خاااااااااااايف مووووووووووت

[amrh]

بجد انا خايف موووت من الانجليش انا كنت فاكر ان الكيمياء هى عقدة طلاب الثانوية العامة
بس حسيت ان الانجليش هو العقدة بجد
انا عاوز اعرف ازاى اذاكر الانجليش والم الى فات

[APIDO]

و انا كمان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[amrh]

طب هنعمل ايه

[amrh]

مفيش حد رد

[مستر / طارق الديب]

أ / طارق الديب

خطوات نحو النجاح الدراسي هام للغاية

المفاتيحالعشرة للنجاح الدراسي

1. الطموح كنز لا يفنى: لا يسعى للنجاح من لا يملك طموحا ولذلك كان الطموح هو الكنز الذي لا يفنى ..فكن طموحا وانظر إلى المعالي .. هذا عمر بن عبد العزيز خامس الخلفاء الراشدين يقول معبرا عن طموحه:" إن لي نفسا تواقة ،تمنت الإمارة فنالتها،وتمنت الخلافة فنالتها ،وأنا الآن أتوق إلى الجنة وأرجو أن أنالها "
2. العطاء يساوي الأخذ:النجاح عمل وجدوتضحية وصبر ومن منح طموحه صبرا وعملا وجدا حصد نجاحا وثمارا ..فاعمل واجتهد وابذلالجهد لتحقق النجاح والطموح والهدف ..فمن جدّ وجد ومن زرع حصد..

وقل من جد في أمر يحاوله * * * وأستعمل الصبر إلا فاز بالظفر

3. غير رأيك في نفسك : الإنسان يملك طاقاتكبيرة وقوى خفية يحتاج أن يزيل عنها غبار التقصير والكسل ..فأنت أقدر مما تتصوروأقوى مما تتخيل وأذكى بكثير مما تعتقد..اشطب كل الكلمات السلبية عن نفسك من مثل " لا أستطيع – لست شاطرا.." وردّد باستمرار " أنا أستحق الأفضل – أنا مبدع – أناممتاز – أنا قادر .."
4. النجاح هو ما تصنعه .(فكر بالنجاح – أحب النجاح..) النجاح شعور والناجح يبدأ رحلته بحب النجاح والتفكير بالنجاح ..فكر وأحب وابدأ رحلتك نحو هدفك .. تذكر : " يبدأ النجاح منالحالة النفسية للفرد ، فعليك أن تؤمن بأنك ستنجح – بإذن الله – من أجل أن يكتب لكفعلا النجاح ."الناجحون لا ينجحون وهمجالسون لاهون ينتظرون النجاح ولا يعتقدون أنه فرصة حظ وإنما يصنعونه بالعمل والجدوالتفكير والحب واستغلال الفرص والاعتماد على ما ينجزونه بأيديهم .
5. الفشل مجرد حدث..وتجارب : لا تخش الفشلبل استغله ليكون معبرا لك نحو النجاح لم ينجح أحد دون أن يتعلم من مدرسة النجاح ..وأديسون مخترع الكهرباء قام بـ 1800 محاولة فاشلة قبل أن يحقق إنجازه الرائع ..ولم ييأس بعد المحاولات الفاشلة التي كان يعتبرها دروسا تعلم من خلالها قواعدعلمية وتعلم منها محاولات لا تؤدي إلى اختراع الكهرباء ..
تذكر : الوحيد الذي لا يفشلهو من لا يعمل ..وإذا لم تفشل فلن تجدّ ..الفشل فرص وتجارب ..لا تخف من الفشل ولاتترك محاولة فاشلة تصيبك بالإحباط ..

وما الفشل إلا هزيمة مؤقتةتخلق لك فرص النجاح.

