اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > المرحلة الاعدادية > الفصل الدراسى الأول > الصف الثالث الاعدادى > اللغة العربية الصف الثالث ع ترم 1 > مراجعات و امتحانات اللغة العربية 3ع ترم 1

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
  #1  
قديم 09-01-2011, 10:53 PM
محمود فؤاد محمود فؤاد غير متواجد حالياً
مدرس اللغة العربية المرحلة الإعدادية الأزهرية
 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
المشاركات: 355
معدل تقييم المستوى: 18
محمود فؤاد is on a distinguished road
Impp الاختبار السابع

الاختبار السابع

أولاًالقراءة) القصة):- (فأطرق نجمالدين مليا يحدث نفسه قائلا : عجبا ثم عجبا ! كيف انقلب داود من عدو لدود إلى صديقحميم ،رائحة الخيانة تفوح منأفواه هذين الرسولين.(
أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:- 1- معنى مليا .... ( قليلا – طويلا – يسيرا ) - مضادتفوح .... ( تنتشر – تكمن – تظهر)
- جمع لدود .... ( ألداء – ألداد – لدد)
ب ) من الرسولان ؟ و لماذاتعجب نجم الدين من موقف داود ؟ ج ) أثبتت الأحداث صدق ما توقعه نجم الدين ... وضح .
ثانيا : القراءة أجب عنأحد السؤالين التاليين :- س1:من درس " سميرة موسى " :" تلقت تعليمها الأولى بكتابالقرية حيث أتمت حفظ القرآن الكريموظهر نبوغها وبدا حبها الشديد للعلم و رغبتها في الكشفعن الغوامض ... "
أ ) هاتمفرد (الغوامض) و مضاد (أتمت )ومعنى( نبوغها) . ب ) متى و اين ولدت سميرة موسى ؟ و ماأدلة نبوغها في الصغر ؟
ج( كانت سميرة موسى تأمل ان تسخر علومها في الذرة لخير البشرية ... فماذا فعلت ؟ د)صوب الخطأ في هذه العبارات :
-
حصلت سميرة موسى على الدكتوراه من أمريكا في سبعة أشهر فقط .
-
التحقت سميرة موسى بكليةالعلوم جامعة عين شمس و كانت الاولى في جميع سنوات الدراسة .
س2:- من درس " طريق التور)-: " و جزعت القرية كلها للحدث الأليم و لكن الطفل كان حاد الذكاء خفيفالروح بدأ يتعلم القراءة و الكتابة عن طريق الحروف البارزة على أن هذه الطريقةلم تشبع رغبة الغلام الطموح (
أ ) هات مضاد( جزعت) و جمع( حدث )و المراد بـ ( حاد) ب ) ما الحدث المقصود ؟ و ما الصفات التي ساعدت الطفل على مواجهته ؟
ج ) ما الذى توصل إليه برايل؟ و ما الفكرة التي استعان بها في ذلك ؟ د ) علل لما يأتي :1-( لم تكن طريقةالحروف البارزة تشبع رغبة برايل في التعلم .(
-2
ازدياد قلق برايل كلما تقدمت به السن .(
ثالثا : النصوص:- س1: أجب عن السؤال التالي من نص " فضلالعلم)-إجباري))"من سلك طريقايبتغى فيه علما سلك الله به طريقا إلى الجنة و إن الملائكة لتضع أجنحتها رضا لطالبالعلم و إن العالم ليستغفر له من في السموات و من في الأرض)
أ ) اختر الإجابة الصحيحة:-- راوي الحديث هو .... ( أبو هريرة – أبو الدرداء – ابن عباس)
