|
#17
10-06-2013, 01:33 AM
|
||||
|
||||
اقتباس:
حضرتك أحضرت لروابط تهم المعلمون و انا سأأخذ عناوين الروابط فقط و اعدلها تعديل بسيط أين فلوس أغنى صندوق تكافل في البلد و رقم3 ؟ و أين فلوس الللجنة النقابية أو نقابة الازهر نفسها التي يخصمون منا كل شهر و أين هي المساواة معهم فقط المساواة و ليس غيرها ؟ و لا نريد العلاوة الا بعد ان يصرفوها هم أولا طيب أين الترقيات التي تسير بسرعة السلحفاة مقارنة بهم ؟ و نريد ان تكوت المكافأة مثلهم بالضبط ، و لكن تصرف كاملة 200 يوم كاملة و ليست على اجزاء ( يستفيد منها حاشية الازهر ) و نريدها مثلهم على القديم شوف يا أستاذ سعيد انا اريد و غيري الكثير كل ما يطبق في التربية و التعليم يحدث لنا و لكن بكل حذافيره ماليات و ترقيات و تثبيت للعمالة ( لأننا تأخرنا عنهم أيضا هم تم تثبيتهم قبلنا ب 3 شهور ) و لن أنسى طبعا اختبارات الكادر التي تذكروا ان هناك كائنا اسمه المعلم بالازهر بعدما تمت 6 مرات متتالية هنا و لن انسى الترقيات التي تذكروا انا هناك كائنا اسمه المعلم بالازهر بعد شهور من دخول دورة الترقي في حين هم اتت لهم بعد شهر واحد من الدورة ماذا بعد ؟ أريد أن يتطور الازهر مثلهم ،، هناك شئ اسمه ( بيان حالة الكتروني تغير للجميع ممن ثبتوا حديثا ، و نحن الى الان ما زال معلما مساعدا " قمة المهزلة " ) أريد بوابة للتعليم بها كل شئ و تأخذ رأي المعلمين و تتحاور معهم الكترونيا لكن نحن ؟؟؟؟؟؟؟ لا تعليق و موقع الازهر بالكاد يتحمل نتيجة مرحلة تعليمية ( و المقارنة هي أقرب مثال ) http://www.alazhar.gov.eg/ ( أخبار قديمة و موقع لا يمكن وصفه كل شئ فيه ثابت و متأخر ) http://portal.moe.gov.eg/Pages/default.aspx ( بوابة حقيقية للتعليم ) يكفي ان بها شئ اسمه شبكة المعلمين المصريين ( ننحن لسنا منهم بالطبع لأننا كائنات فضائية ) و مع كل ما سبق حضرتك لم تحضر لي موضوعات ( تعج بكلمة غش )...التي يمتلئ بها القسم عندنا أوقات الامتحانات و ما زلت اكرر هناك اخطاء في كل شئ و لكن اخطاء تطبيق نظام في التربية و التعليم بقدر الامكان و اخطاء عدم وجود نظام اساسا في الازهر و الاول خطأ تطبيق ،،، اكرر تطبيق لكن الازهر خطأ قرارات و ادارة و هذا هو الفرق ؟ و الاقبال على الازهر و تعليمه سيقل عاما بعد عام ؟ حضرتك قد لا تعي بالخطر الذي أتحدث عنه لأن عدد لا بأس به يتقدمون في المرحلة الابتدائية و لكن بعدها انظر لكم التحويلات عنه و راقب أستاذي الفاضل العدد المتقدم العام القادم بعد الغاء الشهادة الابتدائية في التربية و التعليم و سواء كان هذا القرار له وجهة نظر صحيحة و اخرى مقابلها لكنه سيؤثر بالتأكيد على عدد المتقديمن في الازهر على الاقل حتى الصف الخامس الابتدائي و الله الواحد كل يوم ادخل الاقي كلمة غش ليس لمرة أو مرتين أو ثلاث>>>ده شئ اصبح معتاد في القسم وحضرتك لم تأخذ لبال أني قصدت باللموضوع الذي أضفته عن الغش أقصد التعليم و بعلم من " منطقة الدقهلية " و هذا شئ مفروغ منه " لأنه يحدث امامي كل عام فابناء من بالمنطقة و الموجهين يهربون من المدينة و ينقلون ابنائهم الى القرى قبلا الامتحانات لأن الغش هناك فاحش مقارنة بالمدينة أما عن أني احضر موضوعات تخص قهر معلم الازهر فهذا كثيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ر جدا و لا احتاج لوضعه لأنه يملأ القسم... تحياتي//