6. املأ نفسك بالإيمان والأمل :الإيمانبالله أساس كل نجاح وهو النور الذي يضيء لصاحبه الطريق وهو المعيار الحقيقي لاختيارالنجاح الحقيقي ..الإيمان يمنحك القوة وهو بداية ونقطة الانطلاق نحو النجاح وهوالوقود الذي يدفعك نحو النجاح ..
والأمل هو الحلم الذي يصنعلنا النجاح ..فرحلة النجاح تبدأ أملا ثم مع الجهد يتحقق الأمل ..
7. اكتشف مواهبك واستفد منها : لكل إنسانمواهب وقوى داخلية ينبغي العمل على اكتشافها وتنميتها ومن مواهبنا الإبداع والذكاءوالتفكير والاستذكار والذاكرة القوية ..ويمكن العمل على رعاية هذه المواهبوالاستفادة منها بدل أن تبقى معطلة في حياتنا ..
8. الدراسة متعة .. طريق للنجاح : المرحلةالدراسية من أمتع لحظات الحياة ولا يعرف متعتها إلا من مرّ بها والتحق بغيرها ..متعة التعلم لا تضاهيها متعة في الحياة وخصوصا لو ارتبطت عند صاحبها بالعبادة ..فطالب العلم عابد لله وما أجمل متعة العلم مقرونا بمتعة العبادة .. الدراسة وطلبالعلم متعة تنتهي بالنجاح ..وتتحول لمتعة دائمة حين تكلل بالنجاح .
9. الناجحون يثقون دائما في قدرتهم علىالنجاح :
الثقة في النجاح يعني دخولكمعركة النجاح منتصرا بنفسية عالية والذي لا يملك الثقة بالنفس يبدأ معركته منهزما ..
10. النجاح والتفوق = 1% إلهام وخيال + 99%جهد واجتهاد:
الإلهام والخيال لا يشكلأكثر من 1% من النجاح بينما الطريق الحقيقي للنجاح هو بذل الجهد والاجتهاد وإن مانحصل عليه دون جهد أو ثمن فليس ذي قيمة..

لا تحسبن المجد تمرا أنتآكله * * * لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبرا

أ / طارق الديب

(الجهد المبذول تسعة أعشارالنجاح )

11خطوةللاستعداد للمذاكرة

1. اخلص النية لله واجعل طلب العلمعبادة.
2. تذكر دائما أن التوفيق من الله والأسبابمن الإنسان
3. احذف كلمة " سوف " من حياتك ولا تؤجل .
4. أحذر الإيحاءات السلبية :أنا فاشل – المادة صعبة ..
5. ثق بتوفيق الله وابذل الأسباب.
6. ثق في أهمية العلم وتعلمه.
7. أحذر رفقاء السوء وقتلة الوقت ..
8. نظم كراستك ترتاح مذاكرتك ..
9. أد واجباتك وراجع يوما بيوم..
10. تزود بأحسن الوقود ..(أفضل التغذية أكثرمن الفواكه والخضراوات وامتنع عن الأكلات السريعة ..)
11. لا تذاكر أبدا وأنت مرهق ..

نظم وقتك

1. تذكر أن أحسن طريقة لاستغلال الوقت أنتبدأ الآن.!!
2. حدد أولوياتك الدراسية وفق الوقتالمتاح.
3. ضع جدولا يوميا – أسبوعيا لتنظيم الوقتوالأولويات .
4. تنظيم الوقت :

رغبة + إرادة + ممارسة + جهد = متــعـة.

من طرقتقوية الذاكرة

1. الفهم أولا..يساعد على الحفظ والتخزين ..
2. استذكر موضوعات متكاملة .
3. الترابط بين ما تستذكر وما لديك منمعلومات يقوي الذاكرة..
4. الصحة بشكل عام عامل أساسي لتقويةالذاكرة:
النوم المريح – غذاء متكامل. و أكل البيض و الحم يوفر لجسمك الأحماض الأمينيةو هي ضرورية لنشاط المخ– الرياضة البدنية – الحالة النفسية التفاؤل – الاسترخاء – التعامل مع الناس ...
5. خلق الاهتمام – الفرح – حب الاستطلاع – التمعن –التركيز الفكري – كلها وسائل لتقوية ذاكرتك.
6. تصنيف المواد حسب المواضيع وحسب البساطةوالصعوبة يسهل عملية الاستذكار.

من أجلحفظ متقن

إذا أردت مضاعفة رصيدك العلمي فحاول أن تلتزم إلقاء دروس على أقرانك أو من هم دونك الذين يمكن أن تتحفهم بشيء.