- مفرد ملائكة ... ( ملاكمَلِك – مَلَك ) - " سلك الله به طريقا إلى الجنة " علاقتها بما قبلها .... ( تعليلنتيجة – تأكيد)
ب ) إلاميدعو الرسول ؟ و كيف شجع على دعوته ؟
ج ) " إن الملائكة لتضع اجنحتها رضا لطالب العلم " علام يدل هذا التعبير ؟ د ) هات من الحديث تضادا و بين فائدته . هـ ) اكملالحديث السابق .
س2: أجب عن أحد السؤالين التاليين:- س2:- من نص(آيات العلم):- رَبُّوا بَنِيـــكُم ،عَلِّـــمُوهُم هَـــــذِّبُوا فَتَيَاتِـكُم ،فَالْعـــلم خَـــيـْـرُ قِــــوَامِ
وَالْعِلْمُ مَــالُالْمُعْــــدِمِــينَ إِذَا هُـــمُ خَرَجُـــــوا إِلَىالــــدُّنْيَا بِغَيْرِ حُطَامِ
وَأَخُـــــــــوالْجَــــهَالةِ فِى الْحَــيَاةِ كَأَنَّهُ سـَـاعٍ إِلَى حَرْبٍبِغَيْرِحُسَــامِ
وَالْجَـــهْلُ يَخْـــفِضُأُّمَّةً وَيُــذِلُّهَـــا وَالْعِــــلْمُ يَرْفَعُهَاأَجَــــــلَّ مَقَــــامِ
1- اخترِ الإجابة الصحيحةمما بين القوسين لما يأتي :
- مرادف : قِوام : ( عمادأساس – خلاصة – جميع ما سبق – الأولى والثانية)
- جمع : ساعٍ : ( سُعاة – ساعون – أسعياء – جميع ما سبقالأولى والثانية – الأولى فقط)
- مضاد : خرجوا إلى : (خرجوا من – ماتوا – رحلوا – وُلِدوا – كلها خطأ – كلها صواب – الإجاباتالثلاث الأولى) - المراد بـ : مال المعدمين) : ثروتهم – سلاحهمهيبتهم – قيمتهم في المجتمع – جميع ما سبق(
2 - ما الذي يأمرنا به الشاعر في البيت الأول ؟ولماذا؟
3- ماذا يمثل العلم بالنسبة للمعدمين؟
4- ما الصورة التي رسمها الشاعر للجاهل في البيت الثالث ؟
س2: من نص ( الكتاب):-
- أنا من بدل بالكُتْبِ الصحابا لم أجـدْ لي وافيا إلا الكتابــا
- صاحب إن عبته أو لم تعـب ليس بالواجد للصاحب عــابــا
1- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:- - جمع( وافي ) ( أوفياء – وفاة – وفياء ) - معنى (عابا ) ( فضيحة – عيب – مصيبة )
-مضاد ( بدل) ( غير – اختار – عدل)
2- لماذا بدل الشاعر صداقة الكتب بصداقة الإنسان ؟
3- استخرج من الأبيات :- تضادا موضحا أثره .
4- صورة جميلة أعجبتك ووضحها.
رابعا : النحو:- " يا شباب مصر : ابذلوا كل غالونفيس من أجل وطنكم مصر فأنتم من ينهض بكمالوطنودافعوا عنه وقت الحرب ،فالمحبلوطنه يدافع عنهبروحه فحبذا الدفاع عن الوطن و بئس إنسانا المفرط في وطنه وقد حثنا النبي محمد صلىالله عليه وسلم على الدفاع عن الوطن فقال: من ماتمدافعاعن وطنه فهو شهيد ينالالدرجاتالعلا
أ) ) أعرب ما تحته خط في العبارة ب ) استخرج من العبارة ما يأتي
منادى وبين نوعه و أعربه - تمييزا - أسلوبا للمدح وأعربالمخصوص بالمدح - بدلا وبين نوعه .
ج ) (يا شاك و ما بك داء _ يا شاكيا و ما بك داء) بين نوعالمنادى في الجملتين .
د - ) صوب الخطأ في العبارة التالية : (يأيتها المصريين حافظوا على وطنكم .
رد مع اقتباس
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:21 AM.