كل المناقشات حول امتحان 2ث يونيو 2010

[Mr Hamada Hashish]

مشكور اخي الكريم

[Ala'a Eldin]

شكرا جزيلا
موقع رائع
وطريقة Time Line طريقة ممتازة لتوضيح الأزمنة واستخدامها
أنا استخدم هذة الطريقة عند شرح الأزمنة داخل الفصل

[safrootmail]

شكرا جزيلا

[مستر خالد غباشى]

شكراااااااااااااااا لكم

[koko_nile]

Dear mister We ue the pas perfect continuous to express something had been happening when an other thing happened so had been planning is the best and correct answer

[Mr. Ali 1]

الأخ بيبو والأخ أحمد أمين
من حقكما أن تعبران عن رأيكما ولكن يا ريت بلاش الشعارات الوهمية . 4 كتب خارجية + كتاب الطالب + كتاب التدريبات + دليل التقويم + 22 امتحان وبعدين تقول لازم ندرب الطالب علي كل أنماط الأسئلة؟!!!!!!!! يا أستاذ من فضلك اقرأ جيداً ثم رد بما يحلو لك ولكن لا تتجاهل ما ذكرته. ويا أستاذ بيبو مش مفروض علينا نخلي الطالب يحفظ القاموس واللي بتقوله ليس بطريقة لتعلم اللغة وبعدين الطلبة اللي عندك مش مقياس للامتحان!!!! هذا إذا ما حصلوا علي 24 كما تقول. وبعدين يا أخي الأفضل تقول لنا إذا كنا علي خطأ نعمل ايه؟؟؟ تقول نقاط محددة وواضحة مش مجرد شعارات يفهم منها شيء آخر لا داعي لذكره . يا أساتذة لا مانع من الاختلاف مطلقاً ولا أغضب ممن يختلف معي ولكن الاختلاف يكون علي اسس موضوعية ومفهومة مش مجرد اختلاف وشعارات لا تمت للواقع بأي صلة. يا ريت لو أي أحد سيرد يا ريت يقرأ ويفهم ما أعنيه ثم يرد.

[Mr. Ali 1]

فيه نقطة مهمة أيضاً يا ريت تسألوا علي نتائج التصحيح لما الطالب أبو 8 درجات أو 7.5 ينجح تبقي النتيجة عاملة ازاي؟؟ والدرجات للطلبة الناجحة شكلها ايه؟؟؟ بما فيهم طلاب مدارس اللغات !!!! يا تري كل المدرسين علي خطأ وانتم علي صواب؟!!!

[Mr. Ali 1]

اللي تعب هذا العام واتحرق دمه هو اللي غاضب وحينفجر من الامتحان , أما اللي كان مستريح مش فارقة معاه وتلاقيه هادئ جداً ويقعد ينصح ويوعظ بكلام غير مفهوم أو لا يمكن تطبيقه . وزي ما قلت في البداية " العربية اللي حيلتي ضاعت" انما يظهر ان غيري عنده عربيات كثيرة !!!!!!!!

[maahh3]

Please Click here
http://thegrammarexchange.infopop.cc...79/m/568105924

[صلاح محمود محمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maahh3

Please Click here
http://thegrammarexchange.infopop.cc...79/m/568105924

Many thanks, but I'm still sure that this sentence structure isn't perfect.

[Egyptian Dragon]

اتفق معك قلبا و قالبا يا استاذ علي ......و انا كمان العربية اللي حيلتي ضاعت .....الحمد لله اولا و اخيرا .......
مدرس محروق دمه / محمد رمضان
بقولك ايه يا استاذ علي .....ما تيجي نسافر علي دولة عربية من الدول المحترمة اللي جنب مصر دي ...... ده امتحان الثانوية هناك علي ترميين .... الترم الاول يقوم مدرس الفصل بوضعه و به 40% من الدرجات و الترم التاني من الوزارة و عليه 60% من الدرجات و بالمرة نجيب عربيات بدل اللي ضاعت دي .....

[عبدالرحمن والي]

اعزائي المدرسين المحترمين ان من ينكر صعوبة هذا اامتحان فهو شخص جاحد وظالم ويتظاهر بالمفهومية ويكثر من الجدل من اجل الترويج لتجارته الفاشلة وانا من واقع خبرتي التي تقترب من العشرين عاما للتدريس في كبريات مدارس القاهرة اوؤكد ان الطالب المتفوق والطالب المجتهد هو المتضرر الاكبر عندما تكون الاختبارات اصعب من اللازم او خارج المقرر بعكس الطالب الضعيف او الكسول الذي يستفيد اعظم استفادة من اسئلة كان هو يفتقد درجاتها بالفعل والان اصبح فيها علي سواء مع الطالب المتفوق واسئلة اخري كانت خارج حسابات الطالب الضعيف اصبحت الان في يده اذا اعيد توزيع درجاتها واخيرا فان مهارات الطالب الضعيف والكسول في الغش والنقل افضل بكثير جدا من الطلبة المجتهدة
في النهاية تقول مساوة وتكافؤ فرص
وهل طالب الثانوية العامة مطالب بحفظ القاموس ايها الاخ الجاهل
واخيرا هل موقع لونجمان من مصادر التعليم
سامحكم الله علي كل ما تقوله من تخريف ودعاية فاشلة لعلمك و معرفتك الحمقي يا حافظ القامرس