إن الاستعداد للدرس سيجبرك على التحضير و الحفظ و التذكر و يستفز طاقتك الاجتهادية , كذلك التزام كتابة بحوث أو مقالات صحفية , ستكون حتى أحلامك في نومك علمية فكرية , ستغزوك الأفكار المبتكرة وأن تأكل أو تستحم مثل أرخميدس و ستهتف مثله : وجتها ! .. الانطواء العلمي قاتل . هل تتذكر ؟ من نعمة الله - تعالى – على الإنسان أن ميزه بالتذكر . أما ترى أن الفأر يسعى إلى المصيدة التي اصطادته أو اصطادت أباءة لأنه لا يتذكر أن مقتله هناك . إذن فمن يفرط بالتذكر فإنما يفرط برصيد خبرته التي تساعده على مواصلة الحياة . الحفظ و التذكر ملكتان متشابهتان ولكن غير متطابقتين . الحفظ هو استرجاع كل المقروء أو المسموع بتفاصيله و كما هو . أما التذكر فهو استرجاع زبدة المقروء أو المسموع بطريقة أو بأخرى . إذن دعنا نتذكر ! ما رأيك في أن نعود إلى مستشارنا نسأله وصفة التذكر :
Ø إذا أردت مضاعفة رصيدك العلمي فحاول أن تلتزم إلقاء دروس على أقرانك أو من هم دونك الذين يمكن أن تتحفهم بشيء . إن

أ / طارق الديب

Ø الاستعداد للدرس سيجبرك على التحضير و الحفظ و التذكر و يستفز طاقتك الاجتهادية ,
Ø كذلك التزام كتابة بحوث أو مقالات صحفية , ستكون حتى أحلامك في نومك علمية فكرية , ستغزوك الأفكار المبتكرة وأن تأكل أو تستحم مثل أرخميدس و ستهتف مثله : وجتها ! .. الانطواء العلمي قاتل .

هل تتذكر ؟ من نعمة الله - تعالى – على الإنسان أن ميزه بالتذكر . أما ترىأن الفأر يسعى إلى المصيدة التي اصطادته أو اصطادت أباءه لأنه لا يتذكر أن مقتله هناك . إذن فمن يفرط بالتذكر فإنما يفرط برصيد خبرته التي تساعده على مواصلة الحياة . الحفظ و التذكر ملكتان متشابهتان ولكن غير متطابقتين . الحفظ هو استرجاع كل المقروء أو المسموع بتفاصيله و كما هو . أما التذكر فهو استرجاع زبدة المقروء أو المسموع بطريقة أو بأخرى . إذن دعنا نتذكر !
ما رأيك في أن نعود إلى مستشارنا نسألهوصفة التذكر :

1. صمم على تسميع ما ستحفظ. (استمعلنفسك(
2. افهم ثم احفظ.
3. قسم النص إلى وحدات ثم احفظ.
4. . ميز بين مطبوع و مطبوع : إذا كنت تقرأ جريدة يومية فإنك لن تحتاج أن تقرأه في الغالب أكثر من مرة و لن تحتاج أن تتذكر منها في الغالب إلا القليل المهم . هذه طريقة حسنة و قولة تصلح للجريدة , و لكنها لا تصلح للكتب الأخرى إلا على أساس أنها خطوة أولى . لا تعامل الكتاب كالجريدة و لكن عد إليه مرة ثانية لتتلبث أكثر . و عد إليه ثالثة لتستخلص الزبدة .
5. تلبث هل أنت الآن في مرحلةالتلبث ؟ إذن فأنت قرأت القراءة العابرة التي أعطتك فكرة علن الفصل الذي تقرأه و الآن جد الجد . اصبر و أجرك على الله . اقرأ بإصرار . خذ قلماً و خط تحت ما تراه مهما . هذا الذي يعترضك ؟ شيء لا تفهمه ؟ إذن أكتب عنه سؤالاً . هل هذه الكلمة لا تفهمها ؟ لا تبتلعها ! اهرع إلى المعجم واعرف معناها , تلبث عند الصعوبة و أسرع عند السهولة .
6. لخص : هنيئاً لك ؛ لقد تجاوزت مرحلة التلبث فاجمع غنائمك الآن : فقرة من هنا . معادلة أو علاقة من هناك .. صورة لا تحتاجها لأنك تتذكرها بسهولة .. إعجاب بالكاتب .. استشكال .. لمم غنائمك في جعبة و اكتب عليها الخلاصة
7. لتثبيت المعلومة قم بأسترجاعها بعد ساعة ثم بعد يوم ثم بعد أسبوع ثم بعد شهر ستجد أنها اصبحت لا تنسي . تحدث عما قرأت . لا تهجر القراءة طويلا ً , قراءة كتاب واحدثلاث مرات ( مجتمعة أو متباعدة ) خير من قراءة ثلاثة كتب..
8. اعتمد على أكثر من حاسة فيالحفظ.
10% تقرأ –20% تسمع –30% ترى –50%ترى وتسمع –80%مما تقوله –90% تقوا وتفعل -)
9. شجر : الذاكرة تحفظ الأشكال و تسترجعها أسهل من الكلمات . إذاأردت أن تتذكر كمية كبيرة من رؤوس المعلومات فارسمها على شكل شجرة أصلها العنوانالرئيسي و فروعها العناوين الصغيرة و فريعاتها العناوين الأصغر و هكذا . مثال علىذلك : علم مصطلح الحديث : حسب تفريعه ( تعريفه ( قول , فعل , تقرير , صفة ) و حسبمبحثه ( سند , متن ) و حسب قبوله ( صحيح , حسن , ضعيف ) و حسب عدد رواته ( آحاد , وآحاد غريب , و عزيز و مشهور , متواتر ,و المتواتر لفظي و معنوي ) و حسب متنه ( متصل , مرفوع , موقوف , مقطوع ) ..
10. استعن بالحيل : برع أجدادنا بالتحايل على التذكر فنظموا القصيد مثل ألفية ابن مالك , و ألفواكلمات لضغط حروف متنافرة مثل حروف القلقلة ( من أحكام تجويد القرءان الكريم ) فيكلتمي " قطب جد " لذل إن أعجبك تبويب موضوع و أردت حفظ تسلسل التبويب فاختر لهقالباً متطابقاً مع شكل هندسي أو ظاهرة حياتية أو معادلة علمية . و حيل التذكر وضغط المعلومات كنز لا يفرط به الحصيف بل الحصيف هو الذي يضيف إليها من مبتكراته إنجدت له حاجة لذلك
11. قاوم النسيان ودعمالتذكر.(الحماس-الراحة- التخيل والربط-التكرار-التلخيص- المذاكرة قبلالنوم..)
12. تجنب المعاصي.

