|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#16
14-06-2010, 11:59 PM
|
|||
|
|||
امتحان اللغة العربية لثانية ثانوي
بصراحة هذا الامتحان لا يميز بين الطالب المجتهد والطالب الضعيف بل أنه في مصلحة الطالب الضعيفمن أخطاء الامتحان1- معنى كلمة (سائر)................................2- جمع كلمة( حكيم) ليست موجودة بالقطعة3- مامعنى استخرج من الموضوع ما يؤيد هذا القول (في درس الكلام والصمت) هل دروس القراءة أصبحت حفظ
|
|
#18
15-06-2010, 02:36 AM
|
|||
|
|||
وكمان"ياهل اجالس اقواما"ده يوحي بأمل في المستقبل و الحسرة و المدرسين مختلفين فيها
انا شايف ان الأحسن مكنش يبقى في اختيارات في المعاني وان اللعب كان يبقى في البلاغة او النحو لكن الهبل الي شوفناه ده و نحو يحلوه بتوع اعدادي و بلاغة اي طفل يحلها و ادب لو واحد مكنش زاكر طول السنة وذاكر بس اول عصر كان قفله حاجاة تخنق امتحان ضعيف جدا ، واللعب الي فيه ملهوش معنى ويدل على فراغ فكري لواضع الامتحان |
|
#19
15-06-2010, 07:54 AM
|
|||
|
|||
|
لماذا لا يضع الامتحان مدرسون وليس موجه بعيد كل البعد عن الطباشيرة فإذا حدث ذلك تكون النتيجة بعيدة عن هذه المهذلة وإن وضع الامتحان صعب في هذه اللحظات يكون للصعوبة لذة ولا نشعر بغباء الصعوبة
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:59 PM.
