|
||||||
| أخبار التعليم المصـري نقاشات وأخبار تعليمية متنوعة |
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
11-05-2010, 05:38 PM
|
|||
|
|||
قانون الكادر الغاشم الظالم الجائر وكله عيوب!!!!!!!!
لانادرى ماذا اقول فى موضوع الكادر ؟
هل هناك قانون ظالم مثل هذا القانون ؟ لا اجد هناك قانون اشد ظلما وتعسفا وجورا مثل هذا القانون . هل من العدل ان يكون هناك تساوى بين مدرس خبره 26 ومدرس 16 سنه لمجرد انهم اشتركوا فى الدرجه الاولى ؟ وهل من العدل ان يكون هناك شخص ما كان مدرس اول من 13 سنه يعود الى معلم اول أ وكأنك يا ابوزيد ما غزيت ولا اترقيت . ويصبح احدث من مدرس اول اخر كان يشرف عليه ويصبح اقدم منه لمجرد انه دخل امتحان الكادر قبله دون التقيد باى عذر سفر او مرض او شىء طارىء اخر. وهل من العدل والانصاف ان المدرس يقدم له مبلغ من المال ثم يستقطع فى خصومات وضرائب على المرتب وغيره . وهل من العدل ان مدرس قضى 26 عاما فى التدريس ويأخذ فبل الكادر 937 جنيه ومعه اربع اولاد او ثلاثه او اثنين او واحد فقط فى الجامعه ثم لا يساوى تلميذه الذى اصبح طبيبا او صيدلاني او غيره وهل من العدل و الانصاف ان تبقى فى مسماك الجديد ثم تنظر 5 سنوات اخرى لكى تنال ترقية جديده مع ملك الموت فى مسمى اخر خبير او خابور او كبير او مكير . هل هذا القانون الغاشم الظالم يخدم المدرس ام يذله ويدك عنقه فى اى هفوه او خطأ (والمعصوم هو الرسول صلى الله عليه وسلم )يحرم المدرس من المكأفأه والكادر وغيره من الانتهاكات والاذلال والاهانه؟ اين الاحترام المعنوى والادبى لمن كبر وشاب عمره فى هذه المهنه ؟ لا احتراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااام الله يسامحك يا يسرى الجمل بعد ما اذليتنا واذقتنا المر والعلقم والحسره والحسد والحقد والغل من كل الناس. وهل كان فى برنامج الرئيس الاصلاح والرقى الادبى والمعنوى للمدرس ام كل هذه المعاناه والاذل؟ 
|
|
#3
11-05-2010, 06:26 PM
|
|||
|
|||
|
قلبت علينا المواجع ليه مدير المدرسة القيادة الاولى بالتكليف سحب ترقيتنا هو والقيادة التانية على الرغم من الاقدمية وطول عمرنا نعمل بالمدارس والى الان حتى المديرة فعلا اهملها والنظار والوكلاء و..............................................ز
قلبت علينا يا اخى يا ترى التكليف ح ينتهى فى 30 -8 -2010ولا امتداد طبيعى
|
|
#4
11-05-2010, 07:19 PM
|
|||
|
|||
|
فعلا انه القانون الظالم ولكن ماذنب القانون
المجموعة التى وضعت القانون هم الظلمة وليس القانونليس القانون كتاب منزل وانما وضعة بشر يخطئ ويصيب ولان ليس هناك من يتحمل المسؤلية وكل واحد يقول نفسي نفسى لان كل المسؤلون لايجراؤون على اخذ القرارات للتعديل امثال د/ يسرى الجمل الرجل المهمل فى عمله وهو حطم كثيرا من الاسر عندما اوقف الكادر من مشرفى النشاط بعد دخولهم الامتحان ونجاحهم وبدلا من ان يسعد العاملين بالتربية والتعليم كاى مصلحة تفعل ذلك كان العكس اهانة العاملين بالتربية والتعليم واحباطهم مثال مشرف نشاط مكتبات يعمل امين مكتبة لمدة 16سنة ودخل الامتحان ونجح ولان د/يسرى الجمل لايعلم اى شئ عن العاملين بالتربية والتعليم بدل ان يسكن هؤلاء لانهم مثلهم مثل اخصائى المكتبات بل ويفوقو هم لاننى انا من واحد الناس