|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
|||
|
|||
![]()
استاذ سيف انا الحمد لله بحاول اجتهد واتعلم منكم اكتر كل يوم بس ضميرى هيموتنى من كتر التفكير انى ممكن اشرح حاجة غلط عشان الكتاب بيقول كده بجد ده صعب اوى
|
#17
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
الكارثة مش بس في اخطاء الكتاب لا دا شئ ممكن نتجاوز عنه الكارثة في النسخة الانجليزية بتاع طلاب اللعات الاستاذ العبقري لما شرح الشاشات والمشاريع اعطى لها نفس الاسماء العربية يعني الطالب يذاكر كدا After adjusting the previous (Properties) for (Button1); the background color becomes yellow, the text appearing on the button is " أحسب " , the foreground color is blue تخيل لما طالب اللغات يضطر انه يكتب كل شوية كلمة عربية في وسط الانجليزيطب ما الهدف التربوي من دا 1- تذكير طالب اللغات بلغة الام العربية 2- غلاسة على بتوع اللغات اللي لسانهم اتعوج واحنا بتوع الكمبيوتر حنعدل لهم لسانهم انا شخصيا لم اجد اي تفسير للموضوع ده الا شئ واحد فقط وللاسف شئ مؤسف بس اصل من اصول اهل مصر الكرام ايه هو التفسير العبقري كسل يعمل شاشات باللغة الاجنبية ( انا لسه هعمل شاشات جديدة هو حد داري بالدنيا دا الناس كلها مشغولة بالاضرابات الفئوية وسبل حلها الا المعلمين)
__________________
|
#18
|
|||
|
|||
![]()
الى مدرسى الكمبيوتر
ما هو أفضل كتاب خارجى أشتريه جزاكم الله خيرا |
#19
|
|||
|
|||
![]()
الكتب الخارجية كلها تم الخلط فيه بين الكتاب القديم والجديد واري ان كتاب المدرسة هو افضل الكتب
__________________
|
#20
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
ولكن لا حياء لمن تنادي رغم كل التحذير والاجابة حسب نية الممتحن هو الممتحن كان يقصد كذا لا يقصد كذا اصل الكتاب قال فيها كذا متى نفيق وندافع عن الحق فقط لانه الحق
__________________
|
#21
|
|||
|
|||
![]()
هل يوجد من يدافع عن الحق فقط لانه الحق
لا تضامن الا مع الحق اتقوا الله يا عباد الله قبل ان يستبدلنا الله بقوم تحب الحق وتنصره ويخلقنا فيما لا نعلم
__________________
|
#22
|
|||
|
|||
![]()
كتاب المدرسة
|
#23
|
||||
|
||||
![]()
أستاذ سيف
بارك الله لك ورزقك الأجر على اجتهادك في نفع الناس ولكن اسمح لي بهذه المناقشة: وأرجو أن يتسع صدرك وان نتدبر الكلمات ومعانيها جيدا وأن يشترك معنا باقي الإخوة الزملاء معلمو الحاسب في المناقشة حينما يقول السؤال الأول: اختيار عنصر واحد وواحد فقط ترى لماذا كرر كلمة واحد؟! ولماذا اتبعها بكلمة فقط؟؟!! في رأيي حتى يبعد عن الذهن الإجابة بـ listbox لأنها من الممكن بعد تغيير خاصية selection mode اختيار أكثر من عنصر. فالإجابة الصحيحة هنا هي radiobutton نأتي للسؤال الثاني: اختيار عنصر أو أكثر الإجابة الصحيحة هي : checkbox فقط لأن radiobutton واحد فقط وكذلك combobox أما groupbox لا تستخدم في تقديم بدائل أو اختيارات وإنما تستعمل في تجميع مجموعة من الأدوات حتى وإن كانت صناديق نص أو عناوين أو ازرار حتى بالنسبة للسؤال الثالث: يمكن اختيار أكثر من عنصر في حالة استخدام: الإجابة الصحيحة هي : listbox فقط لأن كلمة يمكن تدل على تغيير بعض الخصائص حتى يحدث هذا ولنفس التفسير في السؤال الثاني ولعدم وجود checkbox