شكوت إلى وكيع سوء حفظي * * * فأرشدني إلى ترك المعاصي

امتحن نفسك بين فترة وأخرى , و لاتهب امتحان الآخرين لك و في التحسينات الكمال : الوقت المنظم أعون علىالقراءة من الوقت الممزق , و أجواء المسجد ذات بركة , و البيت الهادئ أفضل منللقراءة . ووقت البكور بعد الصلاة وافر العطاء . و في الضوء المعتدل راحة أكثرللقراءة و الكتاب الحسن التأليف أسلس . و كذلك صحتك و خصوصا سلامة عينيك , و تنظيفنظارتك . أجذب للقراءة . امتلاكك لمفردات لغوية كثيرة أدعى للفهم السريع و القراءةالسريعة . مخالطتك القارئين و احترامك لهم حث لك متواصل لتقرأ . و الاتفاق مع أخ لكعلى قراءة كتاب و سيلة لحث نفسك خذ بهذه التحسينات ففي التحسينات الكمال معا لغد رائع مشرق

أ / طارق الديب

[amrh]

بجد شكرا لحضرتك اوى اوى على المقالة العظيمة ده وان شاء الله هحاول اطبق الكلام ده
وربنا يخليك لطلابك

[منى..]

ربنا يبارك فى حضرتك يامستر
وربنا يوفقنا الى ما فيه الخير

[حفصة المكاوي]

جزاكم الله خيرا

[maxmax878]

بجد يا مستر والله الى انتى كاتبته ده لو حد طبقه هيبقى عالم بجد ميرسى جدا ليك

[مستر / طارق الديب]

شكرا لمروركم

[Mr. sayed]

كلام جميل من انسان أجمل

[مستر / طارق الديب]

شكرا مستر / سيد

[samar ragab]

واللهي الانجليزي دة جميل ومفيش اسهل منة وياريت المواد كلها تبقي زية مكانش هيبقي في مشكلة في الثانوية العامة
بس هو عايز مزاكرة اول باول والحل كتير علية وشكرااااا علي النصايح الغالية دي يا مستر طارق

[مستر / طارق الديب]

احنا تحت امرك يا ست سمر وفعلا كلامك تمام ويارب التوفيق لكى وزملائك

[ابو ايمان و سما]

شكرا مستر طارق واتمني التواصل