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة آخر تعديل بواسطة أ/مصطفى محمود ، 10-06-2013 الساعة 01:39 AM 
|
|
#18
10-06-2013, 08:26 AM
|
||||
|
||||
|
معذرة يادرش نقطه واحده اريد منك شرحها لى
نريد ان تكوت المكافأة مثلهم بالضبط ، و لكن تصرف كاملة 200 يوم كاملة و ليست على اجزاء ( يستفيد منها حاشية الازهر ) ماذا تقصد بقولك يستفيد منها حاشيه الازهر !!!!!! اوعى انت كمان تقول ان وضع المكافاه فى البنك يكون بفوائد ويستفيد من هذه الفوائد ادارة الازهر !!!! يا درش كثير من المدرسين يريدون ان تكون المكافاه مقطعه على مراحل !!! شيخ الازهر اعلن انها سوف تكون مرة واحدة وكثير من المدرسين رفضوا الانتظار حتى شهر 7 لصرف المكافاه وتقطيع المكافاه سببها المدرس وليس شيخ الازهر هذه نقطه ... نقطه اخرى موضوع الغش لقد شعرت من كلامك ان طالب التربيه والتعليم لايغش ومن يغش يكون من فعل الطالب وليس من فعل المراقب !!!!!!!! هل المشكله فى سبب الغش ام المشكله فى الغش نفسه لقد اصبح الغش ثقافه مجتمع فاولياء الامور بدلا من معاقبه ابنه على الغش تجده يفعل المستحيل لمساعده ابنه على الغش وهو لايعلم انه بذلك يدمر ابنه لو تحدثت فى هذا الموضوع سوف نحتاج لمنتدى كامل على ظاهرة الغش يكفى فقط قراءة الصحف يوميا لمعرفه هذا المرض الذى اصاب المجتمع بكامله وتسبب فى هذا الانهيار الذى اصابنا جميعا ماعلينا يادرش ولاتزعل ياسيدى طلاب التربيه والتعليم جميعهم ينجحون بمجهودهم بدون اى غش بسبب الادارة الحكيمه للوزارة كل عام وانت طيب يادرش
|
|
#19
10-06-2013, 12:12 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
و تقطيعها...هناك كثيرون أيضا يريدون المكافأة على مرة واحدة أستاذنا و أخي ( الذي اعتز بمشاكسته  )اما بالنسبة لي..كل الفكرة أني فقط اريد المساواة بيننا و بينهم حتى لو جاءت المكافأة مرة واحدة مثلهم..و حتى لو كان هذا ضررا لنا تفعيلا لمبدأ المساواة....لكن الاشكالية أننا لسنا متساوون (صدقني أستاذي الفاضل..أنا فقط اريد ان تكون مؤسسة الازهر أقوى من التربية و التعليم بمراحل حتى أننا نحن مثالا لهم يحتذون به بدلا من سعي ادارة الازهر لمحاولة الوصول لهم ..حتى لو تم عمل مناهج خاصة بالازهر كل المناهج ...لست اريد المثالية بالطبع لكن لماذا و الحلول ممكنة لو قرأت استاذي الفاضل اقتراحات المعلمون بالازهر للنهوض بتعليمه ستجدها ميسرة..نوعا ما في مقابل اهدار اموال كثيييييييييييييييرة جدا على اشياء عديمة النفع بل و على انفسهم..) هل قرأت اقتراحات أخي محمد فوزي ..وكتيبه الذي ارسله لشيخ الازهر و قطاع المعاهد...هذه الادارة لو أرادت النهوض بالازهر و تعليمه لأرسلت له و لآخرين و حاورتهم في كيفية النهضو بالتعليم الازهري..لكن للأسف..هم مستفيدون من هذا الترهل..