__________________
التغير هو القانون الدائم للحياة، ودوام الحال من المحال، فلماذا لا نتغير بإرادتنا، إلى ما نريد، قبل أن تغيرنا الحياة مجبرين، إلى ما لا نريد ؟؟؟!!! أدعو جميع أحبابي لزيارة صفحتي على فيس بوك و قناتي على يوتيوب و موقعي
|
#24
|
||||
|
||||
![]()
للأسف تم إغلاق الموضوعات التى تمت فى 48 ساعة الماضية التى كانت مثمرة بالحوارات بين الأستاذ سيف والأستاذ تامر ولا أعرف سبب هذا الإغلاق المتعنت من مراقبى المنتدى
فهى تحتوى على آراء قيمة ولكلٍ منهم حجته سواء اتفقنا معها أو اختلفنا |
#25
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
وما جعلنا احيي الموضوع هو ما رأيناه مسبقا للامتحانات ولعلمنا بكيفية وضع الامتحان من قبل السادة واضعي الكتاب واذ نتجادل في موضوع ما لا شئ سوى اشراك الاخرين في الحوار والاستفادة من خلال الفهم واذ نعيب على الكتاب المدرسي لا نغيب على شخص من وضعه ولكن ننقل له ما يقال عن الكتاب في امانة وصدق ويتسع صدورنا جميعا للمناقشة ان الاداة checkbox وال radiobutton لها وظيفة ما اراداه مصمم اللغة والامانة العلمية ان نفرق بين وظيفتها وبين توظيفها وان يكون مدلول التعريف لها ثابت لا يتغير ولا يكون به لبس على سبيل المثال سنقوم بوضع اداة واحدة فقط من ال checkbox تحت عنوان هل تحب سماع الاذان في المسجد مسجل او مباشر بصوت احد الاشخاص ما وظيفة ال checkbox هنا هل فعلا اختيار واحدة او اكثر طبعا لا ليس هذة وظيفتها لانه لا يوجد اكثر هذا اولا وممكن عدم الاختيار ولكن وظيفتها هي كما جاء في msdn اختيار خيار - ليس مقرن بعدد ومفرد - والغاء هذا الخيار وهذا هو ما قالتهmsdn اما الراديو فانه كذلك وضع خيار واحد فقط مثال وضع اداة تحت عنوان فكر قبل ان تختار فانه اختيار الا عودة ووضع radiobutton بعنوان الموت في سبيل الله الاختيار هنا لا يمكن ان نسميه واحد فقط لانه واحد فقط لاننا ببساطة ممكن الا نختار ايضا ولكن اذا اخترنا فلن نتمكن من الغاء ما اخترناه وهذا ما قالته msdn اما ما يتعلمه الطلاب فهو ذالك الفهم الذي فهمه اول من قام بتعليم البرمجة للعرب واقتصار الفهم على ان الاول الاختيار من متعدد والثانية اختيار واحد فقط كيف ونحن يمكن من عدم الاختيار في كلاهما هذا ما اقصد وما اعلمه للطلاب وفي نفس الوقت اعلمهم اذا جاء السؤال فالاجابة تكون كذا كما اراد الكتاب لان للاسف معظم واضع الامتحان يعتمد فقط على الحفظ والتلقين كما جاء بالامتحان مثالا في محافظة المنوفية كنت اكد على طلابي باتنه لو قال اختيار واحد تكون راديو لا تكون اتشك رغم ان الطلاب كانت تقول ان الكتب الاخري والمدرسين الاخرين تقول الفرق فقط وانا اكد لهم ان الفيصل بينهما كلمة واحد وليس فقط لان الكتاب قال واحد ولم يقل واحد فقط والممتحن سياتي بلفظ الكتاب لذا طلابي حصلوا على النهائية والاخرين ضاع منهم ال نصف درجة تقبل مني المرور