يستشرونى بعض الاخصائين كيف يحضر وكيف يعمل دفاتر اوسجلات المكتبة والاجتماعات وللاسف الاخصائى لايعمل شيئا لانه فى مرحلة ثانوية فهو لايدرس انما يقتصر على التصنيف واعداد المكتبة والاستعارات والجوائز اما فى الابتدائى لابد من الحصة ودخول التلاميذ داخل المكتبة وشرح الدرس 0وشرح بعض القصص وهذا عمل من عندى وهذا بينى وبين ربى لاننى لااقبل حرام مهما كانت الاغراءات وانا واثق ان شاء الله من الدكتور احمد زكى بدر فى ارجاع حقوقنا ورفع الظلم عن مشرفى النشاط آخر تعديل بواسطة عبدالهادى محمد ، 11-05-2010 الساعة 07:25 PM
|
|
#5
11-05-2010, 09:04 PM
|
|||
|
|||
|
يا اخي الكريم
الوزير حاليا مش فاضي يدرس اوضاع المعلمين ولاادري بعد ان يفرغ من تأديب المعلمين ونقلهم وتحويلهم للنيابة والتفتيش علي المدارس والحماماتوحيبقي باقي في العمر اد ايه علشان الواحد يحس بالانصاف بالمناسبة مش لازم نتساوي بالاطباء والصيادلة من تلاميذنا انا جاري معاه دبلوم بيشتغل امن في محمكة وحوافزه 270 في المائة ده من فترة يمكن يكون زاد والله اعلم
|
|
#6
11-05-2010, 09:45 PM
|
||||
|
||||
|
لا حول ولا قوة الا بالله
__________________
       تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع   <CENTER></CENTER><CENTER></CENTER>
|
|
#7
11-05-2010, 09:48 PM
|
||||
|
||||
|
من ضمن خطايا الكادر التسكين علي المواد المنتدب اليها فأصبح المنتدب من دراسات اجتماعية لسد العجز في اللغة الانجليزية تم تسكينة في اللغة الانجليزية ولا يستطيع العودة الي تخصصة الاصلي وهكذا نريد من ترزية القوانين ان يجدو حلا لهذة المشكلة
|
|
#8
11-05-2010, 10:16 PM
|
||||
|
||||
|
لا حول ولا قوة الا بالله العلى العظيم
|
|
#9
12-05-2010, 12:07 AM
|
|||
|
|||
|
هو يسرى الجمل بس اللى ذل المدرس
طيب راجع قرار رئيس الوزراء أحمد نظيف الخاص بالترقيات وخاصة البند السابع هتلاقيه أهمل ناس من القرار وكأنهم نكره رغم كتير منهم عملوا بالوزاره وكان مرتبهم عشرين وثلاثين جنيه هم معلمينا وأسا تذتنا الحاصلين على دبلوم المعلمين والمعلمات وحتى اللى حصلوا على ليسانس أوبكالوريوس أثناء الخدمه ويبدوا أنهم يجهزون لهم رصاصة الرحمة كخيل الحكومة - أو عمال الخصخصة 400ألف مدرس لم يلفتوا نظر رئيس الوزراء - ولم يشعر بهم وهم تحت قدميه--- عجبا-----------و بتدوروا على حق ؟
|
|
#10
12-05-2010, 12:33 AM
|
|||
|
|||
|
والله حضرتك قلت كل الى فى نفسى
|
|
#11
12-05-2010, 04:55 AM
|
|||
|
|||
|
اخ مدرس مجالات اكيد
سيدي الاستاذ الفاضل هل من العدل ان يحصل مدرسين مجالات علي كادر وسكرتير المدرسة ليس له كادر وهم لهم نفس مؤهل ومدرس مجال لا عمل له الا رمي الطلبة في الحوش تجري وراء بعض هولاء مدرسين مجالات مرتبهم حرام هل من العدل مدرس مجال حاصل علي دبلوم درجة ثانية خبرتة 24 عام يتساوي مع مدرسين حاصلين علي بكالوريسات درجة اولي طبعا لا القانون : انا اتظلمت فية فانا درجة ثانية وخبرتة 13 عام المفروض اسكن علي معلم اول أ بعد ربطة بدرجة اصبحت علي معلم اول وطار مني 25% بس مش زعلان ده صح حرام مدرسين مجالات يحصلون علي 125 في المية ولم يدخلوا الجامعة وهم درجة ثانية الظلم موضوع 5 سنوات فقط المفروض من حصل علي درجة جديدة من حقة الدخول امتحان بغض النظر عن 5 سنوات
