#1
|
|||
|
|||
![]() الاختبار السابع أولاًالقراءة) القصة):- (فأطرق نجمالدين مليا يحدث نفسه قائلا : عجبا ثم عجبا ! كيف انقلب داود من عدو لدود إلى صديقحميم ،رائحة الخيانة تفوح منأفواه هذين الرسولين.( أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:- 1- معنى مليا .... ( قليلا – طويلا – يسيرا ) - مضادتفوح .... ( تنتشر – تكمن – تظهر) - جمع لدود .... ( ألداء – ألداد – لدد) ب ) من الرسولان ؟ و لماذاتعجب نجم الدين من موقف داود ؟ ج ) أثبتت الأحداث صدق ما توقعه نجم الدين ... وضح . ثانيا : القراءة أجب عنأحد السؤالين التاليين :- س1:من درس " سميرة موسى " :" تلقت تعليمها الأولى بكتابالقرية حيث أتمت حفظ القرآن الكريموظهر نبوغها وبدا حبها الشديد للعلم و رغبتها في الكشفعن الغوامض ... " أ ) هاتمفرد (الغوامض) و مضاد (أتمت )ومعنى( نبوغها) . ب ) متى و اين ولدت سميرة موسى ؟ و ماأدلة نبوغها في الصغر ؟ ج( كانت سميرة موسى تأمل ان تسخر علومها في الذرة لخير البشرية ... فماذا فعلت ؟ د)صوب الخطأ في هذه العبارات : - حصلت سميرة موسى على الدكتوراه من أمريكا في سبعة أشهر فقط . - التحقت سميرة موسى بكليةالعلوم جامعة عين شمس و كانت الاولى في جميع سنوات الدراسة . س2:- من درس " طريق التور)-: " و جزعت القرية كلها للحدث الأليم و لكن الطفل كان حاد الذكاء خفيفالروح بدأ يتعلم القراءة و الكتابة عن طريق الحروف البارزة على أن هذه الطريقةلم تشبع رغبة الغلام الطموح ( أ ) هات مضاد( جزعت) و جمع( حدث )و المراد بـ ( حاد) ب ) ما الحدث المقصود ؟ و ما الصفات التي ساعدت الطفل على مواجهته ؟ ج ) ما الذى توصل إليه برايل؟ و ما الفكرة التي استعان بها في ذلك ؟ د ) علل لما يأتي :1-( لم تكن طريقةالحروف البارزة تشبع رغبة برايل في التعلم .( -2 ازدياد قلق برايل كلما تقدمت به السن .( ثالثا : النصوص:- س1: أجب عن السؤال التالي من نص " فضلالعلم)-إجباري))"من سلك طريقايبتغى فيه علما سلك الله به طريقا إلى الجنة و إن الملائكة لتضع أجنحتها رضا لطالبالعلم و إن العالم ليستغفر له من في السموات و من في الأرض) أ ) اختر الإجابة الصحيحة:-- راوي الحديث هو .... ( أبو هريرة – أبو الدرداء – ابن عباس) - مفرد ملائكة ... ( ملاك – مَلِك – مَلَك ) - " سلك الله به طريقا إلى الجنة " علاقتها بما قبلها .... ( تعليل – نتيجة – تأكيد) ب ) إلاميدعو الرسول ؟ و كيف شجع على دعوته ؟ ج ) " إن الملائكة لتضع اجنحتها رضا لطالب العلم " علام يدل هذا التعبير ؟ د ) هات من الحديث تضادا و بين فائدته . هـ ) اكملالحديث السابق . س2: أجب عن أحد السؤالين التاليين:- س2:- من نص(آيات العلم):- رَبُّوا بَنِيـــكُم ،عَلِّـــمُوهُم هَـــــذِّبُوا فَتَيَاتِـكُم ،فَالْعـــلم خَـــيـْـرُ قِــــوَامِ وَالْعِلْمُ مَــالُالْمُعْــــدِمِــينَ إِذَا هُـــمُ خَرَجُـــــوا إِلَىالــــدُّنْيَا بِغَيْرِ حُطَامِ وَأَخُـــــــــوالْجَــــهَالةِ فِى الْحَــيَاةِ كَأَنَّهُ سـَـاعٍ إِلَى حَرْبٍبِغَيْرِحُسَــامِ وَالْجَـــهْلُ يَخْـــفِضُأُّمَّةً وَيُــذِلُّهَـــا وَالْعِــــلْمُ يَرْفَعُهَاأَجَــــــلَّ مَقَــــامِ 1- اخترِ الإجابة الصحيحةمما بين القوسين لما يأتي : - مرادف : قِوام : ( عماد – أساس – خلاصة – جميع ما سبق – الأولى والثانية) - جمع : ساعٍ : ( سُعاة – ساعون – أسعياء – جميع ما سبق – الأولى والثانية – الأولى فقط) - مضاد : خرجوا إلى : (خرجوا من – ماتوا – رحلوا – وُلِدوا – كلها خطأ – كلها صواب – الإجاباتالثلاث الأولى) - المراد بـ : مال المعدمين) : ثروتهم – سلاحهم – هيبتهم – قيمتهم في المجتمع – جميع ما سبق( 2 - ما الذي يأمرنا به الشاعر في البيت الأول ؟ولماذا؟ 3- ماذا يمثل العلم بالنسبة للمعدمين؟ 4- ما الصورة التي رسمها الشاعر للجاهل في البيت الثالث ؟ س2: من نص ( الكتاب):- 4- صورة جميلة أعجبتك ووضحها.- أنا من بدل بالكُتْبِ الصحابا لم أجـدْ لي وافيا إلا الكتابــا - صاحب إن عبته أو لم تعـب ليس بالواجد للصاحب عــابــا 1- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:- - جمع( وافي ) ( أوفياء – وفاة – وفياء ) - معنى (عابا ) ( فضيحة – عيب – مصيبة ) -مضاد ( بدل) ( غير – اختار – عدل) 2- لماذا بدل الشاعر صداقة الكتب بصداقة الإنسان ؟ 3- استخرج من الأبيات :- تضادا موضحا أثره . رابعا : النحو:- " يا شباب مصر : ابذلوا كل غالونفيس من أجل وطنكم مصر فأنتم من ينهض بكمالوطنودافعوا عنه وقت الحرب ،فالمحبلوطنه يدافع عنهبروحه فحبذا الدفاع عن الوطن و بئس إنسانا المفرط في وطنه وقد حثنا النبي محمد صلىالله عليه وسلم على الدفاع عن الوطن فقال: من ماتمدافعاعن وطنه فهو شهيد ينالالدرجاتالعلا أ) ) أعرب ما تحته خط في العبارة ب ) استخرج من العبارة ما يأتي منادى وبين نوعه و أعربه - تمييزا - أسلوبا للمدح وأعربالمخصوص بالمدح - بدلا وبين نوعه . ج ) (يا شاك و ما بك داء _ يا شاكيا و ما بك داء) بين نوعالمنادى في الجملتين . د - ) صوب الخطأ في العبارة التالية : (يأيتها المصريين حافظوا على وطنكم . |
العلامات المرجعية |
|
|