل و يسيبوا النقط الغامضة للآخر - لما بيرجعولها بهدوء بيلاقوها اتحلت لواحدها. و أخيرا :واضع الامتحان مكنش المفروض حط others في الأربع اختيارات. ![]()
__________________
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم خالص الدعاء - عبدالهادي يحيي
آخر تعديل بواسطة Mr. ABDELHADY ، 11-07-2009 الساعة 02:24 PM |
#22
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
سعادتك الراجل استخدم hardly بالمعنى الوظيفي بتاعها كأداة نفي - و إن الكاتب بيتجاهل الأصوات دي like a Cairene- و بعدين يا مستر عصام سعادتك بص ثاني في ورقة الأسئلة - المضارع التام هنا معناه إنه لسة عايش في طنطا و أحيانا بيزور القاهرة has lived in Tanta for a while من الآخر : دائما الامتحانات فيها أخطاء - و الظاهر دورنا ندرب طلابنا على تفادي الأخطاء دي و الحل بالمسطرة و شغل البهلوانات !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ![]() تحياتي - و دمت نشيطا متحمسا تسعدنا بكل حوراراتك و خبراتك
__________________
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم خالص الدعاء - عبدالهادي يحيي
|
#23
|
||||
|
||||
![]()
I totally agree with Mr Essam
both the others and others are correct |
#24
|
||||
|
||||
![]()
We also send our best regards to Mr Abdolhady for his great efforts
|
#25
|
|||
|
|||
![]()
طيب .. هوا المدرسين راعوا في التصحيح هذه الاخطاء ام لم يراعوها ؟
|
#26
|
||||
|
||||
![]()
لاحظ يامستر عبد الهادى ان الراجل استاذ الجامعه الانجليزى بيقولك
Either is grammatically possible يعنى الاتنين صح وده اللى انا كنت بقوله اما hardly معناها تقريبا لا او بالكاد لكنها لاتعنى النفى المطلق يعنى انا لما اقول I hardly eat caviar معناها انى باكله لكن نادرا مش معناها مش باكله خالص اقولك على حقيقه القطعه لما بتكون مترجمه زى دى الاسئله بتتجاوب غلط لكن لما بتكون منقوله من كتاب قطع انجليزى وليه اجابات بتبقى صح لاختلاف الافهام عندنا
__________________
مستر/ عصام الجاويش معلم خبير لغه انجليزيه بمدرسه التل الكبير الثانويه بنات بمحافظه الاسماعيليه |
#27
|
||||
|
||||
![]() ![]() Either is grammatically possible. #2, however, is the more plausible, since reference would most likely be to a particular group of other people, indicated by the use of the definite article بتفق مع سعادتك تمام مستر عصام - و hardly معناها : لا يكاد يحدث - بس إيه الاختيار البديل ؟؟ ياريت يبقى لنا نشرة مطبوعة و ننشر الكلام عشان واضع الامتحان بعد كدة ياخد باله . و بحلم بيوم ينزلوا نموذج الإجابة على النت قبل التصحيح بيومين و يفتحوا باب التعليق للمختصين - أوراق الإجابة مش عبء يجب التخلص منه في أسرع وقت - دي أمانة و محتاجة استعدادات على أعلى مستوى الدقة .
__________________
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم خالص الدعاء - عبدالهادي يحيي
|
#28
|
||||
|
||||
![]()
مستر ارجوك رد عليا فى سوال find the mistake
2 انا صححت act وماختش بالى من litter هل هنقص كلها واللى بعديها head to tail متمشيش دا اكبريجن اخدناه فى تانيه ثانوى تقريبا وشكر ا |
#29
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
و الثانية can't make head nor tail = can't understand
__________________
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم خالص الدعاء - عبدالهادي يحيي
|
#30
|
||||
|
||||
![]()
يا مستر انا مش قصدى على ده انا اقصد head-to-tail
|
العلامات المرجعية |
|
|