__________________
|
|
#12
12-05-2010, 04:59 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
خبرة اي تقصد مدرسين مجالت لو درس 1000 عام فهي خبرتة = صفر لانه بلا عمل الظلم فقط في5 اعوام وصح ان المدير والوكيل يكونوا مؤهلات عليا من سبب الغش في المدارس هم مدرسين المعلمين ومدرسين مجالات
__________________
|
|
#13
12-05-2010, 04:58 PM
|
|||
|
|||
|
حسيبي الله ونعم الوكيل بس كده وربنا يورينا فيهم يوم
|
|
#14
12-05-2010, 11:35 PM
|
|||
|
|||
|
من سبب الغش في المدارس هم مدرسين المعلمين ومدرسين مجالات
هذه المقوله من درر البرنس والتى يبدو أنها حازت على إعجاب الجميع ومباركاتهم لها وللأسف أستاذنا خالد سليمان غضب على زعل فرد (مدرس فاضل ) ولم يغضب لكرامة 412ألف مدرس دبلوم معلمين فقام بحذف مشاركتى التى أدافع فيها عن كرامة والدى وهذا الاتهام الباطل لأمثاله من زميل لهم والغريب أن الأستاذ الفاضل لم يطالب هذا الزميل بحذف سطر واحد من مشاركته والتى أساء فيها لحوالى نصف مليون مدرس وأنا أعتذر لكم --- فربما كان هذا من قوانين المنتدى التى لا أعلمها !!!!!!!! شكرا أستاذ خالد وشكرا للبرنس --- وإلى اللقاء بعد استكمال هدم من بنى وعلمنا من قبل وقد يكون هذا هوالوفاء بثوبه الجديد- وأعتذر للجميع----------------------------------------------------------------------------------------- احترام معلمى الابتدائى فهم الاصل من علمنا من ليس له كبير يبحث له عن كبير وهذه من درر مدرس فاضل الأستاذ علاء المصرى فأى الفريقين أهدى أعزكم الله؟
|
|
#15
12-05-2010, 11:58 PM
|
||||
|
||||
|
بسم الله الرحمن الرحيم
قانون الكادر 155 والائحه 2840يوجد بها اخطاء وثغرات ممكن تغيرها ولكن محتاجه كل ماده تفسير لانه من قام بوضعها ليس له علاقه بالمعلم نرجع للتسكين بالدجات الماليه بمعنى الدرجه الماليه كبير مطلوب تغيرها الى وظيفه كادر كبير معلمي نبدل اعتماد150فى المائه الدرجه الاولى معلم خبير 125فى المائه الدرجه الثانيه معلم اول أ100 فى المائه الدرجه الثالثه معلم اول 75 فى المائه معلم مساعد 50 فى المائه ان يكون اساسى الكادر هو اساسى 1/7/من نفس العام وليس العام السابق حصص المعلمين تخفض بمقدار اربع حصص فى كل مستوى بالنسبه لمدير ى المدارس يظلوا كماهم لحين الاحاله للمعاش او الوفاه والمكان الفراغ يتقدم له مدير جديد بالشروط الجديده ويكون اكتسب خبره نفس الوضع للموجهين الغاء اختبارات الكادر ورخصه الحاسب الالى icdli نعم اتدريب المعلم ورفع مستواه المهنى لكل ماهو جديد وليس لترهبيه رفع نسبه مكافاه الامتحانات للجميع عشره فى المائه رفع قيمه تصحيح ورقه الامتخان من خمسين قرش الى ثلاثه جنيهات احترام المعلم وتقدبره اثناء الامتحانات ومنع التعدى عليه لاى سبب واعطاه حصانه اثناء الامتحانات تجهيز استراحات جيده اثناء الامتحانات محاربه الغش احترام معلمى الابتدائى فهم الاصل من علمنا من ليس له كبير يبحث له عن كبير هم الخبره والقدوه والاحترام لكى نبى مجتمع متقدم يجب ان يكون التعليم على اعلى مستوى هناك الكثير للتطوير وهو سهل ولكنه يحتاج من يضع يده على الجرح ويفتحه بقوه
|
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:55 PM.