أو انهم ادارة لا تفهم بالضبط معنى انهم يديرون مؤسسة تعليميه ) أما مسألة الغش أنا لا انكر ان في كل مكان غش حتى في الثانوية العامة و التربية و التعليم كلها..لكن لم جده بالكم و الكيف و الاسلوب الذي شاهدته في الازهر...من قبل المعلمين و الموجهين و شيوخ المعاهد و موظفي المناطق بالتوصيات...شئ حقيقة لم أجد له مثيل بهذا الكم و الكيف.. و الغش كان من قبل المراقب أو الطالب فليس مهما لكن المصيبة الكبرى أن بعض المعلمين للأسف يقولون لطلابهم أن النجاح مضمون...و بعض الطلاب قالو لي صراحة..." يا استاذ لو انت لن تغششنا..فهنغش من الكتب و الاستاذ فلان هيغششنا و هننجح " كأنهم يتحدوني اذن هل يعقل ان معلما يقول هذا و للأسف معظمهم معلمو مواد شرعية و عربية و خريجي ازهر " و اكرر معظمهم حتى لا يغضب مني احد لأنهم في كل يوم امتحان يتوجهون لمدرس المادة ، و يقولون لي بالبلدي " يلا يا راجل اعطيهم كلمتين خلينا نخلص منهم " ، و في مادتهم تجدهم يترنحون من لجنة لأخرى...و في ربع ساعه تنتهي اللجان و يظل الطلاب منتظرين نصف الوقت للخروج...شئ رهيب جدا أشاهده منذ قدومي للازهر حقيقة لأني عملت بالتربية و التعليم فلم اجد كل هذا و أيضا بالتأكيد شعر به كل من عمل بالاثنين ، لدرجة أنه في بدء قدومي للازهر قال لي أحد معلمي اللغة الانجليزية " الحق نفسك و ارجع للتربية و التعليم بدل متتقهر زيينا ، هناك افضل لك لمادتك و كل شئ " لكن لم اعي هذه العبارة الا الآن....الحمد لله على كل حال هذا ليس حالي فقط بل حال الكثييييييييييرين يا أستاذ سعيد.... نعم الغش ثقافة...و هذا ما شهدته في الازهر...شعرت انه ثقافة تورث للأسف..و عندما أحاول كمعلم التنحي عن هذه الفكرة....أجد الضغوط علي من كل النواحي و تصل الامور للتهديدات الصريحة...و هذا ليس كلامي بل الكثييييييرين جدا من زملائي و خصوصا في مادة الرياضيات و الانجليزي... أو اذا ما افترضنا ان التربية و التعليم بها غش ، لكن لا يطلب من المعلم القيام بهذا الامر من قبل الادارة أو المنطقة..ولا يتم تهديده بالنقل أو غيره... كما أن مسألة الامتحانات قد يختلف على صعوبتها و سهولتها...لكن لا تد بها أخطاء بهذا الكم السنوي و المتكرر بشكل رهيب جدا في أكثر من منطقة.. حقيقة أشعر أن كل شئ عشوائي في الازهر..قمة العشوائية... في التطور التعليمي.- في التطور الاداري حتى أن المبتكر و المبدع في عمله يفتر عاما بعد عام...و بالبلدي " يكبر دماغه " أحد المعلمين الكبار جدا في معهدي " معلم انجليزي " تقريبا باقي له 4 سنوات على المعاش قال لي " كلنا كنا مثلك في بدء عملنا بالازهر..و لكن هتتعود على كده ، و هتبقى زيينا " فتركته و جلست افكر في مقولته " هل ساكون هكذا بعد كام سنة " و لكني رفضت...و اتجهت لتطوير نفسي و مادتي ذاتيا بدون دورات الازهر عديمة النفع " الا الترفيه " حتى الدورات الادارية التي يعطونها لشيوخ المعاهد ، اسمح لي كلها " اي كلام " و على كل شيخ معهد تطوير نفسه بنفسه اداريا... و كل عام وانت بخير
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة
|
|
#20
10-06-2013, 03:14 PM
|
|||
|
|||
|
مفيييييييييييشمشاكل
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:19 AM.
