|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
بإدخال تعديلات على المناهج تُوافِق شروط التعيين على "الكادر"..
"التعليم" تؤهل طلاب "التربية" لتعيينهم بالمدارس الثلاثاء، 15 ديسمبر 2009 - 15:42 ![]() كتب حاتم سالم ![]() ![]() ويبحث الوزير مع عمداء كليات التربية إدخال تعديلات على المناهج التى يدرسها الطلاب وخاصة مادة "التخصص"، بجانب إضافة مواد الـ "ICDL" و"مهارات الاتصال باللغة الإنجليزية" و"أساسيات اللغة العربية"، باعتبارها المواد الأربع التى يخوض الاختبار بها من يريد العمل كمعلم مساعد. ويُحدِّد قانون الكادر عدة شروط يجب توافرها فى المعلم منها الحصول على مؤهل عالٍ تربوى، وإجادة استخدام الحاسب الآلى، وإتقان اللغتين الإنجليزية والعربية بخلاف مادة "التخصص". من جانبه أوضح الجمل، فى تصريحات صحفية اليوم الثلاثاء، أنه سيناقش مع عمداء كليات التربية مسألة تقديم تيسيرات للمعلمين الراغبين فى الحصول على المؤهل التربوى العالى الذى يُعد شرطاً للتعيين فى وظيفة "معلم مساعد" بعقد عمل مميز، مشيراً إلى إمكانية تحقيق ذلك من خلال توفير مقررات دراسية للمعلمين بأسلوب "التعلم عن بعد". وأكد أن المرحلة المقبلة ستشهد تأهيل المعلمين الحاصلين على مؤهلات عليا حتى يتمكنوا من الحصول على المؤهل التربوى، مضيفاً أن الأكاديمية المهنية للمعلمين، إحدى الجهات التابعة للوزارة، تنسق حالياً مع كليات التربية وخبراء تدريب بغرض استكمال تأهيل معلمى المؤهلات المتوسطة لتمكينهم من الحصول على الدبلومة التربوية. وقال "المعلم يستحق منَّا أكثر مما قدمناه له بكثير لأن جميع الدراسات التربوية أثبتت أنه لا يمكن أن نتحدث عن جودة التعليم بدون تأهيل المعلم صاحب الدور المحورى فى تحقيق تلك الجودة". http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=166606 |
#2
|
|||
|
|||
![]()
درسنا تربوي وانجليزي ومهارات عربي قبل 2002 في الجامعة ودلوقتي بيفكروا في كده امال ايه الي درسناه في الجامعة .!!!!!!!!!!!!!!!!!
__________________
اللهم صلي علي محمد وعلي آله وصحبه وسلم سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم اللهم انصر اخوننا في فلسطين وسوريا واليمن والعراق وليبيا |
#3
|
||||
|
||||
![]()
لا اله الا الله
__________________
{ ومن الناس من يعجبك قوله في الحياة الدنيا ويشهد الله على ما في قلبه وهو ألد الخصام }
|
العلامات المرجعية |
|
|