[mody_greek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالرحمن والي

اعزائي المدرسين المحترمين ان من ينكر صعوبة هذا اامتحان فهو شخص جاحد وظالم ويتظاهر بالمفهومية ويكثر من الجدل من اجل الترويج لتجارته الفاشلة وانا من واقع خبرتي التي تقترب من العشرين عاما للتدريس في كبريات مدارس القاهرة اوؤكد ان الطالب المتفوق والطالب المجتهد هو المتضرر الاكبر عندما تكون الاختبارات اصعب من اللازم او خارج المقرر بعكس الطالب الضعيف او الكسول الذي يستفيد اعظم استفادة من اسئلة كان هو يفتقد درجاتها بالفعل والان اصبح فيها علي سواء مع الطالب المتفوق واسئلة اخري كانت خارج حسابات الطالب الضعيف اصبحت الان في يده اذا اعيد توزيع درجاتها واخيرا فان مهارات الطالب الضعيف والكسول في الغش والنقل افضل بكثير جدا من الطلبة المجتهدة
في النهاية تقول مساوة وتكافؤ فرص
وهل طالب الثانوية العامة مطالب بحفظ القاموس ايها الاخ الجاهل
واخيرا هل موقع لونجمان من مصادر التعليم
سامحكم الله علي كل ما تقوله من تخريف ودعاية فاشلة لعلمك و معرفتك الحمقي يا حافظ القامرس

يا جماعة احنا للأسف مختلفين اختلافات فرعية وبعدين ايه موضوع ترويج تجارته ماهى تجارتنا نحن الأخوة المدرسين الملازم والمذكرات ومن منا يحكم على فشلها وهى ليست بمقياس لأنها كلها ماخوذة من الكتب الخرجية وكتب المدرسة لكن الحد الفارق هو طريقة الشرح وتقديم المنهج وبعدين انا أما أشرت فى موشوعى لجمل المنهج من الإمتحان ده مكنش كلام كدب ومحدش مننا قدر ينكره بس للأسف دى حلاوة روح كل النقد موجه لنا على أساس أن احنا خلاص بنخترع وبنفترى وحاجات من كدة رغم أن كلنا يجمع أن الجمل من المنهج فلماذا التناقض بين أنفسنا أيها الأخوة ؟!!!
ولماذا بدلا من الرد الموضوعى ردودنا إهانات للأخوة الزملاء؟!!

[بيبونينو]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالرحمن والي

اعزائي المدرسين المحترمين ان من ينكر صعوبة هذا اامتحان فهو شخص جاحد وظالم ويتظاهر بالمفهومية ويكثر من الجدل من اجل الترويج لتجارته الفاشلة وانا من واقع خبرتي التي تقترب من العشرين عاما للتدريس في كبريات مدارس القاهرة اوؤكد ان الطالب المتفوق والطالب المجتهد هو المتضرر الاكبر عندما تكون الاختبارات اصعب من اللازم او خارج المقرر بعكس الطالب الضعيف او الكسول الذي يستفيد اعظم استفادة من اسئلة كان هو يفتقد درجاتها بالفعل والان اصبح فيها علي سواء مع الطالب المتفوق واسئلة اخري كانت خارج حسابات الطالب الضعيف اصبحت الان في يده اذا اعيد توزيع درجاتها واخيرا فان مهارات الطالب الضعيف والكسول في الغش والنقل افضل بكثير جدا من الطلبة المجتهدة
في النهاية تقول مساوة وتكافؤ فرص
وهل طالب الثانوية العامة مطالب بحفظ القاموس ايها الاخ الجاهل
واخيرا هل موقع لونجمان من مصادر التعليم
سامحكم الله علي كل ما تقوله من تخريف ودعاية فاشلة لعلمك و معرفتك الحمقي يا حافظ القامرس

السيد : عبد الرحمن والى
لن ارد عليك بالفاظك الغير لائقة فالجاهل يا سيدى المحترم هو من لا يحسن ادب الحوار وقواعد الادب و اللياقة و الواضح من ردك انك فى موقف ضعيف ليس لك به حجة قويه تستند اليها غير الالفاظ الخارجة . اما عن تجارتى التى اروج لها يا سيدى المحترم فهى تجارة لن تبور لاننى اتاجر مع رب العباد و ليس العباد فانا لا امارس الدروس الخصوصية ولكنى اتحمل على عاتقى مسئولية مركز تعليمى خيرى مجانى تابع لاحد بيوت الله( المساجد) و به نخبة من اعظم مدرسى المحافظة و الجميع يقدمون خدماتهم للطلاب مجانا و لوجة الله (لا نريد منكم جزاء ولا شكورا ) اى لسنا مرتزقة كامثالك ولكم يسعدنا ان تأتى للانضمام الى طلابنا المحترمين للحصول على العلم و المعرفة لاننى اشعرانه بالرغم من خبرتك الطويلة فى مجال التعليم الا انك بحاجة الى المزيد من المعرفة و اعدك بانك ستستفيد من الطلاب استفادة كبيرة قبل ان تستفيد من اخوانك المدرسين .

[Essam ABDOU]

Is PLAN a stative verb???????????????????????? This is the question