|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#31
03-12-2008, 10:43 PM
|
||||
|
||||
اقتباس:
واليوم سأقدم لسيادتكم المزيد من المعلومات عن الأمتياز والجودة وهي بمثابة الجزء الثاني للموضوع وهي عن: المرحلة الثانية : التقييم الذاتى للمدرسة وفيها يتم تشكيل فريق قيادة التقييم الذاتي للمدرسة: والذي يتكون من: - مدير المدرسة - أحد الوكلاء (يفضل وكيل ش. ط.) - المعلمين الأوائل لجميع المواد - ممثلين لمجلس الأمناء والآباء والمعلمين. - ممثلين لأولياء الأمور - ممثلين للتلاميذ ومهمة الفريق تتمثل في الآتي: - تشكيل فرق العمل اللازمة للقيام بالدراسة. - الإشراف على تدريب فرق العمل وبناء قدراتها. - تخطيط الدراسة. - الاشراف على تجهيز أدوات جمع المعلومات. - قيادة وتوجية فرق العمل في عملية جمع وتحليل المعلومات. - الاشراف على إعداد التقرير النهائي للدراسة. - قيادة أفراد المجتمع المدرسي بالتعاون مع فريق قيادة التطوير لاتخاذ القرار المناسب بأولويات التطوير. وعن ملفات العمل بتلك المرحلة فهي 9 ملفات تمثل 9 مجالات فرعية .. وهذا ما سوف أعرضه بالتفصيل في اللقاء القادم بإذن الله.
__________________
|
|
#32
03-12-2008, 10:57 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
اقتباس:
__________________
آخر تعديل بواسطة mr.osama ، 08-01-2009 الساعة 11:17 PM |
|
#33
03-12-2008, 11:25 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
المعيار الأول: التخطيط والاستراتيجيات الفعالة للتدريس ويشمل المؤشرات التالية: - يخطط للدرس في ضوء الأهداف التعليمية. - يستخدم استراتيجيات التعلم المتمركز حول المتعلم. - يستخدم استراتيجيات تدريس متنوعة تلبي متطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة. - يصمم أنشطة تعليمية إثرائية تحقق اهداف التعلم بفعالية. المعيار الثاني: ممارسات مهنية فعالة ويشمل المؤشرات التالية: - يتمكن من جوانب التعلم الثلاث (المعرفية - المهارية - الوجدانية) - يدير وقت التعلم بكفاءة عالية. - يستخدم الأدوات والتجهيزات المتاحة لتفعيل العملية التعليمية. - يحرص على تنمية أدائه المهني باستمرار. المعيار الثالث: اللتزام بأخلاقيات المهنة ويشمل المؤشرات التالية: - يلتزم بالقواعد المنظمة للعمل بالمؤسسة. - يظهر التزاما اخلاقيا بعلاقته بالآخرين (الزملاء - الرؤساء - أولياء الأمور). - يراعي المساواة والشفافية والتسامح مع جميع المتعلمين. - يراعي آراء الزملاء والمعنيين لتحسين أدائه. المعيار الرابع: طرق وأساليب تقويم فعالة ويشمل المؤشرات التالية: - يستخدم أساليب متنوعة لتقويم جميع جوانب أداء المتعلمين وشخصيتهم. - يستفيد من نتائج تقويم المتعلمين في تقديم التغذية الراجعة المناسبة لهم وتعديل اداءاته التدريسية.
__________________
|
|
#34
04-12-2008, 12:09 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
الأستاذ/ أسامة لقد بدأت الجزء الثاني اليوم .. وهذه تكمله ما بدأته في المرحلة الثانية التقييم الذاتي. يتم تشكيل 9 فرق لعمل 9 ملفات في المجالات الفرعية التالية: 1- الرؤية والرسالة 2- القيادة والحوكمه 3- الموارد المادية والبشرية 4- المشاركة المجتمعية 5- توكيد الجودة ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 6- المتعلم 7- المعلم 8- المنهج 9- المناخ
__________________
|
|
#35
04-12-2008, 07:41 PM
|
||||
|
||||
|
الى الاخوة المشتركين فى برنامج الامتياز المدرسي ليس مطلوبا من المدرسة علاج كل الفجوات الموجودة بالمدرسة ولكن علاج ما لايزيد عن خمس فجوات بحد اقصى ويكون اختبار الفجوات حسب اهميتها فى نجاح العملية التعليمية
مثال للفجوات بالنسبة للمتعلم عدم اجادة القراءة والكتابة لبعض الطلبة والطالبات وعدم القدرة على استخدام التكنولوجيا الحديثة بالنسبة للمعلم عدم اجادة البعض استخدام التكنولوجيا الحديثة بالنسبة للمبنى المدرسي عدم وجود حجرات للانشطة او مساحات خضراء بالنسبة للمشاركة المجتمعية عدم وجود تعاون مثمر بين المدرسة والمجتمع المحلي هذه بعض الامثلة للفجوات الموجودة فى معظم مدارس مصر وعلى المدارس اختيار 5 فجوات فقط حتى لو كان هناك فجوتين فى معيار واحد ثم تقوم المدرسة من خلال فريق بناء الخطط الاجرائية بوضع خطة لكل فجوة وبيان كيفية علاجها مع توضيح الاهداف والاجراءات ومؤشرات النجاح والادلة على تنفيذ الخطة ونتيجة الخطة بعد الانتهاء من تنفيذها واتمنى التوفيق للجميع |
|
#36
05-12-2008, 10:11 PM
|
||||
|
||||
|
الى جميع الاخوة يوجد موضوع بعنوان المرحلة الاولى للاعتماد والجودة مثبت به المراحل
|
|
#37
05-12-2008, 10:57 PM
|
||||
|
||||
|
الف شكر للاستاذ elastaz_2006
|
|
#38
07-12-2008, 01:29 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أشكرك أستاذ/ محمد على هذا التوضيح وتلك المشاركة الجادة .. وكل عام وأنت وجميع الأعضاء الكرام بخير بمناسبة عيد الأضحى المبارك.
__________________
|
|
#40
16-12-2008, 02:37 AM
|
||||
|
||||
|
منتدى الجودة والاعتماد التربوي
ولماذا لايكون هناك منتدى خاص بالجودة والاعتماد التربوي .. وكذلك مشروع جوائز الامتياز المدرسي .. لأنه يشمل كل المدارس والجامعات بل وجميع المصالح الحكومية..
__________________
|
|
#41
16-12-2008, 04:34 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
http://naqaae.org/main/php/vb2/forumdisplay.php?f=4 ممكن التواصل من خلالها ونرى جميعا الوجه الآخر للمراجعين وأعضاء ضمان الجودة وعما يتحدثون به
__________________
آخر تعديل بواسطة yasmin_port ، 16-12-2008 الساعة 04:41 PM |
|
#42
16-12-2008, 07:25 PM
|
|||
|
|||
|
ملف الجودة والاعتماد
ما الذي يحتويه ملف الجودة داخل كل مدرسة
بمعنى اخر كيفية تصميم ملف لكل مجال من المجالات التسعة |
|
#43
16-12-2008, 08:20 PM
|
||||
|
||||
|
جزاك الله خيرا
|
|
#44
16-12-2008, 08:25 PM
|
||||
|
||||
|
الاخوة الزملاء
اقتباس:
كل مجال من المجلات الفرعية له ملف مكونات الملف فهرس بالموضوعات تشكيل الفريق المعايير والمؤشرات الخاصة بالفريق التقييم الذاتي للمجال نقاط القوة والضعف فى المجال الخطط الاجرائية التى تخص المجال ولكم تحياتى |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:07 AM.
