|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#16
07-12-2014, 12:41 AM
|
|||
|
|||
المنهج لا يناسب المرحلة العمرية لطلبة الصف الثاني الثانوي
|
|
#17
10-12-2014, 05:19 PM
|
|||
|
|||
|
مع احترامى لكل الاراء
انا درست المنهج السنة دى واستمتعت جدا مع الطلاب وذلك لعدة اسباب اولا / ان المنهج غير تقليدى بمعنى انة يناقش قضية هامة جد الا وهى التنمية المستدامة ومستقبل افضل ان شاء الله لبلادنا لو احنا عرفنا اية المطلوب مننا ثانيا / المنهج مترابط مع بعض ودة ميزة كبيرة فهو يتناول اربع قضايا مهمة من تنمية البيئة والاقتصاد والبشر ثم ربط ذلك كلة بالتقنيات الحديثة وتحديات القرن الحالى ومتطلباتة ثالثا / يتيح المنهج الابداع للمعلم والطالب وليس منهج حفظ كما يظن البعض حيث ان المنهج كلة عبارة قضايا لها ابعاد وحلول ومثل هذة الضايا تساعد على اعمال العقل للتفكير ةالابداع اجمالا المنج جميل وان كان فية بعض العيوب مثل الحشو الزائد وتكرار المعلومة لكن هذا ما اعتدناة من المناهج المصرية هذا والله الموفق اخوكم / محمد غانم
__________________
محمد غانم معلم اول جغرافيا ثانوى العريش |
|
#18
18-12-2014, 08:44 AM
|
|||
|
|||
اقتباس:
بجد أنا مش عارف انتت بتتكلم عن مادة الجغرافيا للصف الثانى الثانوى ولا بتتكلم عن مادة الفيزياء ! ولا تعليق |
|
#19
18-12-2014, 09:28 AM
|
|||
|
|||
|
منهج عقيم
فى داخله ما ليس فى ظاهره وهذا هو حال التعليم فى مصر لذلك ادعو جميع الزملاء الى الضغط على الموجهين والموجهين العموم لتغيير احوال مادة الجغرافيا بصفة عامة كما أدعو جميع الزملاء لعمل جماعى حتى لا يتغير منهج الصف الثالث الثانوى لأنه لو تم تغييره قول على الجغرافيا السلام |
|
#22
19-12-2014, 11:46 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#23
19-12-2014, 03:22 PM
|
|||
|
|||
|
الى حد ما
نقدر نقول هو ربط بين علوم البيئة اللى كانت تدرس مع الجيولوجيا وبين الجغرافيا والمؤلف خاف ميذكرش الوطن العربى فابدا ينوه عليه فىكل درس وتطبيقه فى الوطن العربى الخوف ان ناتىالعام القادم ونلاقى جغرافية تالتة تغيرت ذى دى وللاسف يضيع على الطلاب معرفة حوض النيل ومصر
|
|
#24
21-12-2014, 09:24 PM
|
|||
|
|||
|
هوه منهج جيد يواكب العصر ومتطلبات التنمية بأنواعها ولكن المفروض يدرس على ترمين كاملين أي لابد من تغيير نظام المادة المنتهية في الصف الأول والثاني الثانوي لأن هذا مجهود زائد على الطالب ليدرس كل هذا المنهج الدسم في مدة 3 شهور فقط ثم ما الجدوى من تدريسة في 3 شهور إذا أراد مخططوا المناهج من ترسيخ قيمة التنمية في وجدان الطالب
|
|
#25
22-12-2014, 10:47 AM
|
|||
|
|||
|
اللهم غفرانك اول مرة اقف قدام الطالب مش عارف اقولة اية ( فين الابداع ) العملية بقت كلها دش وخلاص مافيش شغل الواحد يبدع فية ويطلع اللى بداخلة ( الله يكون فى عون الطالب )
|
|
#26
30-12-2014, 10:11 PM
|
|||
|
|||
|
هذا المنهج مفروض يكون على مكتب رئيس الوزراء وليس لطلاب الادبى
|
|
#27
02-01-2015, 09:59 PM
|
|||
|
|||
|
فيها كميه معلومات رهيبه
|
|
#30
11-01-2015, 12:52 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:51 AM.
