|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#46
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
![]() ![]() ![]() ![]() |
#47
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
سؤال الخطاب بدون عنوان فى تانيه وتالته ودى نشرة مواصفات الامتحان بتقول كدة ودى بتوصل المدارس قبل العام الدراسى ما يبدا والخطاب دا مستواه اولى ثانوى مش تانيه!!! النقض يكون فى كلمات النتحدثين خارج المنهج اوجد الخطا خارج key structure &vocabulary |
#48
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
انتي مش فوق العادة ولا حاجه .... انت شاطرة و ربنا وفقك بس انا عندي طالبات بفضل الله حلوا الامتحان كله صح .... ان شاء الله هيجيبوا 25 بس احنا بنقيم الامتحان بصفة عامة كفاية ان حضرتك تعرفي ان الامتحان ليس تحدي بين الممتحن والطالب وانما هو اداة لقياس التحصيل الدراسي اي هل اللي انت اخذته وبكرر اخذته ودرسته ذاكرته ولا لأ |
#49
|
|||
|
|||
![]()
يا مستر لو سمحت انا عملت اول واحده في تصحيح الخطأ شيلت concern وحطيت about صح كده ولا لآ ؟
|
#50
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
طبعا صح والاهم ان استخدام concerning اقل من استخدام about ولان واضع الامتحان لا يعلم وانا بقولها لا يعلم كان يبحث يعرف ان استخدام التانية منتشر وشائع ومنهجى اكثر بكثير من الاولى ولكن ودنك منين يا جحا الامتحان يا متفوقة يقاس على الطالب المتوسط ليس على رواد الكورسات ومشاهدى الافلام الاجنبية الامتحان كان هدف لاثارة الناس واعراضهم عما يحدث فى الميدان ومن قبله طبعا كان انتقامهم فى مادة الفيزياء وما سياتى سيكون اشد
__________________
قال الله تعالى: "فمَنْ يُرِدِ اللَّهُ أَنْ يَهدِيَهُ يَشْرَحْ صَدْرَهُ لِلْإِسْلَامِ وَمَنْ يُرِدْ أَنْ يُضِلَّهُ يَجْعَلْ صَدْرَهُ ضَيِّقًا حَرَجا. |
#51
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
وانا لما بقول فوق العادة بتريق مش اكتر لكن انا ![]() وانا الحمد لله قفلت الامتحان كله لان اللى كنت شاكه فيها طلعت صح الحمد لله |
#52
|
|||
|
|||
![]()
يا جماعة التاريخ و الحاجات اللي فوق دي اتلغت و الدرجات بتتحط على عزيزي كذا و الموضوع و التنسيق و الكلام ده
التواريخ و العناوين معليهاش درجة خالص |
#53
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
ارجع لنموذج الاجابة الرسمي ستجد درجتين مخصصتين للعنوان والتاريخ |
العلامات المرجعية |
|
|