__________________
|
#26
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
فاذا جاء حوار حتى وان كان جدال سيستفيد منه لا محالة على اقل شئ سيستفيد من الاطلاع على الروابط التى سيتم الاستشهاد بها او البرامج المرفقة التي سياتي بها صاحب الحجة المهم اخبارك ايه
__________________
|
#27
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
وان كنا نعيب ان يذيل نشرة التصويبات بانه يوجد بعض الهفوات الاملائية بالكتاب هل يعقل سيدي ان مصر بلد الازهر يخرج من اكبر مؤسسة تعليمية فيها كتاب به بعض الهفوات الاملائية وان قلنا هذا تجد دخول غريب من صاحب الكتاب فقط للتأكيد على ان الكتاب لا ياتية الباطل من بين يديه وانه ليس في الامكان اكثر مما كان ولو كان عجبكم وعندما تسأل له سؤال مباشر اجب ان كنت من الصادقين لا لن يجيب ثم تحذف الموضوعات علشان الكلام ده ميكنش امام الطالب يعنى لما تكون مسألة ما ويشارك اكثر من ست مدرسين ثلاثة يحلوا بشكل وثلاث بشكل اخر هو دا اللي سيطمئن الطالب وولي الامر ما لهم كيف يفكرون
__________________
|
#28
|
||||
|
||||
![]()
اخي الكريم
الموضوع يرجع لإبداع وابتكار كل مبرمج وتعلمنا ان المبرمج الحق الذي يؤدي العمل المطلوب بأقل عدد من أدوات التحكم وأقل عدد من الكواد ولكن لكي تصل المعلومة صحيحة للطالب ينبغي توضيحها بأمثلة فهل مثلا إذا اردنا أن نجمع معلومات عن المادة/المواد المفضلة للطالب هل نستعمل radiobutton أم أن الأفضل في هذه الحالة checkbox كذلك في خانة النوع هل ينبغي أن تكون بـ checkbox أم أن الأفضل في هذه الحالة هو radibutton وهذا يوضح في حالة الرغبة في أن يختار المستخدم اختيارا واحدا فقط نستخدم radiobutton وفي حالة الرغبة في إمكانية أن يختار المستخدم اختيار واحد أو اكثر نستخدم checkbox وهذا هو المطلوب توصيله للطالب الذي ينتظر أن يكون مبرمجا نافعا لبلده ببرامجه التي يصممها نفعنا الله وإياكم بما علمنا وعلمنا ما ينفعنا
__________________
التغير هو القانون الدائم للحياة، ودوام الحال من المحال، فلماذا لا نتغير بإرادتنا، إلى ما نريد، قبل أن تغيرنا الحياة مجبرين، إلى ما لا نريد ؟؟؟!!! أدعو جميع أحبابي لزيارة صفحتي على فيس بوك و قناتي على يوتيوب و موقعي
|
#29
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
ولو ركزت فيما قلت سابقا هناك فرق بين الوظيفة والتوظيف فاذا تعلم الطالب التوظيف فقط سيظل اسير لبعض الامثلة ولكن يجب تعلم الوظيفة يليها التوصيف والمثال الذي تم ضربه من سيادتكم هل نستخدم لفظ يستخدم في ام نستخدم ممكن ان يستخدم في طبعا ممكن ان يستخدم هي المقصودة بالمثال الذي هو التوظيف للاداة نفعنا الله وإياكم بما علمنا وعلمنا ما ينفعنا
__________________
|
#30
|
|||
|
|||
![]()
هذا رابط للاداة checkbox
http://msdn.microsoft.com/en-us/library/ms754024.aspx وهذا ل checkbox class http://msdn.microsoft.com/en-us/libr...ox(VS.95).aspx ويمكن من هناك مزيد للبحث والمعرفة لمن اراد
__________________
|
العلامات المرجعية |
|
|